中小学教师专业技术职称申报评审表(填写样表).doc
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1、专 业 技 术 职 称 申 报 评 审 表 姓 名 XXX 工 作 单 位 XX小学 主 管 部 门 XXX县教育局 职 称 系 列 中小学系列 申 报 职 称 高级教师 专 业 名 称 小学XX 填 表 时 间 2017。09。08云南省人力资源和社会保障厅 制目 录 表一:基本情况 表二:主要学习和工作经历 表三:专业技术工作总结 表四:完成主要专业技术工作情况 表五:承担课题(项目)情况 表六:获得专利情况 表七:获得表彰奖励情况 表八:撰写著作和论文情况 表九:参加继续教育和国际学术活动情况 表十:个人承诺书 表十一:年度考核情况(近五年) 表十二:基层单位意见 表十三至表十六:评审委
2、员会评审记录 表十七:审核推荐意见和评审结果审定意见填 表 说 明 一、表一“政治面貌”,填写中共党员、何民主党派或无党派。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”,系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员. 三、表二“主要学习经历,填写本人接受中专以上学历教育情况,非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写;“主要工作经历”自参加工作以来开始填写. 四、表四至表九,均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务,授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况;授予个人的表彰奖励,填写“全部即可。 六、表十二“基层单位”,系指本人所在单位的具
3、体工作部门,基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述,并提出明确推荐意见。 七、表十七“审核推荐意见”,省直单位填第一、二栏目,州(市)直属单位填第一、二、四栏目,县及县以下单位填第一、二、三、四栏目. 八、表中凡涉及填写时间的,均须填写到月份;无填写内容的,均填写“无”。 九、申报评审各级职称,均须填写本表一式二份,经评委会评审通过,获得相应职称的人员,须将其中一份存入本人档案。 十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印,并保持页面结构和规格完整。 表一:基本情况 姓 名XXX 性别男出生年月XXXX.XX相 片(大一寸证件照)曾用名无民族X族籍 贯(或国
4、籍)云南宁洱政 治 面 貌现从事专业小学数学工作单位及所在部门XXX小学行政职务 单位性质事业单位 国有企业 非公经济组织 其他参加工作时 间 XXXX。XX累计专业技术工作年限 XX年现职称一级教师取得时间XXXX.XX聘任时间XXXX.XX-XXXX。XX X年参评类别正常评审 特殊人才 变更系列参加学术组织及担任职务 无学 历 情 况全 日 制 教 育 在 职 教 育最 高 学 历毕 业 学 校 中央广播电视大学所 学 专 业 小学教育毕 业 时 间 2005.10学 历 专科学 位 表二:主要学习和工作经历 起 止 时 间就读学校或工作单位所学或从事专业担任职务1994.091996。
5、07XXX学校 师范专业班长1981。091984.08XXX小学任教班主任1984.091994.08XXX小学任教班主任1996。092001.08XXX小学任教班主任2001。092005.08XXX小学任教班主任2005。092011。08XXX小学任教2011。092015。08XXX小学任教班主任2015。09-2017。08XXX小学 任教少先队辅导员2003.082005.07中央广播电视大学小学教育无表三:专业技术工作总结 XXX,男,白族,大学专科学历,1963年2月出生。1981年9月聘请到磨黑镇第一小学任教至今,先后在五个校点任教.36年来一直站在教学第一线承担小学数学
6、教学,教学质量优良;履职以来的年度考核成绩均在合格以上;每年都参与教师在职继续教育培训学习。2016年9月被XX县评为“先进教师”。 “要给学生一碗水,老师得有常流水”.树立终身学习的理念是教育对教师的必然要求.通过学习,不断转变更新教育观念,建树现代教育理念;丰富教育理论知识,掌握现代教育技术,提高现代教育的能力和水平。为此,本人积极参与各种形式的继续教育学习:首先,1994年9月参加民办教师学历达标,参与学历进修:2002年9月至2004年8月在XX县教师进修学校参加中央广播电视大学学习,专科毕业;其次,每年参与教育部门组织的远程培训、集中培训等形式的教师继续教育培训学习。履行一级教师职务
7、以来先后参与了:参与式教学、教师教学靠什么、新教材带来什么、课程反思与重建、课程评价、中小学校长培训、三笔字、青少年心理问题与对策、备好课专题、国培远程培训、命好题专题、育好人专题等科目的培训学习,继续教育累计学分35分、学时405个学时,年均76个学时。 坚定的政治信念是一名合格教师的前提条件。本人始终爱党爱国,遵纪守法;学习十八大及十八届四中、五中全会精神;学习党章党规和习近平总 书记系列讲话精神,关心国家大事,关注社会发展,积极参与全面建成小康社会的国家建设。贯彻国家教育方针,遵行中小学教师职业道德规范,兢兢业业、任劳任怨,在学校和社会建树起良好的师表形象;教书育人、为人师表,言传身教、
8、爱生如子,以高尚的师德和广博的学识赢得了师生的尊敬和爱戴。始终追求着“学高为师、德高为范的为师品格。通过把从继续教育里学到的知识灵活地要用到教育教学工作中,自己的教育教学成绩得到了大幅度提升.“万事德为先,一个人如没有良好的品行,将来可能一事无成。从小培养幼儿良好的品德行为习惯至关重要,关系到整个中华民族的素质。“提高全民素质,应从娃娃抓起。”因此,作为班主任我采取多点结合,一致教育的方法,利用树榜样、讲故事,创设情景的方法,采取引导、鼓励、正面教育的原则,让幼儿保持正确的德育观,从而从不自觉到自觉形成良好的行为习惯。在活动中发现幼儿的不良行为习惯进行及时地制止,对他们“动之以情,晓之以理”,
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