开展“不作为不担当”问题专项整治工作总结-(1).doc

开展“问责不作为、鼓励敢作为”
工作总结
化州市长岐镇西湾
2017年11月28日

“问责不作为、鼓励敢作为”
工作总结
为了认真深入贯彻《关于教育系统开展“问责不作为、鼓励敢作为"活动的实施方案的通知》精神，并结合学校实际研究制定了具体实施办法，广泛宣传专项整治活动的目的、意义和整治重点,学校领导班子成员集中开展自查自纠，勇于拿起批评与自我批评的马克思主义思想武器，敢于揭短亮丑，把问题找准，把原因查实，按照边查边改、即知即改、立行立改的要求，切实把有效管用的整改措施落实到位,从而增强教师的责任意识和担当精神，进一步调动教师开拓进取的积极性.
一、加强领导,精心组织,加大宣传教育力度
按照文件要求，学校分别召开了领导班子会议和全体教师会议，组织干部教师认真学习了《关于教育系统开展“问责不作为、鼓励敢作为"专项活动的实施方案》，领学了本校专项整治活动的实施办法，公布此次专项整治活动的范围、内容、阶段、目的、意义、要求、措施和监督举报电话，建立直查快办的调查解决机制，自觉接受全校师生和社会监督，进一步加大专项整治活动宣传力度。
二、坚持政治学习制度不动摇,举办师德教育系列讲座
学校始终把师德师风建设工作摆在重要日程,坚持双周一次的政治学习制度，认真开展党的群众路线教育实践活动,深入贯彻落实践行《化州市教师职业道德行为规范》,组织教师政治学习，举办师德教育系列讲座，如《培育和弘扬社会主义核心价值观》、《党的基本知识》、《学习宣传贯彻党的十八大精神》、《树立和发扬“三严三实”的作风》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等内容,组织教师撰写教育法规学习心得，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,用习总书记讲话精神统一思想，指导工作.
三、认真查摆问题,分析问题原因
在自查自纠阶段，学校按照开展“不作为、不担当"问题专项整治的八项主要内容,结合本校师德师风工作实际，确定了学校领导班子和班子成员作风问题为专项整治的重点，通过自己找、群众提、互相帮等方式，认真查摆“不作为”问题。认真查摆并梳理存在的问题.现归纳如下：
1、在守纪律、遵守制度方面：班子成员中存在组织意识不强，思想认识模糊,遵守工作制度率先垂范不够，要求别人的多,要求自己的不够。如：有时候把自己混同于普通群众，随意发表不正当言论，有悖教育法规，有悖师德规范.再如,纪律面前人人平等,遵守纪律没有特权,执行纪律没有例外。有时存在上班迟到、串岗等现象.
2、在转作风、讲原则方面：存在思想意识不强、讲话政策水平不高的问题;有时候精神状态不佳，工作安于现状,缺乏主动作为精神的问题；“不求过得硬，只求过得去”的错误态度依然存在，有时候乱发牢骚，对工作缺乏执着追求的思想境界和工作激情。
3、在讲担当、履职尽责方面：存在责任感意识不强、工作时紧时松、对违规言行制止旗帜不鲜明、怕得罪人问题.有“老好人”思想，工作热情不足,缺乏主动创新精神;在履职尽责方面,还存在工作检查不到位、不能及时有效制止学生违纪现象,导致学生矛盾纠纷,给问题调处带来被动。在特色创建方面，没能妥善处理普及与提高的关系,在“人无我有、人有我优”等方面还有很大差距，坚守和拔高工作都做得不够。
存在问题原因分析：
1、“打铁还需自身硬”.问题的存在与党员干部作风不严不实有关，严以修身不够，没能做到时时处处自重自警自省。
2、规矩意识不强、纪律观念淡薄。要按照政策法规办事，按照制度程序办事。
3、党性修养不够，党员干部要牢记党的宗旨，按照党性原则办事，不越“雷池"，不乱“章法”。
4、理想信念不够坚定.作为党员干部要坚定共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，为实现中华民族伟大复兴，实现中国梦做出自己最大的贡献.
5、政治纪律意识不强，党中央提倡的要坚决响应,党中央禁止的要坚决杜绝,党中央决策的要坚决执行，对党忠诚，老老实实做人，干干净净干事，清清白白为官.
6、工作本领还亟待提高。干部就是服务，事业靠本领成就。作为学校班子成员有本领，又办事公道,让人服气，从而增强工作影响力。
四、遵规守纪,积极构建作风建设的长效机制
1、班子成员带头自觉遵守制度、纪律和规矩。榜样的力量是无穷的，班子成员要率先垂范，只有做到时时处处做表率，才是工作上最好的引领。我们要以焦裕禄、谷文昌、杨善洲等榜样为镜，自觉践行“三严三实”要求。“严"是最基本的标准，“实”是“严”的目的，是党和人民的要求，必须把“严"转化为“实",真正发挥党员干部的先锋模范作用。
2、严格党内政治生活。通过民主生活会、组织生活会、“三会一课”等形式，增强党性修养，按照党性原则办事,推动党的组织生活制度化、经常化、规范化，永葆党的先进性和纯洁性。
3、自觉践行《教师职业道德行为规范》.加强师德师风建设，我们要以《凌源市教师职业道德行为规范》为基本遵循，使之成为全校干部教师内化为精神追求，外化为自觉行为,加强师德师风教育，加大违规违纪查处力度，把师德纳入教师年度考核,作为绩效工资、评选选优的重要依据.
4、完善有效管用的《教师工作管理规定》.在查清找准作风建设方面存在问题的基础上，制定切实可行的整改方案,明确责任主体，落实整改措施，进一步完善《教师工作管理规定》，加大检查力度，对违规违纪行为发现一起查处一起、问责一起，积极营造风清气正的育人环境，努力构建适合作风建设新常态的长效管理机制,用制度管人、管事，使之成为习惯。
化州市长岐镇西湾小学
2017年11月28日
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