班主任岗位提高培训总结.doc

班主任岗位提高培训总结 戌街中心小学 刘春华 为了使班主任的思想政治素质、义务水平、科学管理能力得到进一步提升,推动班主任队伍建设步伐，我县组织了班主任岗位提高培训活动.我有幸参加了这次培训,这一周来培训的内容十分丰富，让我们获益颇多。 首先，我想感谢为我们上过课的每一位老师,因为每一次上课,我都感到：给我们上课的每位老师都是有着扎实的班主任工作经验、先进的理论知识的班主任工作专家,让我对班主任方面工作有了新的认识. 作为一名班主任,自我学习与奋斗的历程才永无止境,在今后的职业生涯中，会有很多的挑战与困难等待着我们。很多工作经验很丰富的老教师感慨当一名教师不容易，当一名班主任更不容易，这该需要多少的汗水和智慧！作为新时代的班主任，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干的信念，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法,也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液，才能让自己不落后！ 在思想和专业成长方面，我认为既然选择了教师这一职业,我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表，同时要时刻注意提高业务技能.我们年轻班主任要多向老教师学习、多读书、勤写教育教学随笔，此外,还要积极参加校本研究。因为，科研素质是当代教师的基本素质之一，科研是当代教师进修学习的方式之一，科研是当代教师的工作方式之一，科研有利于提高教师的教学能力和水平。在教学方面，应用新课程理念来进行教学设计，要以学生的发展为本，要突出创新精神与实践能力的培养，要适应学生的学习心理特点和年龄特点。在处理师生关系方面，要以科学的方法了解学生、以平等的态度对待学生、以博大的胸怀宽容学生,还要注意掌握“心育”的艺术。 其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。 在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师在谈到教师的发展问题时,都说到要适时调整和更新自身的知识结构；在教学教法经验方面，要多读书、实践、加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精.另外，在新课程改革的背景下，各位新老师要认真地贯彻新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。 再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的新秀。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端，而好的开端,便是成功的一半。 新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我们切实的指导和鼓励。在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导努力实现自身价值.