个人研修培训总结报告.doc

个人研修培训总结
持续近半个月的培训即将结束,两周时间，说长也短，悄然流逝，给我的总体感受是获益匪浅，任重道远.这次农村市级骨干教师跟岗培训，既有实践操作又有理论提升，既有专家讲座,又有互动交流,所以感触很多。非常感谢第四中学,提供给我们学习与提升的条件.现将本次培训总结如下
一、学习概况
　　在培训学习期间，我不仅跟随指导教师学习，还向第四中学的其他教师学习。了解并学习了自主高效课堂理念下的新授课,讲评课,主题班会,专项讲座和教研活动,收获颇多.还在指导教师的帮助下上了《记承天寺夜游》研修课，《湖心亭看雪》汇报课。撰写了个人学习研修计划，跟岗学习日志,教学反思,观摩班会体会，读书笔记等文章.
二、收获与感受
1、教育思想和理论方面的收获。在培训期间，我始终怀着饱满的热情,积极学习，我认真聆听观看了专家、名师的讲座，从中学习他们的教育教学理念与新思维，提高了自己的教育教学水平。如：优秀班主任温侠老师的《自主高效课堂中的班级建设》,富芳颖老师的《静心教书，潜心育人》以及名师王跃楠老师的《 自主高效的自主管理—四中自主高效课改》，不管是思想上还是教育理论上都上了一个台阶。我对自己的职业有个正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点,汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说,是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师跟岗培训也给我们提供了再学习再提高的机会,让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同提高。
2、专业课程部分的学习收获。第四中学有三课型（新授课、讲评课、复习课）教学模式，我听了十几节新授课,四节讲评课，(很遗憾没有复习课）通过观摩这些优秀的课堂教学,从根本上改变了我原先的传统学习模式,给我带来了全新的学习观念、学习方式和教学理念,我要把汲取到的先进理念、运用到工作中，积极的行动起来。总之,通过这次骨干教师跟岗培训专业学习，使我进一步更新了自己的专业知识,提高了自己的教育理论水平和专业水平,明确了怎样落实新课程理念，怎样进行课堂设计和探究教学，逐步树立起了新的教育教学理念，同时，通过这次学习培训,也发现了自己有好多不足之处，在今后的教育教学工作中，要多学习教育教学理论，不断提高自己的业务知识和教育教学能力，要注意多学习、多积累、多研究，不断提高自己的素质，做教育教学的有心人。
　　三、培训后存在不足与确定自己的努力方向。
　　作为一名骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不行的.培训学习后，发现自己离骨干教师的各方面能力和素质还有很大距离.因此,努力找出自己的不足，明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:
　　1、还需加强自身的教师职业道德，规范自己的从教行为，塑造良好的师德形象。
　　2、要尽快完善自身的知识结构，加快自己的专业成长.
　　3、要不断更新教育新理念，探索先进教学模式,形成自己的教学风格,发挥骨干教师的作用。
4、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，注重对他们能力的培养，使他们在各方面有更大进步.
　　5、在教学上下功夫，利用各种方法，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步，全面提高教育教学质量。
　这次跟岗培训，以跟岗研修为主要学习方式，突出教师的主体地位，调动了我的学习积极性,为我们搭建了相互交流与合作学习的平台；学习方式新颖，全程贯穿多种形势的活动设计和评价方式，如专家讲坛、名师授课、教学研讨答疑等，使这次跟岗培训具有针对性和现实性. 培训的结束也意味着一种新的开始，感谢教育学院组织了这次学习，在今后的教学中,我将充分发挥骨干教师的作用，完成骨干教师的使命，进一步学习新的教育理论法，为今后的工作再上一个台阶做出自己的贡献。