个人整理的思想汇报范文.doc
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1、2009年9月入党积极分子思想汇报尊敬的党组织: 人要保持思想的先进性、思维的活跃性必须靠学习优秀的理论才能做到.一个政党要保持其生命力也是要不停地学习。作为新一代的大学生,作为祖国未来事业的继承者,我们一刻都不能停止学习啊! 我们要努力学好科学文化知识。学习是做人、做事的基础,专业学得越扎实,为党为人民服务的本领就越过硬,将来对祖国的贡献也就可能越大。通过对入党培训教程的学习,我了解到,我们党历来提倡知识分子要又红又专。因此,大学生中的入党积极分子,一定要端正学习态度,勤奋学习,刻苦钻研,培养科学精神和创新精神;要求真务实及时更新知识结构,拓宽知识面,牢固掌握专业知识和经营管理知识;要注重理
2、论和实际相结合,积极参加实践活动,努力提高管理水平,增强服务社会的能力,成为本职工作的骨干和行家里手。 我们要努力学好中国*先进的思想内涵,加强党性修养。大部分的入党积极分子都是校园里的精英,将来时祖国的中坚力量.大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期,外界因素的干扰和影响会导致我们政治思想不够稳定,行动表现不能始终如一。当今社会信息非常发达,我们大学生又是出于求知欲望旺盛时期,全方位地兼收并蓄、学习到积极向上的东西的同时,也不可避免的会接触到荒谬消极甚至反动的东西.所以,必须用马克思主义基本理论、邓小平的理论、“三个代表重要思想和科学发展观构筑当代大学生的精神世界。我们作为入党积极
3、分子要学会运用马克思主义的立场、观点和方法去观察、分析和解决社会实际问题,这样才能更好得抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀,清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响,促使周围的同学们加强世界观的改造,树立坚定的共产主义、社会主义理想和信念,所以我们要用科学理论武装自己的头脑,不断改造自己的主观世界,使自己的思想认识和客观发展规律相一致,从而坚定自己的共产主义信念不动摇.真正做到“不但在组织上入党,而且在思想上入党”! 我们要学习的东西实在是太多了,做一个合格的共产主义事业的接班人,我们有义务好好学习。学习永远是第一要务,那么努力认真的学习吧,向着全球的共产主义实现迈进! 汇报人:xxx2009年
4、6月入党积极分子思想汇报尊敬的党组织: 学会辩证思考,坚持学以致用,在思想观念转变、理论向实践转化方面上新水平是我在深入学习科学发展观后的体会.这种辩证的思考不仅让我们更好的理解科学发展观的实质,也训练了我们的思维,对我们有很大的帮助。 我想处理好“物”与“人”的关系,物质文明与精神文明一起抓,既着眼于经济社会发展,又注重人的素质提高,既见物又见人,着眼于人民群众的根本利益,坚持统筹兼顾根本方法的运用.科学发展是包括经济、政治、文化、社会、生态建设的全面发展、各个环节的协调发展,以经济建设为中心,统筹兼顾,学会“弹钢琴”,促进经济社会共同进步和人的素质的不断提高,摒弃过去的一味追求经济增长的做
5、法,要建设社会主义核心价值体系,在全社会树立中国特色社会主义的共同理想,用身边先进人物典型作为鲜活的教材,引导教育广大干部群众践行社会主义荣辱观,倡导社会新风,促进社会和谐,坚持物质文明和精神文明的相互促进。维护好发展好实现好人民的根本利益是这次学习实践活动的根本目的。要着力解决影响全局的主要工作,加强薄弱环节建设,推进当前各项工作,既见物又见人,坚持以人为本,把突出实践特色贯穿始终,在解决具体问题上下工夫,解决事关群众切身利益的突出问题,着力改善民生,打造群众满意工程,共享发展成果,使活动始终得到群众的拥护支持。 处理好“破与“立”的关系,有破有立,为学习实践活动深入持久开展提供制度保证,做
6、好科学发展成果的巩固。制度具有根本性、全局性、稳定性、长期性,不破不立,要进行体制机制创新,做好政策文件的“立”、“改、“废”,建立起体现科学发展观要求的领导决策、谋划思路、政策措施、干部考核评价体系等,制订符合资源节约型、环境友好型社会的利益导向机制,做好先进典型的巩固。真理只有一个,科学全面的干部评价体系还没有建立起来。考察干部,既要看经济指标,又要看社会指标、人文指标和环境指标,既要立足眼前,立竿见影,取得明显成效的“显”绩,也要看有利于长远发展,短期内效益难以显现的“潜”绩,使各级领导干部切实做好节能降耗、担负起保护生态环境、保护文物古迹、维护社会稳定等工作,充分发挥制度的导向作用。要
7、把在实践发展中行之有效、群众欢迎的做法上升为制度规范,形成有利于科学发展的激励约束机制.把所取得的成果用制度巩固下来,坚持下去,从而为科学发展提供制度支撑,构建起利于科学发展的长效机制。 在我学习的道路上得到了来自党组织的帮助和关怀,没有党组织的教育和指导,我不可能进步这么快。我想我一定要再接再厉,争取早日成为正式的党员. 2009年4月大学生科学发展观思想汇报科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部份,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。通过学习,使我进一步加深了对科学发展观精神实质、科学内涵的理解,进一步认识
8、到科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观是指导我们一切工作的根本原则和指导方针.一、科学发展观,第一要义是发展。胡总书记说过:“这里的发展绝不只是指经济增长,而是要坚持以经济建设为中心,在经济发展的基础上实现社会全面发展。”因此,在学习领会科学发展观的时候,要注意我们所讲的发展是包括而又不等同于经济增长的发展。科学发展观的第一要义是发展,不讲发展的发展观绝不是科学发展观;发展要坚持以经济建设为中心,只有不断解放和发展社会生产力,才能为社会全面进步和人的全面发展奠定坚实的物质基础。二、以人为本是科学发展观的本质和核心.坚持以人为本,就要
9、始终坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体发展愿望和多样性需求,关心人的价值、权益和自由,关注人们的生活质量、发展潜能和幸福指数,体现社会主义的人道主义和人文关怀,促进人的全面发展。落实科学发展观,必须坚持以人为本,切实维护广大人民群众的根本利益.坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。三、全面协调可持续是科学发展观的基本要求。过去发达国家的发展之路往往是以破坏或掠夺地球资源而付出惨痛代价的,那么我们现在要发展,是不是还要走那条老路呢?当然,我们的党也以新时代、新理念,从更高的层次上描绘的我们的发展之路:可持续发展之路!我们绝不做那种“先发展,后治理”的傻事,因为我们知道,地球的资源正在不断地枯
10、竭,我们人类所处的环境也在一步一步地恶化,如果一味地追求发展的经济效益或速度,那么这样发展的成本是极其昂贵的,将来也会为此而付出更加沉痛的代价.作为当代的大学生,如何用科学发展观指导自己,我觉得要努力提高五种能力:一是提高自身的学习能力。古人云:“非学无以广才,非学无以明智,非学无以立德。学无止境,学贵有恒。要学而不倦,善于学习,提高效率。在学习内容上求“广”,在学习方法上求“活”,在学习态度上求“严”,加快知识更新和理念更新。要以此次学习科学发展观为契机,认真学习和深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,努力学深学透,联系工作实际,不断地学习,不断地应用,并且在应用中检验学习效果,
11、在应用中转化学习成果,不断提高自身的理论水平、政治素养和工作能力。二是提高自身管理能力。大学是靠自学的,深处异地他乡,身边已没有父母的管教,也没有老师会紧管着自己了。到了大学要学会自己面对,自己管理自己。对此,我从科学发展观中学到了要提高自身管理能力,要善于思考、勤于思考、细心观察和发现问题,从细节处了解和判断事物的发展方向,要善于抓住工作的主要矛盾和矛盾的主要方面,找出最佳解决办法,及时解决问题。三是提高自身服务能力。坚持以服务发展的理念帮助他人。科学发展观的核心就是以人为本,深刻理解以人为本才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵,把科学发展观落到实处。身为帮干部做好班级成员的服务工作的
12、关键就是以同学为本。四是提高自身沟通协调能力.要发展好自己的人际关系光靠自身的“闭门造车可不行.别人提出的有些问题看似小事却牵涉到方方面面,需要通力合作才能办好。作为一名大学生必须要有良好的沟通协调能力。对于以后参加工作,可以得到领导的重视与支持;对于班级内部要主动搞好团结,同学之间做到优点互相学习,经验互相借鉴,问题互相提醒,意见互相沟通。五是提高自身创新能力.面对现如今的金融危机,加强自身的创新能力,能更好的应对不断变化的新形势。以上是我对学习科学发展观的一点心得体会。总之,提高贯彻落实科学发展观的能力,一靠学习,二靠实践。只要我们毫不松懈地坚持努力学习和刻苦实践,定能成为全党的一种自觉和
13、习惯,党的领导水平和执政能力就会大大提高,我国经济社会的又好又快发展就会有根本保证.2009年2月大学生思想汇报敬爱的党组织: 对于我的生活来说,今年即将发生一件重大的改变,那就是我努力成为一名*员的理想即将成为现实。应该说,这个改变对我思想的冲击是巨大的。我想,我以后成长的道路不再孤单,我也在思索我应该怎么样在以后的工作中更好地为企业作出更多更大更好的贡献.这是我这几天静下来最真诚的想法. 自从党的十六届三中全会提出要树立和落实科学发展观以来,我们都可以深切的感受到我国大地上发生的巨大变化。一方面,我国经济社会在统筹发展中出现了许多积极向上的新气象;另一方面,经济社会发展中长期存在的一些深层
14、次矛盾和潜在的风险仍然在发展,并且出现了许多新情况.所以说我们要在这次学习实践活动中进一步提高认识、统一思想,深入认识科学发展观提出的客观依据、科学内涵和精神实质,进而深入认识科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针. 在我看来科学发展观之所以是我国经济社会发展的重要指导方针,首先是它的提出有着客观的依据和现实的针对性。党的十六届五中全会提出了两个重要的新论断:一是“面向未来,我们站在一个新的历史起点上”;二是“我国经济社会发展进入新阶段”。这两个论断之所以重要,是因为这里所作出的判断是关于我国当前国情的重要判断.党的十七大明确指出:“科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展
15、实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的”,“进入新世纪新阶段,我国发展呈现出一系列新的阶段性特征”,并且从国民经济、经济体制、人民生活、协调发展、民主政治、思想文化、社会建设、对外开放等八个方面,对“新的阶段性特征”进行了全面阐述.也就是说,科学发展观提出的客观依据是我国的基本国情.而对于现阶段我国基本国情的认识,必须注意两个方面的情况:一是我国处在并将长期处在社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变;二是进入21世纪以来,我国经济社会呈现出一系列新的阶段性特征,这些阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段
16、的具体表现.科学发展观就是以这样的国情为依据提出来的,就是以新的历史起点出发的中国呈现出来的新的阶段性特征为依据提出来的。因此,这一重大战略思想与邓小平理论和“三个代表重要思想既一脉相承,又具有自己的新思想、新特点、新要求。 科学发展观强调发展要以人为本,这对于发展中国特色社会主义有重要指导意义。 正确认识“以人为本,一是要认识到这里所讲的“人”,不是抽象的人,而是具体的、现实的、社会的人,指的是包括每一个个人在内的广大人民群众,包括人民群众的根本利益以及与此相联系的个人的生命、人权和人的尊严等。以人为本的“本”,不是事物的本原或本体,而是发展的出发点和着眼点.以人为本就是要把实现好、维护好、
17、发展好最广大人民群众的根本利益作为我们工作的出发点和落脚点,把充分发挥人力资源优势作为我们推进新型工业化的动力,把人的全面发展作为我们的长远奋斗目标。也就是说,不能把人民群众特别是困难群众单纯地看作是被同情、被关爱和被救济的对象,而应看作是推进改革和发展的创造性社会力量,看作是推动历史前进的真正动力.四是以人为本的“人”,是发展的主体,但不是自然的主宰。要把“以人为本”与“全面、协调、可持续”统一起来.只有从可持续发展的角度来理解和发挥人的作用,才能在人与人之间、人与自然之间形成良性的协调关系,构建一个现代的和谐社会。之所以说科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,更重要的是因为科学发展观
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