专业人员继续教育互联网+行动计划专题讲座考试题库.docx

专业人员继续教育互联网+行动计划专题讲座考试题库1.2014年11月，(）总理出席首届世界互联网大会时指出，互联网是大众创业、万众创新的新工具。（单选）AA李克强B温家宝C胡锦涛D习近平2。2015年3月,在全国两会上，全国人大代表(）提交了关于以“互联网+”为驱动，推进我国经济社会创新发展的建议的议案，表达了对经济社会创新的建议和看法.（B)A马云B马化腾C刘强东D王石3.1997年至2006年是（）。(B)A信息时代B纯互联网时代C传统企业互联网时代D互联网+时代4。2007年至2013年是(）。（C)A信息时代B纯互联网时代C传统企业互联网时代D互联网+时代5。1999年8月，（）创办国内首家C2C电子商务平台“易趣网”.（B）A王峻涛B邵亦波C马云D马化腾6.将“互联网+”概念发扬光大的是(）。（B）A马云B马化腾C于杨D刘强东7。2015年3月5日，（）在政府工作报告中首次将“互联网+”行动计划提升为国家战略。（A）A李克强B习近平C王岐山D刘延东8.（）说：“最高深的技术是那些令人无法察觉的技术，这些技术不停地把它们自己编织进日常生活，直到你无从发现为止。”（A)A马克。韦泽B马云C马化腾D刘强东9.与多元化有本质不同,跨界不是领地的跨界或者行业的延伸,而是（)的跨界重组。（A）A组织系统B思维CZ战略D商业模式10。在关键：智力资本与企业战略重构一书中，（）曾把关键驱动要素分为三大类：资源、客户、创新。（A)A张晓峰B马云C马化腾D查理芒格11.2015年3月13日国务院颁布的关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见旗帜鲜明地指出：把（）摆在国家发展全局的核心位置。（A）A科技创新B政治改革C经济改革D文化改革12。（)是互联网最本质的文化。（C）A分享B传播C尊重人性D尊重知识13。“互联网+”行动计划的核心是()计划。（C)A生产B销售C生态D技术14.（）是差异化生产,长于提价竞争，进入高端结构，提高经济增长质量。(B)A产业化B服务化C智能化D信息化15。“互联网+（）”，是“互联网+”行动计划首先要加以推动的领域。（A)A制造B服务C农业D运输16。（）省的“电商换市已成为全国首创的省级电商兴农村、行业电商化的战略部署。（A）A浙江B江苏C河南D河北17.(）是农民成为增收主体的关键.（C）A农业电子商务服务交易服务B农业电子商务支撑服务C农业电子商务衍生服务D农业电子商务生产服务18。（)指的是基于平台上的应用服务，包括交易之外的其他产业链、价值链上的增值服务。(C）A农业电子商务服务交易服务B农业电子商务支撑服务C农业电子商务衍生服务D农业电子商务生产服务19.“互联网+,本质上体现的是()驱动。(D）A服务化B产业化C智能化D信息化20。直接为人类提供产品或服务的互联网商业模式,称为互联网（）时代.(A）A1.0B2。0C3.0D4。021。（）时代，即传统企业的互联网化，主要以消费品企业电子商务、互联网化。（A)A“互联网+企业”B“互联网+产业”时代C“互联网+智慧时代D“互联网+金融”时代22。传统企业互联网化大致经过四个阶段,其中()层面的互联网化，是指通过互联网工具实现品牌展示、产品宣传等功能.（A）A传播B渠道C供应链D互联网思维23.传统企业互联网化大致经过四个阶段,其中（)层面的互联网化，是指通过C2B模式，消费者参与到产品设计和研发环节（C）A传播B渠道C供应链D互联网思维24.平稳转型，提质增效升级，创新驱动发展取得重要成果是指“互联网+”行动计划的（)目标。（A)A转型与发展B连接C生态D民生25。工业4。0(Industrie4。0)是（)政府高技术战略2020确定的十大未来项目之一,已经成为国家战略。(B）A美国B德国C中国D日本26。第二次工业革命的发生，源于（）。（B）A机械化B电力C信息技术D物联网27。第四次工业革命的发生，源于（）。（D）A机械化B电力C信息技术D物联网28。（)是指互联网金融通过互联网及相关软件，将高度分散化的企业、个人信息进行系统集中处理，形成分门别类的信息数据资源，并以此为基础提供资金融通和交易服务.(B)A业务运行网络化B业务经营信息化C业务竞争自由化D业务交易“平民化”29。)是指互联网金融突破了物理、空间的限制，缩短了业务链条，可实现金融业的全面自由发展,推进新业务更加便捷，竞争更加激烈。（C）A业务运行网络化B业务经营信息化C业务竞争自由化D业务交易“平民化30.受教育的(）公平，即“上学好”,人人都有得到好的教育后产生好的效果的公平.（D）A机会B质量C时间D效果31。“互联网+”将从以下(ABC)方面,产生结构转型的效应。（多选)A经济结构优化B业态结构优化C市场结构优化D政治结构32。由电子商务带动或驱动下的农业服务业的发展，将形成三类服务业态，分别是（ABC）（多选)A农业电子商务服务交易服务B农业电子商务支撑服务C农业电子商务衍生服务D农业电子商务生产销售服务33.下列关于农业产业化和服务化的说法，正确的是(BCD)(多选）A农业产业化的本质是“工业化+农业”B以服务化带动产业化，以产业化促进服务化，实现融合发展C中国“互联网+农业之路,应是工业化与信息化两次现代化的统一D服务化要比产业化效率更高,比产业化马力更强34。互联网对传统行业的改变,大概经历了以下哪些阶段（ABCD)（多选)A营销的互联网化B渠道的互联网化C产品的互联网化D当下正在进行运营的互联网化35.进入“互联网+”时代,将经历以下三个阶段（ABC）(多选）A互联网+企业B互联网+产业C互联网+智慧D互联网+服务36。下列说法正确的是（BCD）（多选）A增强全球连接能力、全球价值创造能力,带动一批骨干企业主题及产业联盟形成全球跨界融合能力是“互联网+行动计划的竞争力目标B创新创业目标包括鼓励在“互联网+”率先发展的领域更多地发现机会,展开创新、融合创业C产业行业目标包括优先转型工业制造业、金融业、电子商务，形成一批有国际影响力和竞争力的行业样本D转型与发展目标为平稳转型，提质增效升级，创新驱动发展取得重要成果37.关于物联网，下列选项正确的是（ABCD）（多选）A物联网不仅通过打通原有价值链的各环节信息，还可以延展行业边界，催生出新的服务类型B物联网突破了服务互联网发展的瓶颈，打通了纵向价值链C物联网扩展了服务互联网的范畴，出现了新的服务类型D无论是物联网、云计算，都需要与大数据相结合才能产生价值38.“工业革命”必须包含的要素是(ABD）(多选）A新能源技术的出现B新通信技术的出现C新的生产方式D新能源和新通信技术的融合39。“中国制造2025”和德国工业4.0的不同点有（CD)（多选)A中国制造业具有强大的技术基础,所以它直接实施工业4。0B中国在两化融合、信息化推动“互联网+”等各方面具有优势C中国任务比德国实现工业4.0更加复杂、更加艰巨D中国要实现传统产业转型升级，还要实现高端领域的跨越式发展40。下列属于中国“互联网+制造”的特点的是（ABCD)（多选）A协同式供应链促进各环节高效无缝对接.B新型研发组织方式集聚众智提升效率C创新制造模式助力网络化智能化生产D需求端泛在连接实现全流程用户参与41。下列属于引领创新的三大阵营的是（ABC)(多选)A传统工业企业B生产服务企业C互联网企业D加工企业42。推进“互联网+制造，下列属于企业的职责的是（ABCD）(多选)A实现资源共享协同的生产组织创新B满足个性需求的制造模式创新C支撑智能绿色的生产运营创新D支撑全业务全流程互联网转型的集成创新43。推进“互联网+制造”，下列属于行业协会等中介组织的作用的是（ABC）（多选）A推动融合创新公共平台建设B推动融合性技术群体突破C推动协作、交流与共享D助力企业低成本运营的融资方式创新44。下列选项中，属于P2P网络贷款平台不能逾越的红线的是（ABC）（多选）A不得归集资金搞资金池B平台本身不得提供担保C不得非法吸收公众存款D贷款额度不能过大45。下列属于预售式众筹的特点的是(AB)（多选）A投资者以项目产品作为回报B一般不设定投资者级别和门槛C以被投资项目的股权或资产收益权为回报D有些平台将投资者分为领投人和跟投人46。“互联网+农业”发展中面临的主要挑战有(BCD）（多选）A在缺少顶层设计的情况下，“互联网+农业”一哄而上、各自为政的局面无法避免，非常容易形成片面性、局部性的发展态势B“互联网+农业发展基础设施的挑战C互联网+与现代农业深度融合的挑战D“互联网+农业”发展战略选择挑战47。下列选项中，属于“互联网+助力智慧农村信息服务行动的有(ABCD)（多选）A积极落实国家农村信息化示范省建设项目，完善农村综合信息服务云平台B构建农村文化教育信息服务系统C建设农村劳动力转移与就业信息服务系统，实现农村劳动力培训转移就业服务的全程信息化D建立农村土地流转信息服务系统,逐步实现农村土地承包经营权动态化管理48.下列选项中,属于“互联网+助力农业科技创新行动的有(ABCD）(多选）A积极推动农业科研信息化建设，助力中国农业科学院科技创新工程，加快建设世界一流农业科研院所B构建基于“互联网+”的跨国农业科研虚拟协作网络，实现农业科技创新的大联盟、大协作，提高农业科技创新能力C加快国家农业科技创新联盟建设,构建农业科技资源共享服务平台,提高重大农业科研基础设施、农业科研数据、农业科研人才等科研资源共享水平D构建农业科研大数据智能分析平台，推动农业科技创新资源共建共享。49。如何应对“互联网+教育”，下列说法正确的是（ABC)（多选）A要坚持“教育为体、互联网为用”B要发挥宏观调控下的市场主体作用C学校教育要敢于从知识教育向学识教育转变D从教育变革的真正需求出发,抓住机遇，直面挑战50。下列关于学校教育要敢于从知识教育向思维教育转变的说法中,正确的是(ABD）(多选)A学校教育更多地承担起“授人以渔”的责任B学校教育就得在知识内容上删繁就简C学校教育与学校以外的教育不应该有明显的分工D将教育的核心从知识为主的教育向思维为主的教育转变。51. 马化腾表示,“互联网+是指利用互联网的平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一种新生态.（对）52. 52。从2014年至今开始进入“互联网+时代。（对）53.2014年10月,首届“世界互联网大会”在浙江乌镇举办。(错）54。2015年3月5日,李克强总理在政府工作报告中首次将“互联网+”行动计划提升为国家战略。（对）55.“互联网+”的前提是互联网作为一种基础设施的广泛安装.（对）56.互联网是迄今为止人类所看到的信息处理成本最低的基础设施。（对)57。ICT技术的普及、应用一定可以释放出信息和数据的流动性，促进信息/数据在跨组织、跨地域的广泛分享使用。（错）58.欲在“互联网+”中如鱼得水,积淀信任性关系变得非常重要(对）59.（判断）60。随着互联网的普及，未来将涌现出越来越多的“跨界人”。(对)61。“互联网+将依靠创新驱动，推动经济结构优化,向产业服务化方向调整.（对）62.“互联网+制造,是“互联网+行动计划首先要加以推动的领域.（对)63。服务化是指从技术角度(人与自然关系角度）提高多样性价值和降低复杂性的成本（错)64。“互联网+农业”的特色在于通过平台服务与增值服务互补的服务化新业态,系统开辟农民增收的新方向.(对）65。农业服务化的实践基础是信息化、电子商务助力和引领的“新三农转型。(对)66。李克强总理说：“如果我们没有足够强大的服务业，我们就不可能有更好更优的增长方式，我们也就无从谈什么从中国制造到中国创造，从中国制造到中国创造之间必须经历一个中国服务，因为服务是专业化分工的结果，所有经济的发展和经济化都离不开专业服务.”(对）67。互联网发明于1969年，商业化始于1995年。（对）68.如何吸引用户的眼球，增加用户的黏性以及提高用户转化率是关键。因此,消费互联网也被称为眼球经济模式。（对）69。从消费互联网到产业互联网,不仅仅是结构的改变,而是互联网与传统产业协作方式的改变.（判对)70。产业互联网与传统企业融合中的最大特点是,将原有以企业为导向的规模型设计转向以用户为导向的个性化设计。（对）71。互联网是一种不同寻常的要素，是一种“能改变结构的要素”，能够把其他要素按照新结构融合起来.(对）72。杰里米里夫金是“第三次工业革命”的提出者。(对）73.我国目前90%的机器人是自己生产的.（错）74。工业4。0（Industrie4。0）是美国政府高技术战略2020确定的十大未来项目之一，已经成为国家战略(错)75。德国制造业是世界上最具竞争力的制造业之一,在全球制造装备领域拥有领头羊的地位。（对）76。将物联网及服务引入制造业正迎来第四次工业革命。（对77。实现资源共享协同的生产组织创新是政府推进“互联网+制造的应尽职责。(错）78.互联网金融与传统金融的区别仅仅在于金融业务所采用的媒介不同。(错)79。农业是“互联网+行动计划”的核心领域之一。（对)80.互联网给教育生态圈带来种种利好，不会给教育带来不利影响。（错)