浅谈进一步加强企业职工教育培训工作.doc
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1、浅谈进一步加强企业职工教育培训工作进入新世纪,随着新知识经济时代的到来,企业间的竞争空前加剧,要想在其中持久保持生命力,企业必须具有创新意识、持续掌握先进生产技术和管理方式;而这些无形资源都掌握在人的手中,企业间这种竞争,最终都表现为人才综合素质的竞争;一个企业的命运,归根结底取决于员工素质的高低,这一点已勿庸质疑。因此,持续提高职工素质就成为企业发展的“第一要务”。因本人一直在企业中从事职业教育培训工作,在十多年的工作中,逐渐深刻认识到:职工教育培训是为企业储备智力资源的重要途径,是迸发创新力量、推动企业发展的最强大动力,也是决定企业的生存与发展的关键因素之一,因此,必须进一步加强企业职工教
2、育培训工作。下面,就我所认识做详细论述。一、 当前企业职工教育培训的现状当前,我们企业职工教育培训的发展与现代企业的内在要求还存在一定差距,主要表现在:1、 主动学习观念尚未深入人心:部分职工在思想上对接受教育培训的重要性和必要性缺乏足够认识,认为能完成本职工作就行,学不学无所谓,安于现状,缺少学习的主动性、积极性、紧迫感。2、 教育培训有时存在走形式现象:基层单位有时重生产轻培训,认为工人参加培训会影响生产,往往应付了事,职工并没有真正学到知识和技能;部分职员干部有时则仅仅是为了晋职称而参加培训,与晋职无关的则不积极。教育培训成了“为上级完成的任务”和“被学习”;3、 在教育培训格局上,适合
3、现代企业的多形式、多层次、多渠道、多功能的职工教育培训格局尚未完全形成。4、 教育培训在手段、方式、实施过程、考评体系、培训评估阶段管理等方面因各种条件的限制,还存在诸多有待提高和改进之处,从而制约了这项工作的发展步伐;而这些方面的不完善,势必对教学质量和教学效果造成一定的影响。5、 教育培训内容在一定程度上重理论轻技能、知识结构单一、教学内容老化、理论与实践联系不大,最终导致为学习而学习、学完也不会用、学完了事的现象依然存在.6、 职工自然情况,例如文化层次、年龄大小、理解和接受能力、实践应用能力等的参差不齐,也增加了教育培训的难度。7、 科学的教育培训体系建设依然任重道远:高素质技术人员、
4、管理人员和一线高技能工人依然紧缺.尤其是掌握现代数控技术的人员依然奇缺,这已经成为企业发展的一个瓶颈。二、 充分认识职工教育培训工作的重要性和紧迫性针对以上现状,首先必须改变观念,提高认识:1、 人力资源管理部门和教育培训工作者必须首先明确使命,将对本项工作的认识提升到一个新高度:(1) 它是加快产业结构调整的迫切需要:企业要在竞争中站稳脚跟,必须适应社会发展和市场需求,加快进行产业结构调整,而在这个进程中要占据有利地位、形成和发展我们的比较优势,必须大力加强职工教育培训,迅速提高职工综合素质,学习新知识、掌握新技能、实现劳动力资源的优化配置。(2) 它是提高企业竞争力的迫切需要:只有造就一支
5、高素质的职工队伍,加快培养一大批技术娴熟、手艺高超的一线技能人员,才能生产出一流的产品,提供高质量的服务,才能在日益激烈的竞争中赢得主动;而这些,也都依靠于教育培训.(3) 它是快出、多出人才,出好人才的重要途径:企业对人才的需求千变万化,仅靠专门、正规的学校教育越来越难以满足要求,所以必须大力发展职后教育培训,走“在实践中培训成才”之路。另外,即使是大中专毕业生进入工作岗位后,除经过实际工作的锻炼外,也要通过必要的培训,才能成长为名符其实的人才.(4) 它是调动员工积极性的有效方法:职工虽因学历、背景、个性的不同而有不同的主导需求,但就其大多数而言,都渴求不断充实完善自我,充分发掘自我潜力;
6、越是高层次的人才,这种需求越迫切。企业通过教育培训,可以很好地满足员工这种自尊自强、自我价值实现的需要,激发出他们持久的工作动力,提高他们自身素质和能力,改善工作动机和态度。(5) 它是建立优秀企业文化的有力杠杆:人类进入新世纪,管理科学正经历从科学管理到文化管理的第二次飞跃,已经有越来越多的企业家发现文化因素的内在作用,企业更需要重视文化建设。尤其对于我们企业,刚刚完成重组,一切都处在转型的新时期,更要注重企业文化建设,树立新的核心价值观、提高凝聚力;而这种建设不是孤立的,特别离不开人力资源管理活动.教育培训就是建设企业文化的重要环节,应把企业文化作为教育培训的重要部分,在培训过程中宣传、讲
7、解和强化企业文化。2、 在此基础上通过各种形式向广大职工宣贯教育培训工作的重要性和必要性。要让大家知道,教育培训是职工不断适应发展的工作需求的需要。现今社会是个日新月异发展的时代,市场、管理、技术、设备、环境方方面面都在发生迅猛的变化,如果不保持持续学习,不接受新知识新技能,很有可能明天就不再胜任工作。善学者生,不学者死;今天不努力工作,明天就得努力找工作;不学习者,必将为时代所淘汰用这些理论和相应实例来激励和促进职工思维认识提高。三、 深入贯彻科学的教育培训原则 在了解教育培训工作重要性的基础上,结合本企业实际,还要用科学的原则来指导工作,才能解决现存问题。1、 坚持理论联系实际,学用一致的
8、原则教育培训应当有明确的针对性,从实际工作需要出发,与职位特点紧密结合,与培训对象的年龄、知识结构、能力结构、思想状况紧密结合,这才能收到实效。具体如下:(1) 要全面规划:教育培训是一项长期、经常性工作,切忌盲目和随意性,应根据人员的实际情况制定出短、中、长期的培训计划,使人员培训规划与各行业、各部门、各单位的工作规划妥善地“接轨”。技术人员需要学什么、管理人员需要学什么、各工种工人需要学什么,应该事先和定期进行调研,走到基层、深入到职工当中去,了解生产状况,倾听职工需求,然后再研究制定切实可行的培训计划。(2) 要学用一致:培训内容切忌概念化、一般化,要从实际出发,根据各类人员的工作性质和
9、素质现状,针对性地决定培训内容;培训的方法也应学用结合,多采用“案例教学”、“演示教学”等;也可根据培训内容来选择对口人员培训.所培养的人才必须由书本型、经验型向知识型、智能型、技术应用与创新型转变.2、 坚持知识技能培训与企业文化培训兼顾的原则培训内容应与岗位职责相衔接,企业中任何职位都要求任职者既要掌握必备的知识和技能,又要了解遵守企业制度并具有基本职业道德。企业既要安排文化知识、专业知识、专业技能的培训,还应安排理想、信念、价值观、道德观等方面的培训内容。而后者又要与企业文化密切结合起来,进行教育,使之切合企业实际,同时有助于增强员工对企业的热爱和凝聚力.3、 坚持全员培训和重点提高相结
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