早教培训总结.docx
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1、早教培训总结 首先感谢园长能够给我这么好的学习机会,让我学到了很多以前没有接触到早教知识,感谢明明老师帮我争取到了这么宝贵的学习名额,感谢丽丽老师能够帮我管理班级,解除我的后顾之忧,让我能够安心学习,感谢幼儿园的所有老师们,因为一个团体少了任何一个人,都会造成其它人的不便,感谢大家的支持、理解和不计较。 因为有你们我才能圆满的完成这十天的课程。 在这十天中我学到了很多对我来讲有价值的东西,在此总结一下,以便更好的将其运用到工作当中去。 本次培训涉猎的内容很广,这十天的课程分别讲的是:早期教育的价值和早教教师职业素养0-3岁儿童心理发展评价-03岁儿童营养-国外早期教育的发展现状及发展趋势03岁
2、儿童护理03岁儿童感觉统合教学操作指导-0-3岁儿童蒙台梭利教学操作指导-亲子活动课程设计与组织03岁儿童亲子活动教学操作指导早教中心环境创设观摩、教学实践观摩、交流研讨03岁儿童多元智能游戏操作指导早期教育环境创设与材料投放-亲子活动家长指导策略-0-3岁儿童亲自音乐活动课程组织03岁儿童奥尔夫音乐教学操作指导.这些课程大部分是我接触过的,又学习了一次,让自己的印象更深,其中有两节课是我从来没有了解过的,也是给我印象最深,触动最大的两节课,一是戎象敏老师的国外早期教育的现状与发展趋势,戎象敏老师是一个70多岁的老师,她为我们生动的上了一课,而这节课彻底的颠覆了我对早期教育的认识,老师分别介绍
3、了美国、英国、日本、新西兰、秘鲁、加纳、菲律宾这些国家的早期教育,虽然形式各有不同,但都有一个共同的特性,那就是早期教育“0岁开端”,在讲到日本的时候,老师只用了两个小小的例子,孩子碰伤和夏季蚊虫叮咬,便很好的诠释了中国的早期教育与日本的差异。 听完这节课后我才知道以前我对早期教育的认识实在是太肤浅了,原来0到3岁这个看似什么都不懂的阶段在人生当中占有如此重要的位置,学习后,让我有种想要深入探究的冲动,从事7年的幼教事业,其中总是遇到这样或那样的问题,有的我们可以轻松解决,但有些却是我们没法解决的,因为那是0-3岁遗留下来的问题,让我觉得很神奇,同时也激起了我的探究欲望。 另一节让我感触深的课
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