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小学语文教师专业技术工作总结
徐蓬
本人是云山小学的一名教师,自从2015年9月从事教育工作以来，一直脚踏实地地，尽自己所能地做着本职工作，成绩虽小，收获却不少.一年来，我始终严于律己，不断学习，不停探索，为提高自身的业务水平做着努力。 下面，我将本人从教以来在专业技术工作上的情况作如下总结：
一、 思想政治方面
从事教育教学这份工作，使我深知教师的工作并不是表面上的那般简单.教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，所谓“教书育人”,绝不是一件轻易能做好的事情.作为一名教师，站上了三尺讲台,身上就肩负着责任与使命。自进入本校以来,我始终服从学校的安排,尽职尽责地做着每一项工作.我坚持党的四项原则,坚决拥护党的领导，对工作从不讲任何条件。并且自觉地遵守《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，以身作则地在学生的心目中树立起良好的榜样.
二、 教育教学方面
（一） 教育方面
从教以来，我更多地接触低年级的孩子。低年级孩子刚入学,对一切都是那么地好奇。他们的心十分纯净,想法也充满了童真.但是这些孩子大多自我控制能力差，自主解决问题的能力也有所欠缺。在我发现这样的问题之后，我开始不断观察,探寻改善情况的方法。首先,我对全体同学进行一番思想教育，告诉他们什么做法是对的，是可以做的；什么做法是错误的，是不能做的。使孩子们树立正确的思想观念,并且能够明辨是非。其次，我在平常课上课下反复强调，严格要求其行为。再以鼓励为主，让学生感受到进步的喜悦。低年级的养成教育十分重要,在培养好学生的良好习惯之后，在开始能维持良好的教学秩序之后，我认为了解每一位学生也是教育中一项重要的工作.通过平常的教学，通过与学生本人的沟通以及与家长们的交流，我渐渐对每位孩子熟悉起来。熟悉了他们的个性，熟悉了他们的性格，熟悉了他们的性格，熟悉了他们的家庭环境,熟悉了他们的学习生活习惯。在这样的全面了解之后，我才能更好地帮助孩子们解决实际问题,排除各种困难。
（二） 教学方面
教学是学校工作的中心，学校以教学为主，是办好学校最基本的规律。在教学方面，我准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,结合起各种教学方法，充分发挥教师的主导作用。在语文教学的过程中,我坚持以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂.我在教学中十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术。细细想来,我最在意的是课堂上学生是否有兴趣参与到学习当中。为此，我尽量避免自说自话的讲课方式，尽力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉性，从而点燃他们对语文这门课程的兴趣,表现出了由衷的热情。
为提升个人的教学水平,我在这段时间里做了以下努力.首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、练三个环节，花了不少功夫,进行了深入研究与探讨；备-—备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅-—辅优生、辅助后进生；练—-不超纲、不离本、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教,使学生的个性、特长顺利发展，知识水平得到相应提高。
其次,在遇到模糊的问题不好处理时，主动向同学科组的老师请教,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法.多次听其他教师上课,做好相应的听课记录,虚心学习好的教学方法和教学经验,刻苦钻研教学规律提高自己的教学水平.每当听了经验丰富的教师上课之后，我都能及时发觉自己在教学中存在的漏洞和不足，所以听课对于一名年轻教师的成长来说也是一次宝贵的经验。
严肃课堂纪律也是教学中重要的一环.过于活跃的课堂并不是好的课堂.对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱.通过这些时间的工作我渐渐明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学,及时提醒.对回答精彩的同学,及时表扬。 此外,还存在着很多上课应该注意的问题，我想我仍在不断地学习当中，今后应当一节比一节更完善.
在低年级语文的实际教学中，在不断地摸索和探究中，在一天天与课本和课文的磨合中，我深深体会到语文这门学科的无穷魅力。她是那么的朴实,却又那样生动；是那么的有趣，却又那样严谨。要学好她，既要有天马行空的想象力，又要有脚踏实地的专注力。我十分热爱这门与我们民族文化息息相关的学科，也十分想把这份热爱传递给孩子们。因此，在实际的教学工程中，我注重培养孩子们对语文这门课程的学习兴趣，使他们想学、爱学,从而塑造出孩子们好学的品性。在语文课上，我从不拘束于课本上内容的教学,在设计教学环节时，我在遵循孩子们深吸发展的基础之上，有意地设计拓展延伸的部分。这样不仅能培养学生的表达能力,体验语言的实际运用,还能展示出学生的课外知识量以及丰富的想象，是有着积极地作用的，是十分有必要的。
另外,采用现代化的教学手段是我经常使用的教学方法之一。不得不承认多媒体教学改变了传统教学“一本书、一支粉笔、一块黑板”的单调，优化了课堂教学。现代化教学手段的运用，使我的课堂更加有趣,更加生动了.在课件的设计中，我将知识转化为图像或声音。在图像和声音的呈现中，学生能清楚直观地了解到所学的知识点，并且能是抽象的问题具体化。激发了孩子们的兴趣,也加深了对知识的印象。
课后，我会写下教学反思和笔记，及时记录下上课的情况，认真反思不足之处，从而得到宝贵的教学经验，为今后教学技术水平的提升打下基础。根据自己总结和发现的问题，对教学策略和进度作相应的调整。
总之，在语文教育教学中，我切切实实地履行着作为一名小学语文教师应尽的职责。
三、 今后努力的方向
在今后的工作中，我将从以下几方面去努力：
1。树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2.加强学习，主动地进行知识的更新和"充电”，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能。
3。加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"为目标,从改善学生的学习方式为课题入手，不断探索适合学生身心发展的学习方法。
4。认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。
5.积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平.在教研活动中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境,化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研活动中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
我始终坚信,一分耕耘一分收获。成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再厉，更上一层楼,以饱满的热情去迎接全新的挑战！