泗阳众兴实验小学教职工奖励性绩效工资考核细则(1)概要.doc
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分 每上升1% 得5分 每上升1%得10分 每上升一个名次得10分 1 计算方法:工资=该项总金额÷总分数×个人得分 4.音、体、美、信息等专任教师,教学效果考核由学校考核小组、全体教职工、学生分别评分,以百分制计分,其权重分别为:50%、40%、10%。根据得分评出等第,比例为:优秀占25% 60%你的柔韧性会得到很大的提高,这是初练瑜伽最为重要和明显的好处。上第一堂课时,你可能还不能用手碰到脚趾头,更不要说向后仰下腰了,但如果你一直坚持下去,你会发现自己的韧带在逐渐软化,最后看上去不可能的姿态,你也可以做到了,同时你也会注意到身体上的那些病痛也慢慢消失了,这绝非巧合。由于肌肉和胫骨之间的不恰当使用会常常会带来很多病痛,譬如屁股的紧张程度也会导致膝关节更为紧张,而腿部肌肉过于紧张,也会导致腰部脊柱扁平,便会带来背部疼痛。而肌肉和韧带组织的不灵活,更会引起人身体难看. 。优秀按1.1,称职按1。0,基本称职按0.9比例发放该项奖励性绩效工资. 【加、扣分项目】(纳入教师工作量中计算) 1。教学过程 ①严格执行课程标准及《教学规范化要求》,圆满完成教学任务的记5分。备课、批改等检查受校表扬的一次加0。5分,受县检查组通报表彰的一次加1分。 ②备课缺1课时扣0。5分,作业(不含大作文)缺一次扣0.5分,大作文缺一次扣1分. ③在上级检查中,受通报批评的一次扣2分。 2 【教育科研方面】(15%) 肌肉的力量 一、学习培训方面(100分) 1.参加业务学习时,不能认真做好记录的,一次扣1分。 2.听课笔记不能按时按规定做好记录的,少一次扣1分。 3。每学期不能按时上交规定篇幅的教育教学论文、教学设计、教学反思等,少一篇扣5分。 4。在年级组集体备课中不能按规定承担研讨课的,一次扣2分。3 5。 学科组、年级组在校级、县级集体备课中被点名批评的,每人分别扣1分,1.5分。 二、科研成果方面(加分制10分封顶) (一)论文方面 1.教育科研论文或优秀教案发表奖励 注:同一篇文章只记最高分。参与教材、教辅用书编写的,酌情加分)。 4 5 健康的脊柱 椎间盘——椎骨之间的防震阻止,在经受外界打击后会帮助身体减少神经搏动的时间,这也是脊柱唯一吸收营养的部位。如果你有过很好的练习瑜伽姿态基础的话,能做后曲,前曲以及扭转的动作,你就会改善椎间盘的柔软程度。 国家级 省级 市级 县级 很多资料上记载着,负重练习可以避免骨质疏松症。瑜伽中的很多姿势都要求你把自己的身体向上抬.而有些动作,譬如上犬式及下犬式,能够帮助强壮你的手臂骨骼。手臂是最容易患骨质疏松症的部位。一项由加州大学洛杉矶分校尚未发表的研究表明,长期练习瑜伽可以增加椎骨骨质的密度.瑜伽的神奇功效,能够降低压力荷尔蒙中的氢化可的松,同时能够帮助保存住骨头里的钙质。 8分 6分 46 2分调节氢化可的松 练习瑜伽可以降低人体内氢化可的松的含量。正常来说,人体内的肾上腺会分泌出氢化可的松,有预防急性病痛、完善免疫系统的功能。如果在每次病痛之后,你的氢化可的松含量依然保持在很高的水平,它们就会危及免疫系统。 “多食症:论文等必须在有正规刊号,有邮发代号的刊物上发表。在核心期刊发表的,同类加2分. 2。教育科研论文或优秀教案获奖奖励。(同一篇文章只记最高分). 挺拔的站姿 你的脑袋就像是一个保龄球 —— 省级 个小时的话,肯定会感觉特别疲倦。而疲倦和劳累可能不仅仅是唯一的问题。难看的姿态可能会导致背部、颈部以及其他肌肉组织和关节部位的问题。当你慢慢变老的时候,你的身体上、颈部和背部下方,都会出现皱纹,而这些也都会导致疼痛以及老年关节或脊椎炎. 增强淋巴功能 当你收缩和舒展肌肉时,当你移动内脏器官时,当你开始或结束瑜伽练习时,瑜伽有助于增强淋巴液(免疫细胞中的一种粘稠液体)的消耗能力,帮助淋巴系统抵御病菌、消灭癌细胞、去除细胞正常代谢所排除的有毒废品. 分 10 级别7 国家级 市级 县级 一等奖 7分 4分 3分 二等奖 有力的心跳 当你经常把心跳速度控制在有氧运动的范围内,这样会有助于降低心脏病的几率,并缓解压抑的心情。然而不是所有的瑜伽都是有氧运动,但如果你练习流瑜伽或者是阿斯汤嘎,这可以将你的心率提高到有氧运动的水平。但即便是瑜伽也不能够把你的心跳水平提到很高的速度,它依然可以改善心脏血管的血液循环情况。研究发现,瑜伽练习可以降低心率、增加心脏跳动的持久性,在练习的时候,它还可以扩大心脏吸收氧气的容量——所有都体现了瑜伽对心脏的有氧改进方式。一项研究发现,那些只练习PRANAYOGA的人,可以以更少的氧气摄入量来完成瑜伽练习。分 3分 2分 三等奖 放松你的四肢 你有没有注意到自己每次拿起电话或者是方向盘的时候双臂都很紧张,有没有注意到自己一打开电脑就及其紧张的盯住屏幕的表情。这些不自然的习惯可能就会导致慢性的紧张情绪,肌肉疲惫,手腕、手臂、肩膀、脖子和脸的酸胀,影响你的内心情绪.如果你只是简单地调整自己,也许你可以通过放松舌头和眼睛周围的肌肉,来慢慢放松自己;而对于那些相对较大的肌肉组织来说,譬如四头肌、斜方肌、臀部肌肉等,你可能就要慢慢锻炼来学习如何真正放松它们。 3分 2分 1分 血液流动通畅分 (二)优质课方面 1。参加级优质课获奖奖励: 欢乐时光 觉得不开心,那么打个莲花坐吧,或者是干脆来个轮式或者舞王式。不过事情没有那么简单,一项研究表明,经常练习瑜伽的人会舒缓压抑的心情,提高血液中的复合胺含量,降低氧化酶一元胺以及氢化可的松的含量.威斯康辛大学的博士发现,冥想者的左前额皮层有更强烈的敏感度,有研究发现他们的欢乐程度和免疫能力会高过常人,而那些长期修炼的虔诚瑜伽练习者则呈现出更令人吃惊的左前额皮层反应。 级别 国家级 省级13 市级 理想的体重 更多的运动,和更少的食物 —— 这是许多减肥者的格言.瑜伽对于做到这连个方面都有帮助,经常练习瑜伽,会帮助你燃烧更多的卡路里,而你精神和灵魂上的视野也更加开阔,你会更深层次的思维来思考吃和体重的问题。瑜伽还会使你对吃越来越注意和仔细。 县级 校级 一等奖 8分 降低血糖 练习瑜伽可以降低血液中的含糖量以及LDL胆固醇含量,提高HDL胆固醇含量。在那些患有糖尿病的病人中,瑜伽练习通常是通过以下几种方式减少血液中的含糖量——减少人体内的氰化可的松以及肾上腺素含量,激励减肥,增加对胰岛素的敏感度,降低你的血液含糖量。这样你的血糖指数就会下降,你患上糖尿病、心脏病、肾功能衰竭的可能性也会同时下降。 3分 2分 15 二等奖 放松的身体 6分 5分 3分 远离药品 如果你的家庭药柜看上去更像是一个药房,也许你该是时候尝试瑜伽了。在对哮喘病人、高血压病人、强迫性神经混乱病人和糖尿病人的一项研究中发现,练习瑜伽可以帮助他们减少服用药物量,有时甚至能彻底戒除药物。你雯少吃药的好处是什么?你可以少花些钱,你也会少受到药物副作用以及药物之间相互影响带来的危害. 1分 三等奖 17 4良师益友 好的瑜伽老师可能为你的健康带来奇迹,出色的瑜伽老师不仅仅教你练习瑜伽姿势,他们还会为你纠正姿势,让你的姿势更准确些.勇慈祥的语调告诉你难懂的真理,帮助你放松,并根据你的特色制定你私人的练习计划。和老师之间的良好尊敬的关系,有助于在很长的一段时间里改善你的健康状况。 3分 2分 1分 积极的热能 0.5分瑜伽能够帮助你改变生活状态,实际上,这可能是它最大的作用了。”一词,意味着火,它是瑜伽练习的重要元素。而瑜伽中的TAPAS注:学科组、年级组在校级、县级集体备课中被评为优秀备课组的,每人分别加0。5分、1分。 2.承担国家、省、市、县、校级公开课、示范课、研讨课、交流课等获奖奖励: 解除压力 压力过大可能导致便秘、溃疡、急性肠胃炎等疾病。所以如果你学会减轻压力,你就会免于遭受这些病痛的折磨。就像其他任何一种锻炼方式一样,瑜伽可以缓解便秘,理论上对于降低罹患癌症的几率也起到了很大作用。因为让身体转动和保持各种瑜伽姿势,有助于加速血液循环,以及肠胃排泄毒物的功能.尽管并没有得到过科学证明,瑜伽的扭转动作一样被认为是去除人体内部废物最有效的方法。 级别 国家级 省级 想象力的魅力 如果在瑜伽的冥想或其他练习中,你用思维构想出一幅图像,你也可以让这样的变化在你的身体中发挥作用.多项研究发现表明,经过控制的想象能够有效减轻术后疼痛,降低头痛的频率,并有效提高癌症以及艾滋病患者的生活质量。 县级 校级 课堂教学 5 “ 爱 4分 3分 22 远离负面情绪 2分 瑜伽练习还可以提高你的反应时间——只是在反应的时间里,你开始学会用一种更为深思熟虑的方式看待问题,减少问题对你自身和对别人的伤害. 1分 学术讲座23 心境宁静 4分 3分 24 2分 瑜伽生活方式 分 (三)课题研究方面 当年立题的课题奖励 级别 国家级 省级 市级 县级 校级 主持人 6分 4分 3分 2分 1分 参与人 4分 3分 2分 1分 0。5分 当年结题的课题奖励: 级别 国家级 省级 市级 县级 校级 主持人 8分 6分 4分 2 1分 参与人 6分 4分 3分 2分 1分 (注:若课题立项、结题在同一年,只得结题分,不重复计分) (四)教科研荣誉方面 1。当年获得市名校长等表彰奖励: 级别 名校长 名教师 领军人物 学科带头人 骨干教师 教学能手 教坛新秀 市级 8分 7分 6分 5分 4分 3分 2分 县级 7分 6分 5分 4分 3分 2分 1分 校级 5分 4分 3分 2分 2分 1分 2.当年获得省级特级教师等以上表彰的,加10分。 计算方法: 工资=该项总金额÷总分数(不含教辅、工勤人员)×每人分数 【考勤考核方面】(15%) 工资=该项总金额÷全校教职工总数—个人扣除金额 有下列行为之一者考核定为不称职:①无正当理由连续脱岗超过5天,或一年内累计超过10天的。②违反教师道德规范的。③触犯国家法律的。 (3)有下列行为之一者考核定为基本称职:①无正当理由连续脱岗超过3天或一年内累计超过6天的。②无正当理由一年内累计迟到、早退在15次以上的。 (4)有下列行为之一者不予考核:①当年因病(因公除外)、事假累计超过本年的(含六个月)。②擅自脱岗的. 【说明】 1.中层副职、中层正职和年级主任、副校长奖励性绩效工资平均水平分别不得高于教师奖励性绩效工资平均水平的1.1倍、1。2倍、1.3倍。 2. 临时加班、值周等与教育教学相关的额外工作量,拟从奖励性绩效工资总经费中拿出5%,用于支付与教育教学相关的其它活动。 3。年级主任参与奖励性绩效工资考核的全过程. 4。绩效考核结果也作为教师岗位聘任、职务晋升、奖励等方面的重要依据。 【班主任方面】 一、考核范围 众兴实验小学所有班主任(不含幼儿园)。 二、考核内容 1。班级工作有目标、有规划、有制度、有计划、有总结。 2。加强班级班风、学风建设,营造良好的班级文化氛围。 3.组织学生参加各类活动,积极开展学校、社会家庭教育。 4.精心组织好班会课、班队活动,培养学生自我管理能力。 5。积极做好学生的思想工作,关爱每位学生的全面发展。 6。严禁体罚与变相体罚学生,尊重每个学生的人格。 7。完成学校对学生开展的各类教育教学管理活动,维护学校正常的教育教学秩序. 8.参加岗位培训,开展班级管理研究。 9.加强对学生的安全教育,制订好班级保障学生安全的应急预案。 三、考核办法 班主任考核实行教导处、体卫处、少先队、年级组负责制.教导处负责对班主任的教学常规的考核,主要通过对班级班风、学风及教学方面的日常管理规范的监督与检查;体卫处负责对班主任的日常管理中的卫生管理、两操及阳光体育的管理、集会及放学路队的监督与检查;少先队通过学生自主管理的形式,主要对各班级的班队活动、课间活动及各班级各中队的文明礼仪教育等方面进行监督与检查;年级组负责对本年级各班主任执行力、各项工作的完成效果等方面进行管理与监督。各组制订好本组职责的检查考核细则,认真履行职责,逐日量化打分、按月汇总,由体卫处安排专人负责对各组成绩进行按月汇总、公示. 四、确定考核等次 按县局意见,班主任绩效考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。其中优秀不高于30%,称职不低于60%,基本称职不高于10%,不称职的不占比例。 根据我校实际情况,将相应等次比例分到各年级: 项目 年级 优秀 称职 基本称职 不称职 一年级 3 6 1 二年级 3 6 1 三年级 3 7 1 四年级 4 8 1 五年级 4 7 1 六年级 3 7 1 说明:1.如年级班级数有变,也将按规定调整相应等次比例。 2。等次的确定,按每月公示的班级管理分,以年级为单位,由高到低划分.出现相同分数的,则由考核小组评议决定。 五、考核结果的运用 1.按县教育局意见,小学班主任津贴标准暂定为:每月130元。 2.考核结果作为按月发放班主任津贴的依据。教师担任班主任期间享受班主任津贴,离开岗位后不再享受。考核为不称职的班主任不享受班主任津贴. 3.根据我校实际情况,将全校班主任津贴作统一管理。即将该津贴分为两部分:第一部分为基本津贴,第二部分为绩效津贴。班主任只要被考核为“基本称职”以上等次的均能享受基本津贴,基本津贴数额根据班主任所任班级班额大小来确定。标准如下: 班额 50人以下 51~60人 61~70人 71人以上 标准 60元/月 70元/月 80元/月 90元/月 第二部分绩效津贴将按每月考核结果,按如下标准发放: 等次 优秀 称职 基本称职 不称职 标准 80元/月 50元/月 20元/月 0 说明:绩效津贴标准将随全校班级数和班级班额大小的变化而变化,以上标准只适用于我校现有班级数和班额。 绩效班主任津贴的测算方法为:130元/月×全校班级数-全校基本班主任津贴总额=绩效班主任津贴总额 再按照考核等次适当拉开差距的原则,根据各考核等次数额进行测算,直至平衡.如根据我校现有情况测算如下: 1。班级数班额大小如下: 班级 班额 班级 班额 班级 班额 班级 班额 班级 班额 班级 班额 一(1 48 二(1 60 三(1 70 四(1 50 五(1 48 六(1 48 一(2 48 二(2 60 三(2 70 四(2 43 五(2 48 六(2 46 一(3 48 二(3 62 三(3 69 四(3 55 五(3 50 六(3 47 一(4 48 二(4 62 三(4 70 四(4 49 五(4 50 六(4 47 一(5 48 二(5 58 三(5 71 四(5 47 五(5 50 六(5 78 一(6 48 二(6 62 三(6 70 四(6 49 五(6 49 六(6 78 一(7 48 二(7 60 三(7 68 四(7 50 五(7 51 六(7 78 一(8 49 二(8 62 三(8 67 四(8 50 五(8 72 六(8 78 一(9 50 二(9 60 三(9 66 四(9 49 五(9 73 六(9 78 一(10 49 二10 60 三10 68 四(10 76 五10 73 六10 78 三(11 68 四(11 78 五(11 72 六(11 78 四(12 76 五(12 71 四(13 78 2。按班额分类班级数: 班额 50人以下 51~60人 61~70人 71人以上 班级数 28 8 14 17 3。按等次分类每月班数: 等次 优秀 称职 基本称职 不称职 班级数 20 41 6 0 4。全校基本班主任津贴总额=60×28+70×8+80×14+90×17=4890(元) 5。全校绩效班主任津贴总额=130×67-4890=3820(元) 6。每月优秀等次为20名,则80元×20=1600元 每月称职等次为41名,则50元×41=2050元 每月基本称职为6名,则20元×6=120元 3820-1600-2050-120=50元(机动) 7.按以上方法以上方法发放班主任津贴,最多的可得170元,最少的可得80元。符合县教育局关于班主任津贴发放指导意见。 八、班主任考核方案自正式公布之日起执行。 九、班主任考核方案解释权在校长室。 附1:众兴实验小学班级管理考核细则 怎样建设社会主义 ______ . 89. 邓小平指出,我们讲 ____ 解放思想 ______ ,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。 5 90。解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是_____实事求是_____。 资本主义 ______ 道路在中国走不通。中国走上 社会主义______道路是历史的必然。 1。、____ 4、住院伙食补助费:_____实事求是_____/天= 元 5、营养费: 元 6、一次性伤残补助金:16个月× (本人)元/月均工资= 元 7、(保留劳动关系的按月支付伤残津贴:本人工资的60% 、继续治疗费: 国家级 30 1、医疗费: 一、 加分办法: 怎样建设党_____住院天数× 元/天= 元 8、交通费: 元 省级 是检验真理的唯一标准。 考核人 项目 内容 分值 得分 教导处 教学常规 班集体建设(如目标、计划、总结、班会等) 5 班风(具体参照教导处相关管理细则) 10 学风(具体参照教导处相关管理细则) 10 少先队 中队活动 85.邓小平理论的主题是 5什么是社会主义___、____ 10 87。邓小平指出,计划经济不等于_____社会主义_____,市场经济不等于__资本主义________。 88.邓小平指出,___基本路线 10要管一百年,动摇不得. 91。社会主义初级阶段,就是指我国在_____生产力 ______商品经济____不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。 92。邓小平指出,我们要坚持马克思主义,坚持走社会主义道路,但是,马克思主义必须是同___中国实际_______相结合的马克思主义,社会主义必须是切合_____中国实际___的有中国特色的社会主义。 93.1840 按体卫处细则执行 94。邓小平指出,___发展 10 95.___改革____是社会主义社会发展的直接动力。 96.____和平与发展___是当今世界的主题。 97。__ 98.“三个代表”重要思想,是在科学判断党的______ 总计: 元 年一等奖 40 赔偿清单 3、医疗费: 100 4、误工费: 20 30 105。2001年11月10日,中国顺利加入____世界贸易组织 住院天数×元/ 20 元 4、住院伙食补助费: 住院天数× 元/天= 元 5年10月 6、一次性伤残补助金:16个月× (本人)元/月均工资= 112. (一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金(解除劳动关系的),一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金的具体标准由省、自治区、直辖市人民政府规定。) 7、一次性工伤医疗补助金:(统筹地区人口预期寿命-年龄)×统筹地区上年度职工月均工资×重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的又一次___73。8-终止劳动关系时劳动者的年龄)×3426。4 113。人民群众是____先进生产力___ (1)整班参加的团体活动,按项加分:先进文化 8、一次性伤残就业补助金:(统筹地区人口预期寿命-年龄)×统筹地区上年度职工月均工资×0。6 114。 “一国两制3426.4的构想是___邓小平___提出来的。 校级 115.坚持和发展马克思主义,要统一于____ 元 10、继续治疗费: 元. 总计:117.要正确认识和处理改革发展稳定的关系,____ 15 是动力, __ 发展 30 50 118。全面建设小康社会的奋斗目标,是立足于我国的___基本国情____ 30 三等奖 120. 在中国共产党第十七次全国代表大会上,对《中国共产党章程》的修正最大的特点是把___科学发展观 15 20 121。 中国共产党第十七次全国代表大会把____经济建设、政治建设、文化建设、社会建设_ 校级 122。 十七大党章要求我党团结带领全国各族人民把 省级 国家级 四、简答题一等奖 10 1。中国共产党的性质是什么? 20 30 答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.党的最高理想和最终目标是实现共产主义. 2.党在社会主义初级阶段基本路线的具体内容是什么 二等奖 8 3.社会主义的本质是什么? 答:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕. 4.中国共产党的入党誓词是什么? 答:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。 5.共产党员必须履行的八项义务是什么? 答:根据党章第三条的规定,党员必须履行下列义务: (1认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。 10 15 20 30 (3坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献. 三等奖 5 8 10 15 20 (4 答:根据党章第四条的规定,党员享有以下权利: (1参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。 (2在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论. (3对党的工作提出建议和倡议。 (4在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部. 10。 校级 县级 市级 省级 国家级 一等奖 30 40 50 80 100 二等奖 答:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益. 30 40 60 80 三等奖 答:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 20 30 40 60 3。班级学生参加各部门组织的训练活动,如体育、文艺、鼓号队等,班主任大力推荐、支持的,且当月不间断的,当月每人加2分。 4。班主任积极参加岗位培训,积极参与班集体建设研究,撰写的关于班集体建设的论文获奖或公开发表的,在当月以篇为单位,作如下加分: 校级 县级 市级 省级 国家级 一等奖 30 40 50 80 100 二等奖 20 30 40 60 80 三等奖 10 20 30 40 60 二、减分办法: 1.班主任参与体罚和变相体罚学生的,每人次扣10分; 2.班主任参与或容许班级有乱滩派、乱收费、乱罚款行为的,除按学校相关制度执行外,还将取消班主任当月绩效工资; 3。班主任参与有偿家教经查属实的,除按学校相关制度执行外,还将作考核不合格论处,取消当年班主任绩效工资; 4。班主任所在班级出现安全事故,造成恶劣社会影响的,按学校相关制度执行外,作考核不合格论处,取消当年班主任绩效工资;未造成严重影响的,按例扣当月班级积分50分; 5。班主任有严重违反师德行为的,除按学校相关制度执行外,还将按例扣除当月班级积分50分。 6.班主任所在班级如因管理不善造成公物损坏、损失的,或所班级学生损坏学校公物的,除了按学校有关公物管理条例执行外,还将按损失程度扣除该班当月管理积分10~50分。 7.班主任所在班级如在非特殊情况下白天开日光灯、放学后不按时关锁门窗的,每次扣当月管理分5分. 【教辅、工勤方面】 一、考核项目及评分标准 考核共计100分,其中考勤20分、工作量20分、职业道德10分、履行职责30分、工作效果20分. 1.考勤占20分。主要考核职工出勤情况。集体活动由校长室考核,平时由总务处统一考核,按周累计,分月公示,期末汇总. (1)如迟到早退1次计扣1分,矿工1天计扣1.5分. (2)有下列行为之一者考核定为不称职:①无正当理由连续脱岗超过5天,或一年内累计超过10天的。②违反教师道德规范的.③触犯国家法律的. (3)有下列行为之一者考核定为基本称职:①无正当理由连续脱岗超过3天或一年内累计超过6天的。②无正当理由一年内累计迟到、早退在15次以上的。 (4)有下列行为之一者不予考核:①当年因病(因公除外)、事假累计超过本年的(含六个月)。②擅自脱岗的。 2.工作量占20分。能完成岗位任务即为满工作量 (详见各岗位职责,附后。 3.职业道德占10分。 (1)忠于职守,能否坚守工作岗位,不做与工作无关的事; (2)廉洁奉公; (3)履行职责,能否做到尽职尽责,能否按时完成工作任务; (4)为人师表,能否做到言行规范,仪表端庄. (5)建设和谐校园,要做到无私奉献、团结协作,有顾全大局意识. 以上五方面每项占2分,有教辅、工勤考核小组年终考评占80%、后勤人员年终互评占20%的评价方法. 4。履行职责30分. (1)熟悉本职工作与业务,顾全大局、服从组织安排; (2)办事认真规范,能及时完成任务; (3)团结同志,维护集体荣誉;5。业务能力占15% (4)与相关业务部门沟通、协调满意率高; (5)能积极参加各类培训,考试考核合格; (6)参加各种集体活动. 以上6项内容,每项5分。具体考核办法:①看《众兴实小后勤人员个人工作日志》;②看《众兴实小后勤人员工作反馈信息记录》。 6.工作效果占20分 从岗位职责履行情况、为教师和师生服务情况、安全责任事故等方面进行综合考评。有教辅、工勤考核小组年终考评占80%、后勤人员年终互评占20%。 二、工资分配 1.小组考核分配总额: 教辅后勤人员人数×教学一线人员平均奖励性绩效工资×2/3,得到分值即为小组应得的奖励性绩效工资总额。 2.个人应得部分: 个人得分÷小组总分×小组分配总额=教辅后勤人员个人应得的奖励性绩效工资。 三、说明 1.因工作需要节假日等时间确需加班工作,每工作日加2分; 2.兼有教学任务的后勤人员课时费由校经费统一安排. 附:教辅、后勤人员岗位职责 一、总务主任职责及工作制度 1.总务主任在校长的直接领导下,具体负责学校的总务工作. 2.加强总务后勤人员的思想建设和组织建设工作,牢固树立总务工作为教学服务,为师生员工生活服务,为多出人才,出好人才服务的思想.安心本职工作,甘当无名英雄,提高服务质量。 3.认真贯彻勤俭办学原则,加强财务管理,合理使用经费,实行民主理财,接受群众监督。健全财务、校产校具管理制度,采取得力措施,杜绝浪费现象。 4.负责教学用品的采购、管理和供应。按计划发放师生用的课本,订购簿本以及教师的办公、教学用品,购买图书、仪器和体育、医疗用品等。 5.努力抓好基建工作,做好校舍、体育场地、教学设备等维修工作,做好学校所需的各项物资供应工作。 6。开源节流,开展好勤工俭学活动;配合教导处做好学生参加生产劳动的组织安排和后勤保障工作;开展爱国卫生运动;有计划地绿化、美化校园,改善学校环境。 7。关心师生员工的生活和健康,配合教导处对师生进行体格检查;搞好师生的茶水供应和防暑防寒工作及节假日的物资供应,不断改善师生的工作、学习和生活条件,不断改善教职工的生活福利. 二、保管人员职责及工作制度 1.学校里的文具纸张、办公用品、清洁卫生用具等要有计划地汇报采购、保管、分发。要坚持原则,要及时通知各办公室领取. 2.对各办公室、教室使用的耐久性的物品要编号、登记交付给各室的负责人。每学期结束时,清理核对一次。如有损坏遗失,则根据具体情况,令其全部赔偿、部分赔偿或不赔偿,对于保护公用物品成绩显著的,要给予表扬。 3。对损坏的物品应及时统计汇总上报,寒暑假组织人员对教室门窗、黑板等检修一次,以备开学后使用。 4。对贮藏室内的物品要保管好,注意防火防盗,霉雨季节应防潮防雷。 5.经常清理整顿,并核对物品分发帐目,同时将需要添置的物品记下,报总务处及时采购,以免发生供不应求的现象。 三、报账员管理制度 1.认真学习《会计法》等法律法规,不断提高业务素质. 2.帐务记载规范化,不准用铅笔、圆珠笔记帐. 3.坚持一支笔审批制度,每张票据要有校长和相关人员签字后方可报帐。1000元以内需经手人签字,校长签字;1000-5000元需理财小组全体人员签字,校长签字;5000元以上则需理财小组全体人员签字,校长签字,报帐员再报县教育局分管局长、财务主管签字,方可报帐. 4.严格执行教育主管及物价部门的收费标准,阳光收费,对所收费用及时上缴县财政,杜绝设立小金库. 5.确保及时提供学校正常的支出备用经费(5000元以下)。 6。不挤占或挪用公款,不擅自提供个人借款.否则后果自负。 7。确保学校购置500元以上固定资产及时登记入册。 8。定期将学校财务帐目进行公示。 四、资料室人员职责及工作制度 1。加强政治、业务学习,勇于改革创新,努力提高档案科学管理水平。 2。熟练掌握各种档案材料的保管、存放,努力开发档案信息资源,提供最佳服务。 3。按时完成规定的文件材料的归档和登记工作. 4.严格执行保密规定,严格借阅手续和借阅范围。非经校领导批准同意,任何资料不得外借。否则此而引起的一切不良影响均有档案员承担。 5.定期检查档案,做好“防光、防火、防虫、防盗、防霉、防鼠、防泄密”工作。确保档案的完整与安全. 五、图书管理人员职责及工作制度 1.加强政治、业务学习,勇于改革创新,努力提高图书管理工作水平。 2.熟练掌握各种图书资料的保管、存放,努力开发图书信息资料,提供最佳服务. 3.及时完成新购图书的登记和投放工作。 4。严格执行图书借阅手续和借阅范围。否则,因此而引起的一切不良影响或损失均有管理员承担。 5。定期检查,做好“防光、防火、防虫、防盗、防霉、防鼠"工作。确保图书资料的完整与安全。 6.学期结束前进行一次统计,及时追缴外借图书。 六、打印人员职责及工作制度 1。加强学习,不断提高自身的政治及文化素质。平时能做到主动热情,任劳任怨,秉公办事,团结协作. 2。不迟到,不早退,遵守学校的一切规章制度,份内工作不推诿。 3。打印资料努力做到字迹清楚,交件及时,内容无差错。 4。纸张、油墨等物品进出,须做好登记入册工作,做好文字材料打印记录工作,学期结束时以便更好地与总务处结算打印料材成本. 5。管好室内公共财产,经常做好机件维修保养工作。 6.精打细算,节约纸张、油墨. 7.打印试卷等密件,必须做好保密工作.否则,因此由起的一切不良后果均由个人承担。 8。平均日工作量:处理文件不低于20份(600~800张试卷为一份,试卷按10份文件处理;900份以上材料按15份文件处理)。 七、水、电工职责及工作制度 1.加强政治与业务学习,敬业爱岗,踏实工作. 2.坚守工作岗位,保证学校用电、用水畅通无阻. 3。及时检查、维修学校用电线路及照明设施,确保各用电器材安全使用,若因工作失误而造成安全事故,将承担一切责任。 4。负责安装和维修水、电设施,保证广播室及教室、办公室等各室用电、用水设备正常使用。 5。按季度登记校内用水电户的用水电数量,及时汇总公布水电费并交会计室收取。 6。爱护设备,节约器材.修旧利废,紧缩水电开支. 7.需要添置新的用电器材要及时通知总务处购买,不得善自购物。 8.协助学校对师生举办一到两次“安全用电”教育活动。 八、传达室人员职责及工作制度 1.遵纪守法,不做违法违纪的事。 2.服从学校管理,听从指挥,有令即行,有禁则止。 3.按规定时间准时交接班,不得随便离开工作岗位,做到随时有人开(关大门。 4。值班室内除办公桌椅、工作台等必备用品外不得摆放其它物品. 5。做好学校报刊、邮件接收工作并及时、准确投放到指定地点. 6。所有来客及老师出入校门,一律实行登记制度(教师上下班、放学时除外. 7。积极做好学校安全保卫工作,看管好学校财物,杜绝闲杂人员进校园,严格履行公物出门手续,发现学校财物被盗或人员被围攻,要挺身而出进行劝说、制止。若因个人工作疏忽,造成学校财物损失的,照价赔偿。 8。星期天、节假日值班,也不得出现脱岗或在室内打麻将、打扑克、下棋、白天看电视等现象。 九、商店管理员职责及工作制度 1.协助后勤管理好商店正常事务。 2。负责营业员上、下班考勤,如实记录出勤情况。 3。负责并督促柜台进货,并及时签好进货单交商店结算人员入帐。特别是索证工作。 4.检查或调查各柜执行货价情况,出以公心,一视同仁.发现货价有上浮现象应及时向总务处或商店负责人汇报,学校将给予当事人每一人次20元的处罚。 5。经常督促营业员检查物品有无霉变现象,一经发现物品变质,应立即停止销售并及时退给货主,以防意外事故发生。 6.检查并督促各柜台内外清洁卫生工作,严防乱丢果壳、瓜皮、纸袋。 7.督促各柜台按时缴款,禁止现金截留或存放在柜台内。 8.负责检查各柜台有无私自进货现象,发现私自进货,应及时回报,经学校核实立即辞退有关人员,并予以100元罚款。 9。及时公布商品信息,方便学生购买新物品. 10。负责协调安排营业员轮岗及商店月底查货、算帐等工作 11.定- 配套讲稿:
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