主题班会尊重.doc
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1、学会尊重-主题班会【活动形式】故事 角色扮演 书信交流.【活动目标】1. 加深对“尊重的了解和认识,展现尊重的内涵。2. 认识到“尊重是礼仪教育的核心,以及“尊重父母、尊重老师、尊重同学的重要性,从而促进家庭的和谐,师生的融洽,同学之间的和睦相处。3. 。发扬中华民族的传统美德,提升品德修养,提高自身素质。【活动重难点】教育重点:加深学生对“尊重”的了解和认识,明白它的重要性.教育难点:在生活学习中学会如何尊重师长尊重他人,学会妥善解决各类摩擦和矛盾。【开场白】大家好,我是这场班会的主持人,我们今天讨论的班会的主题是学会尊重。我相信在尊重父母、尊重老师方面同学们肯定做得很好,在这里我们每个同学
2、先给自己一点掌声,但是同学们往往忽略了同龄人之间的尊重,平时一起玩闹一起开玩笑,也许我们自己并没有觉得有什么不好,但是同学们请想一想,如果是一个同学当着你的面嬉皮笑脸地称你是“废物”、“废渣”之类的,你即使知道他是在开玩笑心里肯定也会难过的是吧?就像给同学起绰号一样,善意的绰号可以显示我们同学之间的友好与亲近,如我有一个朋友叫黄笑,我们喜欢叫她笑笑,我又有一个朋友叫鲁西,我喜欢用英文叫她lucy。她高兴,我也开心。所以说,即使是同学之间,我们也要互相尊重,要把握好玩笑打闹的一个度。我们可以给同学起绰号,但是前提必须是那个同学喜欢你这样叫才行。现在我们先来看一则故事.环节一:看小故事三个乞丐的故
3、事第一个乞丐的故事发生在中国.一天一个大奸商在街上散步,这是他看见街道旁有一个乞丐,大奸商为了让别人都尊重他自己,他就往乞丐碗里扔了一各大元宝,可是乞丐没有感谢他,大奸商问乞丐:“你怎么不感谢我?乞丐说:“给不给是你的事,我为什么要感谢你呢?”后来大奸商不管给乞丐多少大元宝,乞丐都没有感谢他.第二个乞丐的故事发生在俄国.一次,一位作家在街上散步,一个乞丐向作家乞讨,作家对乞丐说:“对不起兄弟,我今天忘带钱和吃的了.”乞丐说:“你已经给我比钱和食物更重要的东西了。”作家问:“为什么?”乞丐说:“我本来想吃点东西就去自杀,结果你叫我兄弟,给了我活下去的信心.第三个故事发生在美国.一天,一位富商在路
4、边散步,他看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。 走了没几步,他忽然返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔了,希望不要介意.最后,他郑重其事地说:你和我一样,都是商人。几个月后,再次相遇,那卖笔人已成为推销商,并感谢纽约商,你重新给了我自尊,告诉了我,我是个商人.主持人发言:每个人都有自尊,那人可能就会因你而有所变,你看他是宝贵的,他就是宝贵的。一份的尊重和爱心,常会产生意想不到的善果,所以同学们,不妨用心去看待这个世界,用心的去尊重每一个人及自已,你将会发现,自己及周遭的人都有着无穷的潜力.环节二:观看屏幕,角色扮演学会尊
5、重一个人这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天,一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团总部大厦楼下的花园,在一张长椅上坐下来.她不停地跟男孩在说着什么,似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。忽然,中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的卫生纸,一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他.老人什么话也没有说,走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。过了一会儿,中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里,然后回原处继续工作。可是,老人刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落在了他眼前的
6、灌木上就这样,老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸,但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。“你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说:“我希望你明白,你如果现在不好好上学,将来就跟他一样没出息,只能做这些翠微低贱的工作! 老人放下剪刀走过来,对中年女人说:“夫人,这里是集团的私家花园,按规定只有集团员工才能进来。”“那当然,我是?巨象集团?所属一家公司的部门经理,就在这座大厦里工作!”中年女人高傲地说着,同时掏出一张证件朝老人晃了晃。“我能借你的手机用一下吗?”老人沉吟了一下说。中年女人极不情愿地把手机递给老人,同时又不失时机地开导儿子:“你看这些穷人这么大年纪了连手机也买不起。你今后
7、一定要努力啊!”老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来,恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说:“我现在提议免去这位女士在?巨象集团?的职务!”“是,我立刻按您的指示去办!”那人连声应道。 老人吩咐完后径直朝小男孩走去,他用手抚了抚男孩的头,意味深长地说:“我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人”说完,老人撇下3人缓缓而去。中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了.她认识那个男子,他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员.“你你怎么会对这个老园工那么尊敬呢?她大惑不解地问。“你说什么?老园工?他是集团总裁詹姆斯先生!”中年女人一下子瘫坐在长椅上。环节三:看故事加温的选择
8、并讨论:如果你是加温,你的选择是什么?年轻的亚瑟国王被邻国的伏兵抓获。邻国的君主被亚瑟的年轻和乐观所打动,没有杀他。并承诺只要亚瑟可以回答一个非常难的问题,他就可以给亚瑟自由.亚瑟有一年的时间来思考这个问题。如果一年的时间还不能给他答案,亚瑟就会被处死。这个问题是:女人真正想要的是什么?这个问题连最有见识的人都困惑难解,何况年轻的亚瑟,对于他这是一个无法回答的问题。但总比死亡要好得多,亚瑟接受了国王的命题在一年的最后一天给他答案.亚瑟回到自己的国家,开始向每个人征求答案:公主,妓女,牧师,智者,宫庭小丑。他问了所有的人,但没有人可以给他一个满意的回答.人们告诉他去请教一个老女巫,只有她才能知道
9、答案。但是他们警告他,女巫的收费非常高,因为她昂贵的收费在全国是出名的。一年的最后一天到了,亚瑟别无选择,只好去找女巫。女巫答应回答他的问题,但他必须首先接受她的交换条件:和亚瑟王最高贵的圆桌武士之一,他最亲近的朋友-加温结婚.亚瑟王惊骇极了,看看女巫:驼背,丑陋不堪,只有一个牙齿,身上发出臭水沟般难闻的气味,而且经常制造出猥亵的声音.他从没有见过如此不合谐的怪物。他拒绝了,他不能强迫他的朋友娶这样的女人而让自己背付沉重的精神包袱。加温知道这个消息后,对亚瑟说:“我同意和女巫结婚,没有比拯救亚瑟的生命和保存圆桌更重要的事了。”于是婚礼宣布了。女巫于是回答了亚瑟的问题: 女人真正想要的是主宰自己
10、的命运。每个人都立即知道了女巫说出了一个伟大的真理,亚瑟的生命被解救了.于是邻国的君主放了亚瑟王并给了他永远的自由。来看看加温和女巫的婚礼吧,这是怎样的婚礼呀!亚瑟王在无法解脱的极度痛苦中哭泣.加温一如既往的谦和,而女巫却在庆典上表现出她最坏的行为:她用手抓东西吃,打嗝,放屁,让所有的人感到恶心,不舒服.新婚的夜晚来临了:加温依然坚强地面对可怕的夜晚,走进新房。是怎样的景象在等待着他呀!一个他从没见过的美丽的少女半躺在婚床上!加温惊呆了,问她到底是怎么回事.美女回答说,因为当她是个丑陋的女巫时加温对她非常的好,于是她在一天的时间里一半是她可怕的一面,另一半是她美少女的一面.那么加温想要她在白天
11、或夜晚是哪一面呢? 多么残酷的问题呀!加温开始思考他的困境:在白天向朋友们展现一个美丽的女人,而在夜晚,在他自己的屋子里,面对的是一个又老又丑如幽灵般的女巫呢?还是选择白天拥有一个丑陋的女巫妻子,但在晚上与一个美丽的女人共同度过每一个亲密的时刻?如果你是加温,会怎样选择呢?其实加温没有做任何选择,只是对他的妻子说:既然女人最想要的是主宰自己的命运,那么就由你自己决定吧。于是女巫选择白天夜晚都是美丽的女人。有时我们是不是很自私?以自己的喜好去安排别人的生活,却没有想过人家是不是愿意。而当你尊重别人,理解别人时,往往得到的更多。如果我们多一些爱心,多一点关怀给人,我们是不是也会得到更多的回报?环节
12、四:用卡纸做一张“心语卡”,写下自己的心里话,送给你曾经伤害过的同学。同学们可以想一下平常与我们班同学的相处中有没有说出一些让同学伤心的话或绰号,拿起你们的笔,把你们的歉意表达出来,告诉他们事实并不是像你们所说的一样,你们其实只是在开玩笑。格式:某某,有一次我说了?,实际上并不是这样的,我只是在跟你开玩笑,在此特向你道歉,以后不会了。也可以这样写: 某某,虽然我常叫你是?,实际上并不是这样的,我只是在跟你开玩笑,在此特向你道歉,以后不会了。不用写上你们的名字,你们可以写好后悄悄夹在同学的书本中,可以当面跟他们说,当然也可以用行动来告诉他们以后不会这样说了。【寄语】良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
13、。短短的一句话既可以让人倍感温暖增加情谊,也可以伤人于无形拉远我们的友谊。尊重别人,也是尊重自己!希望在以后的学习与生活中我们班的同学能够互帮互助、和睦相处。一个真心懂得尊重别人的人,一定能赢得别人的尊重。一个真正学会尊重的人,他的人生必将是成功的人生!篇二:主题班会学会尊重“学会尊重尊重自己、尊重他人”主题班会攀枝花市第二十六中小:杨镜潼一、活动目的1、通过此次活动,使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事处处多为他人着想的行为习惯,真正做到互相尊重。2、懂得尊重是很重要的,既给他人以自尊和自信,也为自己赢得了尊重的道理.二、活动准备1. 搜集一些关于尊重的诗歌、故事。2. 排练有关
14、节目。3. 队员准备关于怎样尊重他人的演讲稿。4. 收集一些关于尊重的名言。三、活动过程(一)导入古代教育家孔子说过这么一句话:己所不欲,勿施于人。即自己不想做的事或者不希望发生的事,不要强加到别人身上。推己及人,做人做事都要站在别人的角度想一想。人尊心,想他人尊重,必须先懂得尊重自己和尊重他人。 懂尊重自己和他人, 学会给他人尊重 .这节课我们就以“学会尊重尊重自己、尊重他人”为主题开展一个主题班会。(二)学会自尊。主持人(女):同学们、老师们,大家好!主持人(男):同学们、老师们,大家好!主持人(合)今天我们班会的题目是:学会尊重.主持人(男):尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路
15、,一条通往美好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。支持人(女)可是,大家知道到底什么是“尊重”吗?我们先来看个小表演照 镜子,有请。主持人(男)看完了大家有什么想法呢,下面大家都对着同学照照镜子。 (生照镜子)主持人(男):你看你怎么对镜子镜中人就怎么对你,所以啊,尊重其实就像人照镜子镜 ,你笑笑 ,镜中人笑; 你皱眉,镜中人皱眉; 你对着镜子喊叫,镜中人会冲你喊叫.刚才大家都对着镜子做了很多友好动作,看来,大家都喜欢被人尊重。我们要知道,在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,就像刚才我们的这个游戏,你对他微笑,他也回你以微笑,你对他恶语相向,他也不会对你好言以待。所
16、以,要想赢得他人的尊重,我们首先一定要学会尊重他人.主持人(女):孟子曾说过:“人必自悔然后人悔之,家必自毁然后人毁之,国必自伐然后人伐之。”这句话的意思是想要获得他人的尊重,就必须先做到自我尊重。自我尊重是自珍自爱的表现,我们首先要尊重自己才能获得他人的尊重,这是要相互去努力的。俄国著名作家屠格涅夫也曾说:“自尊自爱作为一种力求完善的动力,恰是一切伟大事业的渊源.”自尊:指尊重自己的人格和荣誉,维护自我尊严。包括自爱、自重、自信,期望的到他人、集体和社会的尊重和爱护。一个缺乏自尊心的人,任何的表扬与批评都无法起作用.没有自尊心的人是没有羞耻心的,也不会受别人的尊重。那么大家认为1、从哪些方面
17、尊重他人,为什么要尊重他人?(学生讨论)(课件),2、尊重他人程度测试(课件)选项a完全是 b一般是 c 不一定 d一般不是 e 完全不是(1)、与别人约会你守时吗(2)、外出参加活动,你在意自己的衣着是否整齐(3)、朋友侃侃而谈时,犯了一个明显的错误,你不会立即打断并给他纠正吗(4)、朋友在苦闷之余找你聊天,告诉了一个他(她)守了很久的秘密,那你能保证决不会向第三个人提起这个秘密吗a肯定能 b大概能 c不知道 d大概不能 e肯定不能提示:a 5分 b 4分 c 3分 d 2分 e 1分3、尊重小故事(1)、尊重,是金钱买不到的有位富翁十分有钱,却得不到别人的尊重,为此他十苦恼,每日寻思如何才
18、能得到众人的敬仰。 他在街上散步,看到街边有一个衣袖褴褛的乞丐,他心想机会来了,便在乞丐的破碗里丢了一枚亮晶晶的金币。谁知道乞丐头也不抬地仍是忙着捉虱子,富翁不由得生气了,说:“你眼睛瞎了!没看到我给你的是一枚金币吗?” 乞丐仍是不看他一眼,答道:“给不给是你的事,不高兴可以拿回去. 富翁大怒,意气用事起来,又丢了十个金币在乞丐的碗里,心想他这次一定会趴着向自己道谢,却不料乞丐仍是不理不睬。 富翁气得几乎要跳起来:“我给你十个金币,你看清楚,我是有钱人,好歹你也尊重我一下,道个谢你都不会。”乞丐懒洋洋地回答:“有钱是你的事,尊不尊重你是我的事,这是强求不得的.” 富翁急了:“那么,我将我的财产
19、的一半送给你,能不能请你尊重我呢?” 乞丐翻着一双白眼看着他:“给我一半财产,那我不是和你一样有钱了吗?为什么要我尊重你.”富翁更急道:“好,我将所有的财产都给你,这下你可愿意尊重我了吧.”乞丐大笑: “你将财产全给了我,那你就成了乞丐,而我成了富翁,我凭什么尊重你?”(2)尊重的力量在美国,一个颇有名望的富商在散步时,遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包.富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中,头也不回地走了。没走多远,富商忽又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说:“对不起,我忘了取书.其实,您和我一样也是商人!” 两年后,富商应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻书商紧握
20、着他的手,感激地说:“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩??不难想像,没有那一句尊重鼓励的话,这位富商当初即使给年轻人再多钱,年轻人也断不会出现人生的巨变,这就是尊重的力量啊!学生讨论发言:从这两则小故事中你学到了什么?(课件)4、学生讨论:日常生活中有哪些不尊重别人的表现,该如何尊重别人。(课件)5、学会尊重(课件)(1)、不当众指责他人的缺点和错误;(2)、信守诺言,尤其是守时;(3)、不直接也不轻易否定他人,不强迫他人接受自己的观点;(4)、不背后议论他人长短;(5)、不随意打断他人的交谈;(6)、不
21、随意打探他人秘密,并能替他人保守秘密;(7)、不轻易闯入他人生活或工作空间,使用他人物品必需先征得他人同意;(8)、穿着得体大方,尤其在公共场合;(9)、自己的行为活动不影响他人的学习,工作和生活。6、精彩小诗文:什么是尊重 (学生朗诵)同学a:尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火.同学b:当你跋涉在崎岖的山路,朋友鼓励的目光推动着你,那是尊重;当你遭遇到人生的挫折,老师温暖的双手紧握着你,那是尊重; 当你拾起马路上的垃圾,路人赞许的微笑感染着你,那是尊重; 当你懊悔曾经的过失,父母的宽厚与理解包容着你,那是尊重!同学c:尊重是一缕春风
22、,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心针.它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰,与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重,表明自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重,表明自己对别人失败后的东山再起充满信心.同学d:尊重是一种修养,一种品格,一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,对他人人格与价值的充分肯定。任何人不可能尽善尽美,完美无缺,我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人,也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人某些方面不如自己,我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊;假如自己某些方面不如别人,我们也不必以自卑或嫉妒去代替
23、应有的尊重.一个真心懂得尊重别人的人,一定能赢得别人的尊重。同学e:学会尊重父母,是对父母的孝敬;学会尊重知识,是对智慧的向往;学会尊重生命,是对生活的热爱。(四)总结自尊自信受人尊重 尊重他人给人自尊、受人欢迎、被人尊重 被人尊重激发自尊,迈向成功!同学们,让我们学会尊重吧!如果人人学会尊重,那么,我们班,我们的校园,我们的世界,就会变成一个美好和谐的天上人间!最后让我们在歌曲感恩 尊重 爱中结束本次班会。己主题班会说课稿一、说主题(主题分析):现在的学生基本都是独生子女,特殊的环境使得他们往往以自我为中心,做事说话常会忽略别人的感受,甚至会有过激行为。即使是在和师长进行交流时,也缺乏必要的
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