幼儿园一日活动管理与优化之案例分析.doc
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1、幼儿园一日活动管理与优化之案例分析 -最好的早晨“晨间接待”管小青在每一个清新的早晨,迎着晨光,我们拉开了小朋友幼儿园生活的序幕.晨间接待,看似简单的一个问好,却饱含着教师对幼儿的尊重、热爱以及教育的智慧。“一年之际在于春,一日之际在于晨”,晨间接待的内容涉及多个方面,交流的侧重点也是不断变化的。总之,只有不断地探索学习,才能真正体会到晨间接待所具有的深远的教育价值。我们的“教育”从每一天和孩子的第一句话、第一个微笑开始,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。而问候的礼仪像春风润物般地走进小朋友的心灵,洒
2、下阳光和温暖,共同开启美好新的一天!晨间接待是幼儿园一日生活的重要组成部分,它不仅是幼儿一日愉快情绪开启的重要时机,也是师生个别化互动以及对幼儿实施养成教育的有效途径,更是建立良好家园关系的宝贵契机.教师要抓住这个重要环节,由心开始,做精做细,如春风化雨般滋润每一个孩子的心田,带给孩子一种愉快的情绪,开启孩子一天的美好心情,而怎样使孩子一天有一个良好的开端,怎样让家长放心的离开孩子,这是我们的目的.做好晨间接待也意味着一天的工作有个好的开始,关系到幼儿是否能在园度过安全、愉快的一天,关系到老师是否能顺利的完成教学任务,达到教育目标.下面我们就来看一看晨间接待需要注意的事项吧。1.大家都喜欢干净
3、整齐、清洁优雅的环境,幼儿也一样,一个干净整齐、清洁优雅的环境会让人感到身心舒畅。那么晨间接待的第一步就是要创造这样一个环境,开窗通风,整理室内物品,擦拭桌椅.2。把快乐和关爱送给每个孩子。晨间接待过程中,老师的态度、情绪会对幼儿在园一日生活及家长一天的工作产生至关重要的影响.微笑是最好的一种待人方式,所以教师每天要以一种轻松快乐的状态迎接幼儿来园,微笑地和幼儿问好,亲切地和他们拉拉手、拥抱,蹲下来和他们聊几句,把快乐和关爱送给每个孩子,是岗位职责的要求,也是每个老师应尽的责任.以饱满的精神、热情的态度、亲切的话语去迎接每一位入园的幼儿,使家长感到安全、温暖,让家长放心的去做自己的工作。对家长
4、所描述的幼儿在家的一些好的表现,给予激励和赞美的语言,让幼儿产生积极向上的心态,每天快快乐乐上幼儿园. 3。幼儿园教育指导纲要中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和维护幼儿的健康放在工作的首位。因此在晨间接待中,认真履行“一摸、二看、三问、四查”的晨检步骤,摸摸幼儿的额头、手心是否发热;看看幼儿的脸色和神态,身体是否舒服;问问幼儿的大小便及吃饭情况;检查幼儿是否带有小刀、玻璃球、火柴、钉子等危险物品,及时消除一切对幼儿健康和活动不利的因素.4。幼儿入园的时间不可能是一致的,总会有先后,那么先来的幼儿就会有等待的时间,幼儿天生好动,让他们静坐着等待,可能会发生许多矛盾与争执。因此,我们在晨间
5、活动内容上,打破以往活动只是单一的桌面游戏,区角游戏,我们开展了丰富多彩的活动比如:智力游戏、体育游戏、室内微活动、户外体锻游戏等,让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。5。作为教师,要面对两个倾听的对象,一个是幼儿,另一个就是家长。对于幼儿的表达,耐心倾听是自然的,但主动关心和询问更是一种爱的交流方式.了解幼儿在家情况,比如询问一下之前生病的幼儿,现在身体感觉好点没有等。虽然对于家长反映的有些问题可能不能当场解决,但绝对要直面正视问题,也要很用心地倾听,并表达会努力去解决的态度,让家长理解,这样可以帮助老师有针对性的搞好教育教学工作.晨间接待时对家长提出的各样要求和问题,记录在记事本上,按照家长的
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