二年级语文---班主任工作总结.docx

班主任工作总结
李兴林
在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去对待孩子们，你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展.
　　班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的.本期我主要将工作重点分为以下几个方面：
　　一、将安全教育放在首位
　　结合学校开展的要求开展安全教育主题班会,对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习,组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天,家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯。
　　二、重视对孩子们行为习惯的培养
　　英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人,就是最好的主人.”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生在各方面都会得到提升。
　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。“好习惯天天有，星期一，站队日。铃声响,快站队，立志不能忘,嘴唇紧紧闭，眼睛看前方,身体比比直,比比谁最棒！”“好习惯天天有，星期二,友好相处日.不说脏话不打架，友好相处,互相帮助,同学情深,开心相伴。”我会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。
　　在学习上,给他们讲方法,养成他们自己动手动脑的习惯.同时,开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动.
　　三、发展孩子的能力，培养小干部
　　班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍.最大限度地放手让班干部进行班级管理,在实践中逐步积累管理经验,班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心.另外，我结合学校开展的“责任感小公民”培养方案,将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人,做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。
　　不管哪一位班干部,我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感.一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告诉孩子们，要想做到这样,并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。
　　四、加强家校联系
　　我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流,使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进学生良好习惯的养成和身心健康成长。学校教育离不开家长的配合，是密不可分的。而班主任工作就更离不开家长的配合。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长及时了解学生在学校和家里的表现，对学生的发展都是很重要的.一学期来，我对许多少见面的学生的家长都进行了电访,告诉他们孩子在学校的表现,有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何……使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。
　　对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的.所以对孩子，你一定不要吝啬你的表扬，它会让你有意想不到的收获。教室里，我使用学生货币管理积分表,在平时,我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都及时表扬和鼓励，并给他们加分，这极大的提高了孩子们的积极性。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的,最优秀的!老师越来越喜欢你们了……爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生，让孩子们感受到你的爱心，细心的了解孩子们的所思所想,对每一位孩子都要有耐心,特别是那些表现不怎么样的孩子。
　　作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱,收获的则是42份纯真的爱。
　　在一学期中,我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛,而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远.总而言之,班主任的工作是锁碎的,更是一种默默的付出，是不能用几句话就能够描述清楚的,只有自己做了，才能品尝出其中的酸甜苦辣.我们相信只要有付出就会有收获。班主任每天都是新的,每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心,恒心……在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。