中职新班主任工作总结.doc
《中职新班主任工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中职新班主任工作总结.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
篇一:中职班主任工作总结(下学期) 2012~2013学年第二学期工作总结 回顾这一个学期,在做班主任的过程中,虽然遇到了很多困难,但我却在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。 一、抓好班干队伍建设 调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任 劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局的品质,明确班干部责任,定期召开班委会进行,制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作. 二、完善班级制度 针对班级的实际情况,制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数,计入学期总评,及时与扣分突出学生的家长联系;使班级保持较高出勤率。 三、发挥主题班会课的作用 每周坚持召开一次主题班会课,根据学校要求,有计划地、及时地对学 生开展“榜样就在我身边"、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信"及考风考纪与题教育等活动. 四、组织班级活动,提升集体意识. 为了丰富学生业余生活,从班费中支出一部分费用,用于购买学生业余 开展体育活动用的体育器材,包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛,春游登山等活动.学生感受到了温暖的班级气氛,丰富的课余生活,保障了教学的有序进行。 五、及时有效的做好安全教育工作。 预防可能出现的重大安全事故,本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃 课等情况。针对出现的问题,我都及时处理,并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。出现违纪事件后,及时报告学校领导和学生家长,协调处理好问题。 本学期通过请教其他班主任,我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是:严抓行为习惯、关心学生身心,帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信,学生必能在学校学到一技之长,学会做人处世,未来一定会有好的前途与光明未来。篇二:中职班主任工作总结 班主任工作总结 一、目前我们班学生存在的问题 1、 学生大多年龄处在16—19岁,这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪,晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业,上课不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象,我们要用发展的眼光来看待每一个学生,不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子,让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。 2、 我们班学生中有近三四成学生都是单亲家庭,学生大多数处于父母双方都在管,且都没有管好,甚至有些学生是孤儿的状况,他们都处于“游离"状态,对于这类学生我觉得要做到“润物细无声”的效果,谈心做朋友. 二、我觉得几点对的 1、对于不通的学生我们应该要有不同的期望值 我觉得咱们的学生,学习、纪律好的我们应该对他们要求要高点,不仅纪律要严明而且要求学习也可做要求,对于纪律较差的学生我们期望他们保持一个良好的学习习惯,我们要能看到他们的改变和进步,例如我们班的吝涛,开始经常旷课,甚至脾气暴躁,容易冲动,经过与家长联系,适当表扬这学期基本不旷课,表现良好。我们需要给学生看到我们的期望,让他们要知道班主任的红线,他们就会按着我们的期望慢慢改变。2、关注学生的专业课学习 文化课基础差不是秘密,对于专业课我们要给学生提醒,对于学生来说班主任在意的课有可能很重要,他们也会多一份重视,他们也会多用点心学.一旦钻进去,学生学习的兴趣会变浓,他们也不必要再玩手机、睡觉。 3、班风一定要紧抓 班级的班风很重要,班风要改变也很难,班风好的班级好管理,就像散文一样,形再散神也不散,抓典型、塑造模范,让大多数学生跟着你的步子走,不要把班级放在游离状态。 以上几点是我的总结. 班主任工作总结 王文涛 2014年元月7号篇三:中职班主任工作总结 2011年度工作总结 年年谈工作,岁岁论收获。每到年末,心中不免有了许多的感慨,感慨光阴的流逝,感慨岁月的无情,感慨许多事情还未完成??但我也提醒自己必须停下来、静下来,认真回顾一年来所做的工作,及时地进行梳理、总结,在反思中找到前进的动力。今年我主要担任某某班级和11航旅两个班的班级管理、舞蹈教学以及焦作地区的招生等工作,下面略作总结,并为新一年的工作确立新的目标。 一、加强政治学习,不断提高自己的政治思想素质, 教育学生,首先就要教会他们怎样做人,做怎样的人。毛主席曾经说过:“我们要做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人".而教育并不能只停留在口头上。作为一名教师,我们更应该身体力行,起表率作用。为此,平时我积极参加学校组织的各项政治学习,关心国家大事,认真学习党和国家的一些重要文件,细心领会其精神.在工作中,我对学生加倍关心爱护,课间与学生互相沟通增进对他们的了解,并成为他们的良师益友,同时配合学校对学生进行德育教育,激发学生参与献爱心等公益活动,从而使师生在政治思想素质上达到共同提高的效果。某某班级在本学期火车站志愿者服务实践中展现了较好风采! 作为一名共产党员,我更是以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,积极参加学校组织的各项文体活动,任劳任怨,不计得失,甘愿成为教育事业的一块砖,哪里需要哪里搬.9月份我不甚摔下楼梯,腿骨及半月板损伤.医生要求立刻做手术,同事们也很关心建议我在家休养,但由于我带着新生班毕业班,不想耽误学生关键时刻的管理,加上招生补录又迫在眉睫,我多方征求医生的意见后,决定暂时药物保守治疗,始终没有请假,坚持坐轮椅上下班.力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。在轮椅上的这些日子,学生每天推着轮椅接送班车,男生经常背着我上六楼进班级,同事们也更加关心照顾、在很多方面给予了无微不至的帮助。妈妈说:我太忙太累了,老天好不容易给我一个休息的机会,我还这么不知死活,而我却认为,上帝让我从另一个角度看到了这个世界的美好,人性的善良、无处不在的温暖与感动。 二、在实践中学习,不断提高自己的业务水平 人常说:“树人者必先强己"。在社会日益发展的今天,知识更新很快,作为知识的传播者,必须加强学习,树立终身学习的理念,挤时间,抽时间学习提高自身综合素质.我深深认识到自己的不足。为了不断提高自己的业务水平,适应不断发展的形式变化,我珍惜每次机会,历练、充实自己. 自2008年起,学校安排我担任航空专业的教学和管理工作。我当时有所犹豫,后来一想,这不正证明了领导和同事们对于我工作能力的肯定和信任吗?想到这些我心里的压力减轻了许多。为了不辜负学校领导的厚望,一方面我主动钻研教学,自费购买多种业务书籍,学习相关的专业知识;另一方面我同代课老师沟通,积极征求他们的意见和建议,同时向资深同行请教,学习他们好的工作方法。在我不懈努力下,航空专业再一次得到了校领导、广大师生以及家长们的肯定和一致好评.今年毕业的08航空深受用人单位高度评价,打开了更广阔的就业前景。我的工作能力也随之有了很大的提高.在学校领导的安排下这两年我再一次欣然接下航空旅游两个专业合并的班级,我在新的实践中不断创新。 教学工作 一、大胆改革,不断创新。 针对航空、旅游两个不同的专业,我不断在教学实践中摸索,取其共性,注重长远发展.为了加入旅游的核心课程,很多航空专业课程不得不忍痛割爱,对于有些不适用的课程更是大刀阔斧。我也曾经有些迟疑,担心课程设置的专业性不够明显。在赵主任的肯定与支持下我坚信:培养出品学兼优综合素质较高的就业人才是最重要的,有些相对专业性的知识就业时的岗前培训就足够了。 二、提高学历,积极高考。 对于某某班级,本学期重点抓学生成人高考,积极鼓励他们参加商贸学院的考前辅导,甚至把大专课程和中专课程相结合安排课程表。充分显示我们中专部依托大学资源的优越性。 三、寻找名师,坚持上课。 本学期我负责航旅两个班级的形体课,最初摔伤,我以为很快就能恢复.由于病情恶化,为了不耽误学生,我不辞辛苦到音乐学院联系舞蹈老师,终于请到了王倩老师担任毕业班的形体课。一年级形体课继续由我担任,虽然不能走路,但是我可以先讲解、练习基本功等,由二年级学生做示范演示,效果也很好。 班级管理 一、加强思想品德教育,设计主题班会、树立良好班风。 心理学专家朱智贤说过:“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。”不从根本上去抓品德教育,就不能促使他们健康成长.今年新生明显不同于往年,学生自律自觉性、是非观念、学习态度等等,我们班采取多种形式的班会,针对性的主题会,宿舍会议,由于我行动不便,师生间的思想交流大多在值班室进行;班级点名也在教学楼前实施.在我日复一日,耐心开导,循循善诱下。终于班级面貌有了较大改观。同时进行制度化的班级周评小结等,在实践中证明是行之有效的。 二、以人为本,营造和谐氛围。 给小学一年级儿子的教育经历给我这样一个感受:孩子学的多少不重要,激发孩子的学习兴趣很重要.不能让孩子有过重的压力和负担,也不能有逆反厌学的情绪.教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步.虽然也有被气疯和失去耐心的时候,然而,孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初美好的一面。孩子的眼光是率真的,孩子的视角是独特的,我们又何妨放慢脚步,把自己主观的想法放在一边,陪着孩子静静体味生活的滋味,倾听孩子内心声音在俗世的回响.我现在对待学生就像对待自己的孩子,他们表现无论让我多么失望,作为教育工作者,我都没有放弃他们的权利,只能尽其所能尽心努力为学生营造一个宽松和谐的学习氛围。从自身做起,尽力去帮助他们,分享他们的喜悦.尤其在学生犯错误的时候,思想有波动时找他们谈心,让他们在关键时刻感受到集体的温暖。“快乐地生活,努力地学习”是我所倡导的,经常引导学生学会知足,学会感恩,保持一颗良好的心态.提醒学生“有缘才能相聚,用心才会珍惜”同学之间师生之间是一种亲情,学会集体生活,学会包容与理解。 四、丰富的二课活动,多彩的校园生活。 生活是七彩的,90后的学生大多容易表现出冷漠、自私的一面。我很注重培养学生对学习、生活的积极态度以及热情。丰富的二课活动不仅让学生感受到校园生活的多姿多彩,更能提升班级的凝聚力与自豪感. 1、积极参加活动 勇夺冠亚军 为了拓宽学生视野增强班级凝聚力,我们部门开展了丰富的二课活动,在10月的拔河比赛中,同学们充分展示了团结就是力量,初赛我在焦作处理招生遗留问题不在学校.通过飞信、班级群组织大家积极参加。两个班级分别进入决赛。决赛那一天,我坐在轮椅上为他们加油,没想到最后竟然两个航旅班互相对垒,取得了冠、亚军的好成绩.那一刻,我的心和同学们一起欢呼一起澎湃. 1、创建特色班级 培养优秀班干 我一直注重航旅学生的体育锻炼和礼仪站姿,在周末文化广场,某某班级成功的模特走秀,不仅赢得广大师生的好评,还深深吸引了11航旅的学生,激发了他们对本专业的学习兴趣和热情。在郑州市优秀学生干部的选拔演讲比赛上,某某班级班长张静静的胜出,更是为一年级新生做出了光辉榜样。曾有老师感叹我培养班干很有办法,其实培养班干很简单——善良热情有责任心足以,我不看重他如何聪明伶俐,如何口若悬河,我看重的是他的人品,他对班级的忠诚度和责任心。 2、精彩的演出,自信的展现。 演出基本是幼师的专长,航空也不甘示弱,积极参与,踊跃上台,她们自信、活泼、热情的笑脸深深地打动了在场的每一位老师和家长,本次迎新晚会我准备一年级二年级联合上阵. 3、“美丽教室”,温馨大家庭. 前段时间,学校进行“美丽教室”的评选,我充分调动发挥学生的积极性,积极采购、策划:各式各样的学生评比栏;生机勃勃、绿意盎然“植物角";精美的小制作、剪纸,扮靓了教室,使班级充满文化氛围.虽然整体不够专业效果不够理想,但这项活动的开展为学生营造了温馨舒适的学习氛围,让大家感受到了班级大家庭的氛围。 5、“每周之星”,和谐发展。 本年度在“最佳宿舍”评选的基础上,为了让更多的学生体会到成功的快乐,激发学生不断进步,我们进行了“每周之星”的评选,每周日晚我们都会宣布 “每周之星”,都会看到六个同学幸福的站到讲台上,听到同学热烈的掌声。此项活动的开展激发学生不断进步,他们的行为习惯都在发生着明显的变化,班级呈现出团结合作、和谐发展的良好局面。 6、专业技能比赛,光彩耀眼。 为了丰富学生的校园生活,我们举行了各种专业技能比赛,“书法比赛”、 “朗读比赛”、“作文竞赛"、“礼仪竞赛"“基本功比赛”等.通过这些活动,既培养了学生们的能力,又激发了学生们的学习兴趣,寓教于乐,为学生们的全面发展打下了良好的基础。 四、注重素质教育,培养全面发展的学生 小平同志说过:“教育要面向世界,面向未来",为了下个世纪培养更好的人才,我们就要从娃娃抓起.为此,我非常重视学生们能力的培养,经常让他们参加各种活动,从中锻炼自己。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。十一余年的经历只不过是漫漫人生的一小段,后面还有更长的路要走,还有很多的工作要做,还有更多的知识要掌握,总之, 我们对学生的教育目标是培养他们成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才.作为班主任,不能只把精力放在学习上,必须五个方面一起抓,它们是相互相存,相互促进的。培养学生对学习的兴趣,对美好生活的热爱,对人生目标的追求,增强大家的集体观念和竞争意识。我从没有放松过自己的工作。基本做到以身作则,为人师表.强化常规,恩威并重。学生们思想上进、学习积极、生活习惯十分规范. 五、安全管理,落到实处。 在“以人为本,构建和谐社会”的今天,学生的安全更是维系着千家万户,关乎社会的和谐稳定。作为两个班的班主任,我深知自己肩上的责任,所以要求自己的一定要尽力工作,把学校建成家长最放心、学生最安全的场所这是我不懈的追求.首先要强化责任心,消除一切侥幸心理,关注细节,把工作做到前面.为了防患于未然,我们每周开两次班会强化学生安全意识。我每天关注教育的动向,了解有关学校安全事例,及时告诫学生.真正做到了时时讲安全,事事讲安全。 春季、秋冬季是传染病的高发期,我们认真做好此项工作,防止传染病在学校流行或爆发. 招 生 工 作 招生是所有民办学校生存发展之根本。也是我们学校工作的重中之重。 作为焦作地区的招生负责人,深感责任之重大。我从今年四月中招体育达标测试,就开始了招生的各项准备,从联络员以及站长的选拔、组织,到招生物资、工作人员的运送,从深入学校的宣传动员,到新生航空面试,咨询报名、专科补录、报到交费等各个环节,我们都周密组织。想尽一切办法,打通一切关节,清除一切障碍,竭尽全力为学校组织生源、为各县站长做好招生服务工作。 今年招生经历了许多坎坷,但也增加了招生工作人员的团队精神,大家团结一心,众志成城。终于取得了不错的成绩。 存在的问题及今后的设想: 1、工作创新的力度不够。进一步完善教学手段,增加多媒体教学;强化班级管理,新生班中培养得力班干;加大招生力度,建立招生重点中学的试验点. 2、多走出去参观学习,开阔视野,提高素质。3.学生状态不够稳定,家庭背景比较复杂,进一步加强家庭教育与学校教育的结合。 新的一年意味着新的机遇和挑战,我决心努力以良好的心态,充分的热情,去做每天平凡的工作,不断探索、奋力求成,用自己所做的每一件事,去诠释校长责任的份量,让xx小学在奋进中追求创新. 各位领导、各位老师,以上是我一年的工作回顾,恳请大家批评指正,我将虚心接受,力争办人民满意的教育。 ,正确认识自己,克服困难,不断前进,为灿烂的二十一世纪培育新人才!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中职新 班主任工作 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文