学校6S管理制度.doc
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1、花园职业技术学校6S管理制度6S就是安全(SAFE)、整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SETKETSU)、素养(SHITSUKE)六个项目,因均以S开头,简称6S。其基本内容是:安全,安全工作重于泰山,所有的工作必须建立在安全的基础之上,在确保安全后执行以下的5个S。整理,就是区分要与不要的东西,学习、工作生活场所除了要用的东西以外,一切都不放置;目的是将空间腾出来活用。整顿,就是将要的东西依规定定位、定方法摆放整齐,明确数量,明确标示,用后还原;目的是不浪费时间找东西。清扫,就是清除学习、工作、生活场所内的脏污,并防止污染的发生;目的是消除脏污,保持场所干
2、净、明亮。清洁,就是将上面4S实施的做法制度化、规范化,维持其成果;目的是通过制度化、规范化来维持成果。素养,就是培养文明礼貌,按规定行事,养成良好的工作习惯;目的是提升人的品质,成为对任何工作、任何事都讲究认真的人,营造团队精神。我们这里提到的6S管理源于日本企业的5S管理,是指在生产现场中对人员、设备、材料等生产要素进行有效管理的一种方法。作为一切管理工作的基础,5S对于塑造企业形象、降低成本、安全生产、现场改善和标准化、规范化的推行等方面发挥了巨大的作用,逐渐被各国企业界和管理界所认识。职业学校,与企业的关系至为密切.现代企业,无论是厂房还是宿舍、食堂,现场干净、整洁,人员文明、礼貌,感
3、觉一切都处于管理中。为此,在为他们的5S管理所折服的同时,也深感我们职业学校在学校管理和人员素质上都亟需改进提高。与企业5S管理的深化、细化、可视化和可操作化相比,职业学校现行的常规管理存在着明显的不足。管理出质量,管理出效率,管理出人才,加强管理历来是职业学校的重点工作。这种管理,正是职业学校的上佳选择,我们把5S加了一个S(安全),称之为6S管理,将安全工作做为学校最重要的一项工作,放在了第一位,更加贴和职业学校的要求.6S管理是我们学校管理的基本规范,是提升品质的基础工程,是校企合作的重要桥梁,是安全工作的长久保障,更是学校形象的最佳宣传.希望全体学生能自觉、主动、积极地投身到6S管理的
4、实践中,最终提升自己的品质.也希望在6S管理的实践中积累经验,完善制度,逐步形成我校的管理特色。第一条 总则为了给学生创造一个干净、整洁、舒适、有序、安全、稳定的学习环境和生活环境,使学校学生管理工作制度化、规范化,更适应职业学校学生的特点和用人企业的实际要求,提升校园文化建设层次,创出我校学生管理的特色,特制定学生6S管理制度。第二条 组织机构1、学校全面实施6S管理。同时,成立学校6S管理领导小组,负责学校6S管理组织、协调等领导工作。2、政教处是实施学生6S管理的第一责任部门,负责具体实施工作。校办公室、实训处、教务处、等部门应积极配合和支持。各班主任是班级学生6S管理的第一责任人.政教
5、处要充分发挥班主任和学生干部在学生6S管理中的作用.3、实施全员管理。各部门和全体教职员工都要按照学生6S管理的要求,时时、处处、事事主动、自觉地抓好对学生的教育和管理.要把思想教育与严格管理有机地结合起来,管中抓教,教中抓管.形成一个完整的管理网络。第三条 考核要求项目检查内容要求禁止事项安全教室、实验实训室、宿舍、公共场所经常性的进行安全检查,及时整改宿舍区内私接电源、用明火;上放学途中骑车带人、飞车,坐黑车;携带管制刀具进入校园;破坏消防设备;整理教室、实验实训室、宿舍、公共场所整洁畅通室内脏乱、任意张贴;私自占用或使用教室;在公共场所堆放物品;物品损坏严重或不能使用;无用物品占用太多空
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