学校高考工作总结.doc
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1、学校2017年高考工作总结2016-2017学年度我校的高三备考工作在区教体局和校领导班子的领导下,在全体高三师生的共同努力和相关部门积极配合下,克服了许多不利的因素,比较圆满的完成了既定的任务.备考质量有了较大幅度的提高,实现了低进高出,较为圆满地完成了预定的目标。现将我校2017年高考工作总结如下:一、高三的基本情况和高考情况(一)高三的基本情况本届高三毕业班共有10个班级,文科7个班,理科3个班。报名考生人数共522人,其中文史类考生57人,理工类考生74人,艺术类考生380人,体育类考生11人。(二)高考情况2017年我校高考文化成绩过一本线2人,过二本线14人,过三本线138人,体、
2、艺等特长生过本科线人.二、高三的具体工作(一)学校领导重视,严格管理,责任到人学校的中心工作在于学校的教育教学工作,它是学校赖以生存的生命线.高三的教学工作又是重中之重.因此,学校领导非常重视高三的工作.主管教学的副校长亲自主抓高三的各项工作,年级主任、教研组长及高三各科的备课组长分工明确,层层落实责任制.以赵校长为首的领导班子对高三的工作非常重视。不仅在学校的各级会议上经常研究高三的工作,突出高三工作的重要地位,还经常询问高三的教学情况,并直接深入到高三的班级进行听课和评课,及时了解和指导高三的教学工作。赵校长还亲自参加高三的班科任座谈会、高三的阶段工作总结会、高三百日誓师大会等活动,为高三
3、教学工作的顺利进行解决了许多实际问题。(二)精心制定计划并严格实施“运筹帷幄之中,决胜千里之外。”科学的制定教学计划是高三取得优异成绩的前提条件。进入高三以来,学校首先修订并完善了高考奖励方案,确定了2017年的高考指标。将高考指标直接分配到各个班级,使每位班主任和科任老师都明确自己的奋斗目标,这也有利于充分调动高三教师工作的积极性和主动性.1、有计划地召开高三班科任座谈会。班主任、科任教师和学校的领导坐在一起,分析班级学生的学习情况,存在的问题,一起研究解决的方法。对重点学生和边缘学生进行有针对性的部署,明确分配到人.2、有选择地组织高三的老师参加各种高考信息会、高考经验交流会等活动。走出去
4、,请进来。使全体高三教师都能及时了解有关高考的各种信息,学习和借鉴他人成功的经验,有利于指导高三的复习备考工作。3、定期组织高三进行月考和参加全区组织的四次模拟考试。每次考试后都及时召开质量分析会,及时通报情况。对教师的教学工作和学生的学习出现的问题进行及时的总结和分析,及时调整教学计划。4、定期组织高三备课组长会和高三全体教师会.及时了解高三的复习备考情况并指导高三的复习备考工作,对高三备考遇到的问题给予及时的指导。5、及时更换高考信息,向高三学生介绍有关高考的政策和政策变化;高考大纲的解读;高三各科的学习策略、学习经验、学习方法技巧等;高考报志愿的计划、方法、技巧等;使学生及时了解有关的信
5、息,为高三学生的复习备考提供方便。另外我们还组织了一次高三学生的心理辅导讲座,有针对性地解决了高三同学心理压力过大、精神过度紧张、考前焦虑等心理问题。我们组织了高三百日誓师大会。通过校长的动员、教师代表的嘱托、学生代表的决心以及学生们发自心底里的誓言,达到了充分调动学生、鼓舞士气的目的。使高三同学都能以饱满的精神面貌投入到高三的最后冲刺阶段,为高考取得优异的成绩打下基础。(三)凝心聚力,通力合作,为高考大开方便之门首先是学校各个部门之间的通力合作.只要一涉及到有关高三的工作,学生处、总务处、综合办公室等部门都大开方便之门,积极配合.要钱出钱,要力出力,同时针对高三的复习备考又提出了许多合理化建
6、议。为高三的复习备考工作提供了充足的后勤保障工作。其次是学科之间的密切配合,尤其是文科综合和理科综合。众所周知,高三阶段的复习时间紧,任务重。高三各学科之间如果只顾自己的成绩、自己的小算盘,不顾大局,到处抢学生、抢时间,那后果就可想而知了。我校高三的各学科之间经常沟通联系,配合非常紧密。通过合理分配时间、配置习题、精讲精练,既节省了时间、减轻了学生的学习负担,又提高了复习的效率。三是学科内部不同年级备课组的精诚团结。学校的教学工作不是一个人、一个备课组、一个年级的工作。优异成绩的取得需要集体的智慧和力量,它要求我们全校上下都要下好这整体的一盘棋,同一学科更是如此。每到教研组集体共研时,高一备课
7、组和高二备课组的老师都积极为高三的老师出谋划策。共同研究复习方案,研究教法和学法等,使高三的复习工作取得了事半功倍的效果。四是师生之间的默契配合。俗话说教学相长,我校的高三教师都能清醒地认识到这一点。通过认真分析学生的情况、共同研究、精心准备,在教学工作中都能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分利用各种教学技巧和教学手段来调动学生学习的积极性、主动性和创造性.师生互相促进,共同进步.这也是高考获胜的又一大法宝。(四)全方位、多角度,狠抓落实教育教学的每一个环节1、深入研究考试大纲、考试说明和高考题,把握高考的脉搏。针对我省新课程改革的全面铺开,为确保高三的复习备考工作顺利的进行,我们要
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