中小学精神文明建设工作计划.docx

中小学精神文明建设工作计划
中小学精神文明建设工作计划
　　××年学校坚持以中国特色社会主义理论为指导，以深入开展社会主义精神文明教育活动，努力提高学校师生精神文明素质水平为重点，以提升师生综合素质和学校文明程度为核心,以党风、政风、教风、学风、校风建设为主线,赋予校园精神以新的内涵，不断提升文化品位，努力形成具有时代特色和时代特征的××市××中学精神,塑造××市××中学师生新形象，形成师生同心协力，和谐一致,运行高效开放,环境高雅宜人的文明单位，成为精神文明建设的标兵。
　　一、大力提升教职工的思想、道德素质
　　1、引导广大教职工学习、宣传、贯彻党的十八大精神，深刻理解省、州、市党代会的鲜明主题，进一步规范学习制度、管理制度，有计划、有安排、有主题、有记录、有小结,紧跟形势，内容充实，重点突出，紧扣实际，形式多样，以解决思想困惑和工作、学习难题为切入口,力争学有实效,通过学习提高理论素养,形成共识，虚事实做,形成“讲学习”氛围。
　　2、创设条件，引导教职工学习科学、扩展知识、增长技能，采用请进来，走出去以及与其他中学结对帮扶的形式加强校本师资的培训力度.充分考虑教师内在需求，强化专业知识,增强教师自培能力.搭建舞台，充分发挥教职工特长，让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，开发课题研究,发展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文,推动教师现代教育观念的形成,不断提高教育教学水平。
　　3、不断增强教职工的法制观念。深入开展普法教育，提高法制观念,全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。深入开展处室、教研组文明创建活动，加强处室、班组建设，规范行为，提高素养，提升文明程度。
　　4、以工会为主体,组织经常性群众文体活动，营造良好和谐的工作、生活氛围,促进教职工的身心健康。
　　5、强化校园环境文化在素质教育中的隐性教育功能。净化、绿化、美化、优化校园环境，让师生在洁净、舒适的环境中感受美的氛围，接受美的熏陶,引导美的行为，得到美的升华。
　　二、扎实推进社会主义核心价值体系建设
　　以社会主义核心价值体系建设为根本,全面贯彻《公民道德建设实施纲要》,大力弘扬道德模范的崇高精神，广泛开展“讲道德、做好人”活动,努力营造学习道德模范、宣传道德模范、践行道德模范的良好氛围.
　　1、认真践行社会主义核心价值观.积极践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"24字社会主义核心价值观，把核心价值观的内容和要求渗透到学校的教育教学和日常管理之中,做到进教材、进课堂、进头脑.按照社会主义核心价值体系的基本要求,建立健全规章制度，使核心价值体系成为师生日常工作生活的基本道德规范。
　　2、不断深化“我们的节日”主题活动.在春节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日期间，组织开展文明祭祖、爱情忠贞、团圆与和谐、爱老孝亲主题教育活动,积极引导师生参与有地方特色的群众性文化艺术宣传活动，开展中华经典诵读等活动。
　　3、积极学习身边道德模范事迹深化典型带动。深入宣传“××好人”、“ ××好人”、“感动××人物”等道德模范先进事迹，引导师生弘扬道德模范的崇高精神。积极学习宣传《××省公民道德规范(试行）》,切实加强师生思想道德教育.
　　4、广泛开展“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”活动。广泛传播“学雷锋、奉献他人、提升自我”志愿服务理念,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，增强师生做志愿服务的自觉性,积极参与各类志愿服务活动。
　　三、积极开展创建州级文明单位和省级文明单位工作
　　1、积极参与“文明××"建设活动.坚持从师生日常行为习惯抓起，围绕文明礼仪、公共秩序、社会服务、城乡环境存在的突出问题，组织开展“诚信××,文明新家园”、“携手共建文明××"、“公共文明从我做起"、“文明健康、低碳生活”等系列活动.运用学校宣传平台，课堂阵地，团队活动,大力推进“文明用语"、“文明待客”、“文明过节"、“文明就餐"、“文明乘车"、“文明礼让”、“文明祭祀”等细节文明，着力解决说话粗鲁、随地吐痰、乱扔杂物、乱倒垃圾、乱泼污水、乱贴广告、乱设摊点、损坏公物等突出问题.
　　2、为××市文明城市创建做出贡献。按照××市力争××年获得全国文明城市目标，不断巩固全国文明城市提名资格城市创建成果，进一步加大学校自身文明单位的创建力度，为××市创建全国文明城市贡献自己的力量.在师生中间加大文明城市创建活动的宣传,普及“文明创建为市民、文明创建靠市民”的理念，不断提高师生对文明城市创建的认同感和归属感，不断提高师生的节约意识和环保意识.广泛开展爱国卫生运动,积极实施校园绿化、美化、净化工程,创建花园式校园。
　　3、在积极参与“文明××”建设活动和巩固“全国文明城市提名资格城市"创建成果的基础上，努力开展州级文明单位创建工作,并制定出创建省级文明单位的措施和办法，掀起新一轮文明创建高潮，不断推动群众性精神文明创建活动上水平。
　　四、切实加强青少年思想道德建设,积极构建健康成长的育人环境
　　1、确立分阶段德育工作目标,建立并完善学校德育管理体制,建全德育领导小组,指导和协调全校的德育工作，实行德育责任制，完善班主任考核制度。
　　2、加强德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练，班级学生的自主管理，培养学生的良好习惯。各科教学都必须结合学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容,纳入对教师的常规考核之中。
　　3、发挥政治(思想品德)课、班会课的主渠道作用，转变教师的教育观念,鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究，增加实践教学环节,课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际，采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学，充分发挥学生学习主动性，增强主渠道课的针对性、生动性和高效性。
　　4、坚持主旋律教育，增强学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升国旗仪式，完善国旗下的讲话制度.进一步健全学校、家庭、社会育人网络,形成德育工作的整体合力.
　　5、抓好社会实践环节，通过社会实践强化学生社会责任感。继续开展团队系列特色主题活动，让学生在实践中得到锻炼,思想得到升华.鼓励学生积极参加学校、社区组织的志愿者服务活动,加强同弱势群体学生、留守儿童、鳏寡老人的结对活动,开展“重温情、送温暖”活动，培养学生关心社会,乐于助人的社会责任感。
　　6、以“爱国守法,明礼诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范和学生日常行为规范为准则，加强学生行为习惯的养成教育，为文明单位的创建打好基础.
　　五、加强组织领导,形成推进精神文明建设的整体合力
　　1、加强学校领导班子对精神文明建设工作的领导力度,认真执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定"的议事和决策的基本制度.积极推进决策科学化、民主化，提高决策水平和工作效率.进一步完善校长负责制,明确各级管理职责和权利，充分发挥各职能部门作用，充分调动基层的积极性、主动性，提高运转效率.
　　2、进一步推进校务公开制度，充分发挥民主、保障师生权利，拓宽民主渠道。使师生对学校事务有更多了解和参与。加强民主监督，确保师生对学校事务的知情权、参与权、监督权,规范教代会，并定期举行。
　　3、进一步完善学校日常的常规管理制度，加强行政、教师、学生的值日制度,做好爱校护校工作。
中小学精神文明建设工作计划
　　20xx年度我校精神文明创建工作将以党的十八大精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动，努力营造和谐的校园环境和精神环境。
　　一、加强理论学习,进一步提高教师文明素养
　　以学习宣传十八大三中全会精神为重点，加强学习。利用学校网站、校园广播、学习园地、校园橱窗、黑板报等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围,并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。
　　2.扎实推进党员干部理论学习.认真学习《义务教育法》、《教师法》、《语言文字法》与教育有关的政策法规文件，不断提高党员干部政策理论水平。
　　3贯彻落实科学发展，解决工作中的突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲.坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。
　　4。以“规范使用国家通用语言文字弘扬中华优秀文化传统。"为主题，结合我校实际，围绕“推普周"和校园文明建设,大力开展以“说普通话，写规范字,做文明人”为标语的推普周宣传活动.
　　二、深化文明校园创建活动,提升校园文明水平
　　以构建“文明校园”为目标,切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师,形成“尊重人才,尊重知识”的良好氛围；实行依法管理，深入开展法律法规的学习活动,使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和谐的校园.
　　2。广泛开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动.通过文明教研组、文明班级、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。
　　3.充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。
　　4。组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好"等主题教育活动；开展“崇尚科学、反对邪教”教育活动，积极参与反邪教斗争；组织开展社会实践活动，增强学生社会意识.
　　5.认真开展争先创优活动,搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等评选表彰工作.
　　6。认真做好文明单位创建工作.根据县教体局文明学校创建活动要求，加强硬软件建设,提高办学水平.加强校园美化、绿化、净化工作,使精神文明创建工作再上台阶。
　　三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象
　　深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德,树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动,把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。
　　2。开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动.
　　3。开展资源节约活动,以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一块煤”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。
　　4。引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习与竞赛,不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。
　　5。积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法.通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性.
　　四、加强行风建设和安全工作,确保校园安定和谐
　　加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理,政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。
　　2。认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作，年内不发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督,努力创办好人民群众满意的学校。
　　3.不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制,积极开展“平安校园"创建活动。
　　4.发挥学校门卫室作用,推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安.
　　五、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设
　　继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。
　　2.通过重大节日、纪念日,继续深化“民族精神代代传”教育活动,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。组织学生深入社会开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展.
　　3。构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立班级、学校、家长、社会“四位双主体”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。
　　4。加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。
　　5.结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，开展好一年一度的艺术节和运动会，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好,增强体质，建立信心，培养团队意识。
　　6。综合运用教育、管理、舆论等手段,把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来,严格校纪校规,依法治校，使不文明、不道德行为和现象在校园无立足之地。
　　六、加大学校宣传力度,营造良好教育发展氛围
　　充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度.
　　2.加强与报刊等新闻媒体的沟通和联系,争取在各级报刊杂志上推广、宣传先进典型，充分展现我校的良好形象。