气象学实习报告总结.doc

篇一：气象学实习报告
小气候综合实习报告
班级：
姓名:
学号：
第五小组
小组成员:
2014年12月2日
摘要
本组选择的下垫面为干裸地。通过一天对小气候的观察与测量，影响小气候的因素主要有云量，温度，湿度,风，周围植被情况及建筑物情况.选择了下垫面和周围环境的不同测点进行了对比分析。
太阳直接辐射根据太阳高度角、大气质量数和大气透明系数的变化而变化；散射辐射随云量增多而增加；反射辐射取决于总辐射以及土壤湿度;反射率大小主要与下垫面的的颜色、湿度、粗糙程度及太阳高度角等因素有关。随着深度增加，土温日较差减小,位相也逐渐落后;不同高度气温一天中出现了一个最高值和一个最低值，最高值出现在午后两点钟左右，最低值出现在清晨日出前后;水气压与相对湿度在一天中变化皆较大且变化趋势相反;从风的特性上讲，越近地面风速越小，在风速和风向两方面都有阵性,近地面层风速白天最大,早晚变小。
关键词：小气候 辐射 湿度 气压 日变化 对比
一、 前言
1．1 小气候的相关知识
因下垫面性质不同,或人类和生物的活动所造成的小范围内的气候。在一个地区的每一块地方（如农田、温室、仓库、车间、庭院等）都要受到该地区气候条件的影响,同时因下垫面性质不同、热状况各异,又有人的活动等，就会形成小范围特有的气候状况,
与大范围气候相比较，小气候有五大特点: ⑴。范围小,铅直方向大概在100米以内，主要在2米以下，水平方向可以从几毫米到几十公里. ⑵.差别大，无论铅直方向或水平方向气象要素的差异都很大，例如：在靠近地面的贴地层内，温度在铅直方向递减率往往比上层大2～3个量级. ⑶.变化快，在小气候范围内，温度、湿度或风速随时间的变化都比大气候快，具有脉动性。 ⑷.日变化剧烈，越接近下垫面，温度、湿度、风速的日变化越大，例如：夏日地表温度日变化可达40℃，而2米高处只有10℃. ⑸。小气候规律较稳定。只要形成小气候的下垫面物理性质不变，它的小气候差异也就不变。因此，可从短期考察了解某种小气候特点。
1。2 实习目的、意义
⑴。通过小气候特征观测，了解小气候观测的原理、观测仪器和安装方法。 ⑵。掌握辐射、空气温度、湿度、土壤温度、风等气象要素垂直梯度观测方法 。
⑶。学会整理小气候观测资料，分析小气候要素形成的原因，揭示不同下垫面小气候特征，了解不同下垫面产生的小气候效应,以便进一步改善小气候环境。⑷通过对单点太阳辐射、空气温度、湿度、土壤温度、气压、风等气象要素的观测分析，了解这些气象要素的日变化规律;同时通过与对比点间这些气象要素的对比分析,了解不同下垫面的小气候特征,掌握小气候的研究方法。
⑸发现不同下垫面气温的日变幅不同； 不同绿地结构, 不同植物种类产生的湿度效果也不同.【1】~【2】
二、材料和方法
2.1测点概况
2.1。1北京概况：
北京位于北纬39°，东经116°。地处华北大平原的西北边缘， 山地与平原的过渡带。海拔43。71 m。东西宽约160 km, 南北长约176 km, 土地面积16 410。54 km2 ， 平原面积约占38％ ， 山地面积约占62％。北京属于暖温带半湿润大陆性季风气候， 四季分明， 春季干旱多风， 夏季炎热多雨， 秋季晴朗雨少， 冬季寒冷干燥。四季雨量分布很不均匀， 年平均降雨量731。7 mm， 为华北地区降雨最多的地区之一，年平均气温13。1 ℃ ， 全年无霜期180～ 200 d。【3】
2.1。2测点概况
测点位于北纬40°，东经116°19’，海拔40m，北京林业大学气象站东侧,西侧有建筑物遮挡，太阳直接辐射不强烈，通风状态较差，下垫面为少量植物覆盖，测点周围为水泥地围绕,所以湿度较小，日出后温度回升较快。土壤为棕壤，下层土壤较为湿润。
2.2 观测项目
直接辐射、散射辐射、反射辐射、总辐射、反射率,20cm、1。5m空气温、湿度，1m风向、风速,0～20cm土壤温度,0cm地面最高、最低温度，气压。
2.3 观测仪器及时间
各个小气候要素均为正点每小时观测一次：
利用天空辐射表和直接辐射表观测太阳直接辐射、散射辐射、反射辐射、总辐射；
利用通风干湿表观测0.20m和1。5m高度处的气温和空气湿度；
利用三杯轻便风向风速表观测1m高度的风向、风速；
利用地面、地面最低、最高温度表及曲管地温表观测地面和土壤温度。
2．4 观测程序（08点~19点每小时正点观测,共12次观测 ）
56′ 通风干湿表上水、通风（上发条3圈）；观测日光情况、云量；
57′ 观测地温（0、5、10、15、20cm）.（注:最高温度下午15点观测，最低温度在气象站早08点观测一次即可）；58′ 调整直接辐射表进光筒，使之对准太阳；调整天空辐射表遮光板，使之遮住太阳直接辐射；
59′ 通风（上发条1圈），观测20 cm干、湿球温度，连读3个读数； 读
1. 5m干、湿球温度，连读3个读数；第二次观测20 cm干、湿球温度，连读3个读数；
60′ 按直接辐射、散射辐射、反射辐射顺序观测辐射，各连读3个读数； 01′ 松开轻便风速表罗盘套管,按下启动杆,读取风向及指示风速； 03′ 第二次观测地温（0、5、10、15、20cm）;读取气压和附属温度； 04′ 处理数据，订正、查算、填表。
三 结果与分析
3.1 太阳辐射的时间、空间变化
图1 本测点水平面上直接辐射日变化
太阳直接辐射主要与太阳高度角、大气质量数和大气透明系数有关。本组到达地面的直接辐射日变化如图，从八点起,随着太阳高度变大，直接辐射值也随之增大，到11点达到最大值为265。237w/m，12时左右由于大气透明度降低，直接辐射开始下降。12时后略有上升。然后随着太阳高度角的减小，直接辐射持续下降，在15时时，辐射降为0。
图二 本测点水平面上散射辐射日变化散射辐射的强弱和太阳高度角及大气透明度有关,云对太阳辐射的散射也十分强烈。本组散射辐射日变化规律如图。随着太阳高度角增大，到达近地面层的直接辐射增强，散射辐射也就相应增大.由于正午时分云雾增多，使散射辐射的最大值提前，到11点达到最大值154。622w/m2,之后随着云雾散去，散射辐射降低，太阳高度角的减小，至15点降为0.8时到9时散射辐射量增长快速，之后一直到11时增长速率开始减小,之后又开始增加直至最大时间14时。
图三 本测点水平面上总辐射日变化总辐射的日变化与直接辐射的日变化基本一致，变化趋势如图，日出之后逐渐增加,由于中午云量突然增多,直接辐射变小，最大值提前,出现于11时,
篇二：气象学实习报告
气象学实习报告
孙明升 指导老师：田志会
同组人员 一。实习目的及要求
通过大气候实习使我们掌握各气象要素的日变化特征，对课堂所学理论知识进行巩固，通过小气候实习，可使我们从感性上了解大气候的各气象要素与小气候的气象要素的差异，并能应用所学理论知识解释这些现象，最后所提交的论文要求有数据的处理、数据的分析及实习结果。 二。达到的能力目标
学生能独立的观测、解决实际问题，能够独立的进行数据的处理、对数据进行分析,并能得出结论,对论文的规范写作进行初步的训练. 三．实验仪器
(1）大气候实习:百叶箱,干湿球温度表，地温表，净辐射表，总辐射表
（2）小气候实习:干湿球温度表，光度计,通风干湿表 四．观测内容
1. 大气候实习：
观测内容:1)辐射的观测：包括净辐射、太阳总辐射、散射辐射、直接辐射。
2） 气温、空气湿度(利用湿度查算表查出空气的相对湿度和实际水汽压）
3）土温的观测:包括0cm、5cm、10cm、15cm、
20cm的土壤温度
观测时间:9：00点开始观测，每隔半小时观测一次，直至3:00点结束
2. 大棚内外气温、湿度、光照度的测定（小气候实习) 观测内容：大棚内外气温、相对湿度、绝对湿度(水气压）、光照度的观测以及大棚透光率的计算
观测方法:第一步：在大棚内任意选取三个点；
第二步:利用通风干湿表和照度计分别测量这三个点
干、湿球温度和光照度。（注意：利用通风干湿表测量这三个点干、湿球温度时要距离地面150cm，利用照度计测量三个点的光照度时应在地面测定，并使感应面保持水平）;
第三步：在大棚外空旷地任选一点，测定150cm的
干、湿球温度和地面的光照度；
第四步:利用湿度查算表查出空气的相对湿度和实际
水汽压.
第五步:计算大棚透光率,大棚透光率=(大棚内光照度均值/大棚外光照度）＊100
观测时间:9：00点整开始观测,每隔半小时观测一次，3：00最后一次观测结束
注意:利用通风干湿表观测空气湿度时，要求湿球在每个时
间点的观测之前湿润一次。例如：9：00观测完之后，9：30开始第二次观测，这时湿球要重新湿润一次. 五．数据处理
1. 辐射表电流表读数值转换成相应的辐射瞬时值，(包括净辐射、太阳总辐射、散射辐射、直接辐射)，然后按按时间顺序列表:
辐射表输出毫伏值（mv)?1000
净辐射表正瞬时值（w/m）？
2
辐射表白天灵敏度辐射表输出毫伏值（mv）?1000
总辐射表瞬时值（w/m）?
辐射表灵敏度
2
2. 将气温、绝对湿度、相对湿 度按时间顺序列表：
3. 将不同土壤深度（0cm 、5cm 、10cm、15cm、20cm ) 的地温按时间顺序列表:4.将大棚内外干球温度、湿球温度、光照度、大棚透光率按时间顺序列表.
大气候观测数据
光照情况；无云 净辐射表灵敏度;9.821 总辐射表灵
敏度；10.888
六．数据分析
1、 画图分析净辐射、大气逆辐射、太阳总辐射、散射辐射、直接辐射的日变化特点，并分析原因。
2、 画图分析气温、绝对湿度、相对湿 度的日变化特点,并分析原因。
3、 画图分析不同深度的地温随时间的变化特点（要求将五个深度的曲线画在同一张图上），并分析原因。
5、 画图分析大棚内外气温、相对湿度、绝对湿度、光照
篇三:气象学实习报告
气象学实习报告
实习目的:
气象观测是气象工作的基础。它对一定范围内的气象状况及其变化，进行系统的、连续的观察和测定，为天气预报、气象情报、气候分析和科学研究提供重要依据. 加强对课本知识的认识和理解,培养用目测手段对风、云变化测量和估计的能力熟悉室外数据采集过程和对有效数据的整理过程，培养对气象与气候数据资料收集和整理的思维方法，加强时间概念在气象与气候的数据收集的有效性的过程中的作用和地位，培养严谨的科学态度和良好个人素质。激发对气象学与气候学的兴趣.
实习概况：
本次实习为期一周,4月2号在邯郸气象观测站观测场进行各种观测仪器的认识和学习;4月3号进行防雷避险常识，防雷避险注意事项,暴雨预警，雷电预警的认识和学习;4月4号的见习包括短期天气预报、短时预报和气象预警系统的观测和实习;4月5号我们跟随那里的气象工作人员学习卫星通讯、网络系统、天气预报影视制作;4月6号见习参观见习地面要素观测(人工观测、自动观测）、高空观测及人工降雨基地;4月7号我们对这次实习工作进行了整理和总结，巩固此次实习的成果；4月8号根据实习内容如实完成实习报告。 实习内容：
一、 认识仪器
4月2号在邯郸气象观测站观测场进行各种观测仪器的认识和学习.
民共和国行政许可法》等法律、法规的有关规定，制定本办法。 在中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域内从事防雷减灾活动的组织和个人，应当遵守本办法。 本办法所称防雷减灾，是指防御和减轻雷电灾害的活动,包括雷电和雷电灾害的研究、监测、预警、防护以及雷电灾害的调查、鉴定和评估等. 防雷减灾工作，实行安全第一、预防为主、防治结合的原则。
三．天气预报4月4号的见习包括短期天气预报、短时预报和气象预警系统的观测和实习。平时我们都是学完一个部分的观测项目就进行这部分的观测，现在可以进行综合的观测我们都很兴奋。感受一下气象观测员所做的工作.今天我们要进行三次的气象观测。气象观测包括百叶箱气温、湿度和最高、最低温度观测，地面0厘米温度和最高、最低温度观测，地中5、10、15、20厘米温度观测，还有降水量、蒸发、日照、风向、风速、气压、云、天气现象等项目的观测。
早上8点我们就开始了第一次观测，我们拿着观测记录本分组去校园气象观测场进行观测。按照平时老师教导的知识去操作.首先观测百叶箱，先读干球再读湿球，然后读最高、最低温度表。最读数时先读干球的小数部分,再读整数部分。因为在打开百叶箱箱门的时候,温度表感应很快，外界条件会影响温度表。其他温度表也一样，且动作要迅速.观测记录好后要百叶箱的箱门关上，以避免往后时间的数据的错误。观测完这些就去观测自记温度继和自记湿度计。自记计可以记录下每个时间的温度和湿度,河南天气。看自记纸上的曲线可以很清楚地了解一天的温度和湿度的变化,还可以和人工观测的数据进行对比，可以检测出人为记录的错误。接着观测地面温度，包括0厘米和最高、最低温度。还有地中温度，然后去观测降水量、蒸发项目,广西天气。
在气象观测场观测完大部分气象要素后,我们就去观测风向、风速。风速、风向的观测仪器是电接风向风速仪。它包括感应器、指示器和记录器三部分组成的有线遥测仪器。感应器安装在气象观测场的杆子上，指示器和记录器安装室内，所以我们就在室内观测。通过指示器观测瞬时风速瞬时风向。记录器的自记纸整理后可以得出任意10分的平均风速和风向。我们今天观测都没有风所以风速记为0米？秒，风向c.
观测完风速风向后，我们就到地理楼六
楼去观测气压.观测室内的气压表是动槽式
水银表.使用动槽式水银气压表要进行调节
才可以读数。① 观测附属温度表（简称“附温
表”）,读数精确到0.1℃。当温度低于附温表
最低刻度时，应在紧贴气压表外套管壁旁，
另挂一支有更低刻度的温度表作为附温表，
进行读数。② 调整水银槽内水银面，使之与象牙针尖恰恰相接。调整时,旋动槽底调整螺旋，使槽内水银面自下而上地升高，动作要轻而慢，直到象牙针尖与水银面恰好相接(水银面上既无小涡,也无空隙）为止。如果出现了小涡,则须重新进行调整,直至达到要求为止。③ 调整游尺与读数。先使游尺稍高于水银柱顶，并使视线与游尺环的前后下缘在同一水平线上,再慢慢下降游尺，直到游尺