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上海方略教育培训总结汇报.doc
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1、上海方略教育培训总结汇报楚雄师院附中语文组 张华琳 2011年3月6日,我和欧老师带着教育局和学校领导的叮嘱和关怀,在上海进行了半个月时间的培训.分别走进了格致中学、育才中学、北郊中学、张江中学四所名校 。在上海期间,我们严格要求自己,认真听课、评课、写案例分析,聆听了多场名师教研专题报告和名家的教育教学报告,听了四所学校中青年教师的展示课,感到眼界开阔,理念更新,感触颇深.一、 教师敬业爱岗,积极进取 上海的教师在校工作时间通常超过八小时,基本上是从早上的八点钟到下午的四点多钟.中午在校就餐不休息,或批改作业,或找学生谈心,或开展集体备课,或进行业务拓展学习等教研活动。开始时,让我们内地习惯
2、于午睡的教师感到不自在也不适应。我发现他们的工作效率毫不打折,是不计报酬的奉献。给我的感受是如果不是一个师德高尚、敬业爱岗的教师是很难长期坚持的。 上海的教师工作脚踏实地、态度认真,在节假日也是积极为自己“充电。努力提高自身的理论水平和教学水平。他们年龄在30岁左右时基本都拿到硕士文凭,并且经验老到,课堂教学掌控自如。二、 教研活动针对性强,切中要点 我们在不同的学校都开展了听课、评课活动,并且相继听了八节中青年教师和教学专家的课,听了四所学校教研组长的专题教研讲座,这些教师对教学目标的设计,课堂教学内容的组织,教学方法与手段的运用等方面分析透彻。特别剖析了什么是一堂真正的好课,什么应该是真正
3、的任务型教学,日常教学设计中的误区,教师的专业素养包括哪些方面等等。这些教研活动内容丰富多采,全面真实,贴近教师的实际,解决我们一线教师易困惑的问题。导师在每节课后都会及时认真详细点评,指出不足之处,从各种不同的角度出发,与我们共同商讨应该怎样处理某个教学环节,并且激励教师不断进取.三 、名家报告精彩生动 谢利民教授作了“有效课堂教学理念与教师专业成长”和“课堂教学艺术与教学能力发展的报告,提到一个好的老师在教知识之前先有教学生的心情,一个学生在学习之前要有一个好的心情。老师要用天才的眼光看待每一个学生,要擅长表扬学生. 格致中学的校长助理吴兆作了通识报告。他说教师要学会淡泊,虔诚地对待教育事
4、业;学会儒雅。既要有内在涵养,又要有外在气度.学会大气,心存志远,不斤斤计较. 格致中学的语文教研组长与我们进行交流.,此校组长认为一堂好课应该是:教学目标制定是否合理,教学目标是否达到了;学习内容的选择和处理是否科学;对学生的学习活动是否进行了有针对性的指导,对学生回答问题的评价是否有激励性和启发性;教学过程设计是否合理,引入是否在高端;学生的学习积极性是否调动起来了,教师提问是否具有启发性,是否能促进学生思维.她认为:学生学习多年以后,记住了什么,什么东西终身难忘。交流中特别提到教育就是爱。最好的师生关系是朋友关系.在所有的专家讲座中都鼓励教师阅读、写作.他们认为没有阅读就没有真正的教师,
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