大学生课余科研创新计划立项申请表.doc
《大学生课余科研创新计划立项申请表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生课余科研创新计划立项申请表.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
编号: 中国地质大学(武汉) 2010年度大学生课余科研创新计划 立项申报书 项目名称:双球测内锥角的改进 项目类别: 所在单位:中国地质大学(武汉) 申报 人 (团队名称): 勇往直前 本科生□研究生□ 重点项目□一般项目□ 中国地质大学(武汉)大学生科技领导小组办公室(校团委)制 2010年3月 一、申报者情况 负 责 人 姓名 韩建祥 性别 男 出生年月 87年10月16日 学院 机电学院 学历 本科 专业、年级 机械、08级 项目名称 双球测内锥角的改进 联系方式 15926477013 班学号/注册号 20081001395 团 队成员情况 姓名 学号 性别 年龄 学历 专业 学院 联系电话 韩建祥 20081001395 男 23 本科 机械 机电 15926477013 邹浩 20081004018 男 20 本科 机械 机电 15172405008 楼驰沙 20081001549 男 20 本科 机械 机电 15871713084 曾垂峰 20081001458 男 22 本科 机械 机电 15072338717 秦磊 20081001294 男 23 本科 机械 机电 15072338707 二、申报作品情况 项目名称:双球测内锥角的改进 项目简介 本改进设计是双球测内锥角与游标卡尺创新性的结合,从而一次性检测出内锥角度.本设计主要包括三部分,小球及标尺,中球及标尺,大球游标.结构简单,与传统的测量方法比较,减少了测量次数,减少了误差,提高了测量精度.本设计可组合使用,操作方便,灵活,测量角度范围大。(后期可以制作成数显仪,有屏幕直接显示出角度,不再利用读取刻度后,在进行手工计算方式。) 项目的独特性及创新性论述 1本设计主要的创新点在于把双球和游标卡尺结合起来。 2针对不同的角度可以使用不同的组合方式。 3操作方便快捷,准确的测量内锥角。 4后期改进,实现了数显的功能。可以直接的得到内锥角数据. 5利用数显功能,进一步降低了误差(计算误差)。 项目的实际应用价值和现实意义 圆锥角度是机械制造业中重要的几何参数,准确快速的测量内锥角将是现代企业的追求,本设计经过对现有测量方法的简单改进,实现了方便快捷,准确的测量要求。缩短了产品检测时间,提高了精确度,从而减少了产品误收,误废的发生次数。很大程度上提高了经济效益。 国内外研究现状、发展趋势及专利情况 关于内锥角的测量方法国内外已经有了很多种,比如三座标测量法、测量内锥角的卡尺、测量内锥孔的综合量规等。不过本设计有自己的优点,测量范围广,制造简单、灵活方便、精度高等。 研究内容、试验对象及目标(目标要具体,包括阶段目标和最终目标) 研究内容:测量工具的改进,本设计是用来测量内锥角的。 研究对象:对内锥角的测量工具 目标:利用所学知识画出二维和三维图,并进行分析。 申请专利 产品说明书一份 达到的技术水平,经济、社会效益及推广应用前景 本改进设计是双球测内锥角与游标卡尺创新性的结合,从而一次性检测出内锥角度。结构简单,与传统的测量方法比较,减少了误差,提高了测量精度。操作方便,灵活,测量角度范围大。经济、社会效益明显。推广应用前景很好。 采用的研究,实验方法和技术路线(包括工艺流程) 见附页 见附页 现有技术基础及条件 本设计的二维和三维图已经画好,加工条件具备。 本设计加工工艺简单,与游标卡尺的加工工艺基本相同。 现在市面上各种游标卡尺已经很普遍,现有技术基础和条件具备. 经费概算 所需总费用: 元 费 用 项 目 金额(元) 用 途 学院分团委意见 学院分团委签章: 年 月 日 三、指导老师情况及对作品的说明 第一指导老师 姓 名 性 别 年龄 职称 工作单位 电子邮件 联系电话 通讯地址 其他指导老师 姓 名 性别 年龄 学历 所在单位 联系电话 第一指导老师签名 签名: 年 月 日 请对申报者科研能力及作品可行性作评价 请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景做出您的评价 其它说明 四、创新基地鉴定意见 鉴定组成员 姓名 职称职务 所在单位 签名 项目的总体评价 基地负责人意见 签名: 年 月 日 学院意见 主管科研领导签名: (学院盖章) 年 月 日 五、申报项目详细内容 项目申报内容含(参考): 1、选题:本课题国内外研究现状述评;选题的意义; 2、内容:本课题研究的基本思路和方法;主要观点; 3、创新点:本课题的特色及创新之处; 4、预期价值:本课题理论创新程度或实际应用价值; 5、研究基础:课题负责人已有相关成果;主要参考文献; 6、完成项目的条件和保证:主要成员曾完成哪些重要研究课题;科研成果的社会评价;完成本课题的研究能力和时间保证;资料设备;科研手段.(请分五部分逐项填写)。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 课余 科研 创新 计划 立项 申请表
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文