浅谈幼儿园的五种管理模式.doc
《浅谈幼儿园的五种管理模式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈幼儿园的五种管理模式.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、浅谈幼儿园的五种管理模式文章来源:文章作者:未知 推荐给朋友收藏本页优秀的团队-是具有灵魂的团队。幼儿园要让孩子受到最好的教育、最佳的服务,靠的是一支优秀的师资团队,以先进的举措创造性的贯彻执行来实现。如何建设有灵魂的团队,需要有科学、规范、合理的管理方法。近年来,镇中心幼儿园在管理中探究、摸索,认为在建设有灵魂的团队及幼儿园的可持续性发展中有五种管理模式尤为重要。即:需要管理、赏识管理、阳光(情感)管理、成功管理、效率管理等.在这些管理模式中我们将办园理念、教育理念、管理理念、市场理念、服务理念及经营理念融合起来,最大限度地发挥效能,使幼儿园不但有一支优秀的教师团队,而且得以健康持续发展。
2、(一)需要管理模式,灵魂团队的车辐 行为科学家马斯洛,依照“需要层次理论”将人分为五个层面,即生理的需要-安全的需要交往的需要-地位与尊重的需要自我实现的需要。幼儿园的管理首先要遵循人的这样一种心理需要准则,对每位教职工进行全面的分析,确定每一位教职工的心理需要层面,并加以合适的压力与动力,使之获得成功感,增加自信心,从而增强集体向心力与凝聚力. 在现今物质生活丰足的时代,人们越来越需要精神的充实,体现自我价值。因此,我们针对不同年龄、不同层次的人员需求,根据个人需求意向,制定能量充实表,以奖励形式,有计划、有选择地安排人员外出培训、学习,同时在园内将教案、教育随笔、教学心得、家园共育经验等内
3、容,以交互式、分享式、自主式、参与式的学习方式,为教职工提供充实自我、实现自我价值的机会与空间。教师的需要管理获得成功,通过教师的思想转化为教育行为后的结果,便是对幼儿实施真正的因材施教,注重个体差异,尊重儿童的兴趣与愿望,达到了需要管理向需要教育的转换。 (二)赏识管理模式,灵魂团队的车辖 一个人的成功,源于自信,而自信则来自于心理暗示.著名的 “罗森塔尔效应”,给予我们极大的启发,赏识一个人比奖励一个人更为重要.领导者对教职工的赏识暗示或许是一句话、一个动作、一种眼神,也或许是给予她的一次机会或一种职位.总之,赏识他人需要精神,需要方法,更需要用心。假如,我们的教职工在领导者的赏识下,自信、自尊、自强、自立,这种状态很快就会投入所从事的工作.去年,我们在全园范围内进行“金点子”征集活动,教职工积极参与,共谋幼儿园的发展出路,对征集上的“金点子领导者给予充分肯定与采纳,极大地增强了教职工的自信心。同时增加了主人翁意识,教职工参与幼儿园管理与发展的意愿也更加强烈。这种赏识管理转化为赏识教育的过程便是幼儿园的发展过程。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅谈 幼儿园 管理模式
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。