班级工作计划高中.doc

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班级工作计划高中
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　　【范文一：高一班级工作计划】
　　又是一学年重新开始的时候，作为学生初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一三班的学期工作计划:
　　一、指导思想：
　　对于高一（3）班的学生，我准备本着以下原则来执行我的一切计划和任务:诚实、团结。
　　"诚实"是立人之本，立班之基。为人诚实，师生才能互信互重。为学诚实，学习才能日有所长。班级的一切工作才能在平等和谐的气氛中实施。
　　"团结”是稳定之石，前进之力.安定团结的班级环境，学生才能学得安心，老师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成绩,创辉煌。
　　二、奋斗目标：
　　对于高一（3)班的奋斗目标，我的观念就是要达到一个标准的高中生的形象，需要做到"八有"：有人格、有胸怀、有教养、有能力;有计划、有规律、有效率、有成绩。前面的"四有"是教育学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。
　　1、”有人格"是做人的最起码的标准；
　　2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；
　　3、"有教养",注意，”教养"并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在”检查”中写到:我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——-—好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有"教养”的范围!
　　4、那么什么是"有能力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净,被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余；
　　5、"有计划"：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要考上大学，我说那是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会"有规律"起来。
　　6、"有规律"：生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能”三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；
　　7、”有效率"：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩,原因就在于没有提高"效率”.
　　三、班训：三大：大气大量大胆三细：细心细致细微
　　三自:自觉自律自强三心:信心热心恒心
　　四、具体措施：
　　（一）思想行为教育方面：
　　1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制.
　　全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约65名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓"一箭三雕”。
　　2、实施班级常规：
　　为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日，一周及一月常规，使事情具体化，详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础.
　　3、发挥主题班会的作用：
　　主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
　　4、开展一些竞赛活动：
　　其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。强学生间的凝聚力。
　　(二）学习方面:
　　在学习方面，我同样也制定出了”四有"：有计划，有规律，有效率，有成绩!具体做法：
　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
　　2、每天清晨按照班级规定读书.
　　3、每天抽出5分钟时间练字。
　　4、其他的许多方法见班级常规。
　　5、加强课余时间的安排指导,尤其是早读、午休和放学后的空余时间,让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习.
　　6、班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动,组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组.
　　7、让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积,使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。
　　8、利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验.
　　9、让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。
　　（三）分组协作制：
　　纪律部8人,负责班级的纪律；劳动部7人，负责班级及值周工作；主题班会小组4人,负责每2周一次的主题班会，要精彩,包括体育委员，文娱委员;学习部9人，负责随时调整大家的学习状态；宣传部6人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；生活部6人，负责班费及学校各项收费管理；体育部6人，负责体育课和做操的组织工作;团委1人，团委书记；班委3人，3个班长。
　　（四）每天自省：
　　班委建立值日制度,每天记录值日记录，每个学生每天自省。
　　（五）加强班集体建设,形成良好的班风
　　我们的班风诚信、团结、奋进、创新
　　1、创建完善的班委管理制度,班级工作负责到个人,加强班委工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理体系.
　　2、多与学生进行交流，开展学生思想工作,引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后,有着明确的专业定向和努力的目标；并引导其学会寻求帮助,主动解决学习、生活中遇到的问题.
　　3、利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养；动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设，同学可选取感兴趣的主题进行策划主持，3~4人一组，每月有一次公开班会。
　　4、加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定计划，定期更换；班级活动记录专人负责.营造一种集体的氛围,同时又能够给学生思想上的熏陶.
　　5、结合体育节的文化、运动活动,进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识.
　　6、结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培养，服务的意识和奉献精神；加强其集体荣誉感和团结协作意识.
　　7、加强和细化对特殊学生的指导。
　　8、班级细微问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。
　　(六）班主任工作总体思路
　　1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
　　2、营造一个温馨，和谐,自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样.
　　3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。
　　4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难，树立信心。
　　6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
　　7、贵在平时,一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利！
　　【范文二：高中班级工作计划】
　　本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路,以学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点,以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树立一切为学生服务，一切为教学服务的理念，提高学生自我约束，自我管理能力,引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,发展学生的个性，促进学生素质的全面提高。
　　一、班级情况分析
　　从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极健康向上,学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体.
　　二、本学期目标：
　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
　　3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率.
　　4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
　　三、具体措施
　　（一)思想教育：
　　1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯。
　　2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
　　3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
　　4、适时开展青春期心理专题会。
　　（二）常规工作：
　　1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
　　2、每半个月换一次座位。
　　3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。
　　4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换.
　　5、出操做到快、静、齐。
　　（三）学风建设：
　　1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
　　2、做好后进生转化工作。
　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
　　4、加强自主作业时的自主管理.
　　四、活动安排:
　　九月：
　　1、开展行为规范强化训练月活动；
　　2、进行家访，力争做好家校合一；
　　3、分类建立好学生个人档案；
　　4、开展尊师重教主题教育活动;
　　十月：
　　1、开展社会主义荣辱观教育活动；
　　2、开展孝父母、重亲情主题教育活动；
　　3、学生发展毅力策略教育活动。
　　十一月：
　　1、期中考试；
　　2、开展祖国在我心中主题教育活动；
　　3、开展一次综合实践活动
　　十二月：
　　1、期中总结；
　　2、一二·九纪念日，开展民族复兴，责任在我主题教育活动；
　　3、家校教育经验研讨会。
　　一月：
　　1、班集体建设验收;
　　2、20XX年元旦,开展热爱生活，迎接美好明天主题教育活动;
　　3、期末考试与总结
　　【范文三：高二班级工作计划】
　　良好的开端是成功的一半，高二是转型年级，虽然高二已经下来一个学期，师生之间，学生之间都不再陌生，但为了让学生更好地自我完善，更高更快地发展自己，顺利通过小高考，为高三冲刺打下良好的基础,有必要拟订新学期班级工作计划,本学期高二（10）班工作计划如下：
　　一、班级情况分析
　　本班情况比较复杂，本班共有学生32人，其中男生16人，女生16人；全住宿生7人，半住宿生25人.学习美术的学生24人，学习播音主持的有6人，学习体育的有2人。他们的文化成绩平均水平不是很好，且参差不齐，他们中的很多人的学习意识也不是很强.
　　二、上学期存在的问题
　　上学期,高二年级进行了分科，本人接手了高二10班，班上成员来自不同班级,生源陌生,因此对学生不够熟悉，对于工作的开展，刚开始有一定的难度；
　　大部分学生文化成绩基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃的思想，甚至拒绝教育；
　　有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严；有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象，甚至存在混日子思想.这些成为班级管理的一个难点。
　　一学期下来发现，班委会核心成员能力还是比较强的，但是有的自我控制能力不强
　　【范文五：高三班级工作计划】
　　本学期，我班将根据学校工作要求，结合高三毕业班复习备考的实际情况的需要，进一步强化本班教育、教学管理；努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围；增强全体同学的高考意识。以保障高三（12）班复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意。
　　一、班级建制
　　1、班训
　　天道酬勤有恒乃成
　　2、目标
　　（1）强抓思想道德教育,强化成材为国的意识，全面提高学生的综合素质。
　　（2)强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境.
　　（3）加强学法指导，有针对性的、具体的分析学生的学习情况，尤其是临界学生的学习情况,完成各项教育教学任务。
　　(4)养成良好学习生活习惯,确保身心健康。
　　3、值周班长制度
　　（1）由各班委循环担任值周班长的工作.
　　（2）每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结，并记录于班级博客。
　　（3)值周班长所负责的范围有:上课纪律、卫生情况、午间与下午自修、班级安全等。
　　(4)每日早读，值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板，提醒同学。
　　4、干部管辖
　　我班班委实行责任制，每位干部有各自不同的管辖范围。良好地运用群众基础，调动起每同学的积极性，各尽其职，互辅互助。班委基本要求:
　　（1）以身作则，学习工作两不误。
　　（2）切实完成本职工作，戒浮躁。
　　（3)有高度集体荣誉感与责任心。
　　5、具体要求：
　　（1）自觉维护日常秩序，每日着校服;不迟到,不旷课,不早退。(早7：20前到校）
　　（2）团结同学、真诚礼貌待人，同学间热心帮助，不与同学发生冲突、不使用不雅语言。
　　（3)尊敬师长,不随意顶撞老师并向老师主动问好。
　　（4）上课专心听讲，认真记录，提高课上效率.
　　（5）课间不得追逐、起哄、大声喧哗，要积极营造良好的休息环境。
　　（6）午休时间安静自修，不听音乐或使用任何娱乐设备。
　　（7)课后所有作业必须独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊。
　　（8）校内不得使用手机；平日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入网吧、游戏机厅等场所。
　　（9）自觉遵守劳动纪律,按要求完成劳动任务。
　　（10）爱护公物,对教室设施使用要经心，不得丢失。
　　（11）有事提前请假报告，不得隐瞒欺骗。
　　（12）认真遵守以上要求，若违反将按规处理。
　　二、班级交流平台
　　1、畅通的班级通讯网
　　班级通讯网仍将起到至关重要的作用,一些重要事宜由通讯网逐层传递，争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学，防止一些错误的发生。本学期沿用通讯网机制，并确定畅通，使班级每位同学都能直接与组长或班长联络,本学期将使机制更为完善。
　　2、班级博客
　　班级博客是我班另一特色交流平台，设有专门同学进行日常管理。博客设有班主任老师近期工作计划、同学优秀学习经验、社会热点、各值周班长的周例总结及其他学习资讯，是老师同学交流的良好平台。我班旨于将此特色持续保持，并号召同学广泛参与。
　　三、学习方面
　　1、制定计划
　　明确学习任务，确立学习目标，树立正确的人生观,要求学生以一个平常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于足下,要求学生制定切实可行的学习计划。
　　2、学习经验交流
　　组织学生进行学习经验交流,促使全班同学互帮互学共同提高。
　　3、同桌之间互补互助
　　同时相互竞争从而达到一个共同目标。
　　4、学习型小组创建
　　在高三阶段，学业日趋繁重，学习更不能指靠单枪匹马，一定要定期准时的开展学习型小组活动，在帮助别人的同时使自己取得进步.
　　1）此工作计划各由学习委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学习的心得及方法与组员交流。
　　2）利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难,在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答。若无法解决,则可向其它小组或老师请求帮助，得到答案后，负责教会组内其他成员。每位同学确保有疑问及时解决，不把问题积压下。
　　5、体育锻炼
　　强化体质和意志力，减轻精神压力，调整学习状态。充分利用体育课
　　四、主要活动
　　1、三月五日敬老爱老活动
　　在学雷日,重返我班寒假里结对的曹安敬老院，慰问老人，和他们谈心，为他们送上我们准备的节目,给他们带去温馨和快乐。
　　2、双节
　　鼓励同学们参与到艺术节和科技节中，培养自己的能力，展示自己的才华，做到文理相通.尽量多地参加一些活动，在活动中收获书本中学不到的知识。对班级在双节中的积极分子进行表彰.
　　3、成人仪式
　　集体过成人仪式，组织一次班会,让同学们畅谈理想、畅谈未来,说说成人的感想和对父母的感恩以及对“责任”的认识.
　　4、毕业典礼
　　班级组织一次联欢会，邀请所有任课老师，回顾一年来的酸甜苦辣，准备丰富多样的节目，填写同学录，并拍照留念。
　　【范文六：高一班级工作计划】
　　春意盎然，万木复苏,我们又迎来了新世纪的一个新学期，恰逢文理分班，新的班级，新的同学，一切都是新的，一切都应该从零开始，面对现实,放眼未来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作计划如下：
　　一、建立一支优秀的班干部队伍
　　班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手,是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？虽然重新分班，但班内有部分原来担任过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解情况，临时进行分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。
　　二、努力研讨“点圆式工作法”、学生主动性与创造性等教育理论，并将其付诸与实践中，以此为理论指导开展班级工作.
　　继续开展并深化“值周班长制”、“值周日制"，充分发挥所有同学的积极性、主动性与创造性，使每个同学既是被管理者，同时也是一管理者。通过参与班级管理，使其体味到管理者的艰辛与苦心，从而使其自觉接受管理，促其迅速成长.
　　班级工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤.班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣;多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结;注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见,不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力,使班风有改观,为大家学习创设了良好的环境。三、想方设法调动学生学习积极性，激发学习兴趣，掀起学习热潮。
　　高一年级能否打下坚实的基础，将直接关系到将来的高考。基于这种原因,在学期初我将通过班会、个别谈心等方式,以调动学生学习兴趣为主，激活学生学习热情，帮助学生树立远大理想，并为这一目标制定详细的实施计划,并付诸行动.在班内，以“点圆式工作法"为指导，合理安排各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，形成融洽的师生合作关系.继续开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁,因材施教，使班级形成了良好的学风。
　　四、以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生,扎扎实实做好班级工作。
　　利用“点圆式工作法”，确定:学习为点,三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障,屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。
　　五、协调好师生关系，起到“枢纽”作用.
　　继续推行并实施“全员班主任制"，切好块定好点.按时召开任课教师及相关学生座谈会，及时交流信息、想办法出点子,实现集体的智慧共享，充分发挥团结的力量.时刻教导学生要尊敬老师,要尊重教师的劳动，优异的学习成绩是对老师的最好回报.每当教师工作生活中遇到困难时，我及学生都鼎立相助，使师生之间形成了和谐的相助关系.
　　班主任的工作千头万绪,需要细心的做好每件事情。他所面对的是在教学中占主体地位的学生，整个班主任工作环节设计的好坏,将直接关系到学生主体意识发挥的好坏.出于对学生的高度责任感，激励我在各方面都对自己提出了比较高的要求。在今后的工作中我将再接再厉,更进一步,争取优异的成绩。