2021知识类内容研究报告.pdf
《2021知识类内容研究报告.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021知识类内容研究报告.pdf(41页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1克 劳 锐 指 数 研 究 院知识类内容研究报告1克 劳 锐 指 数 研 究 院克劳锐出品2021.112克 劳 锐 指 数 研 究 院本报告将聚焦哪些问题?如何定义知识创作者以及知识类内容?2知识类内容在各平台现状如何?各平台知识类内容差异如何?知识类内容有哪些创作形式?知识内容赛道趋势以及价值是怎样的?3克 劳 锐 指 数 研 究 院3知识内容赛道趋于线上化、专业化、商业化、流量化与规范化知识+互联网多元结合,社媒平台加码知识生态布局,腾讯百度系运营知识专属平台社媒平台创作者集中在腰尾部,知识内容更贴近生活知识的强介质穿透力打破知识传播与理解的瓶颈,以图文、短视频、直播进行社交式传播本报
2、告核心发现010203044克 劳 锐 指 数 研 究 院报告研究说明研究范围 研究平台:微博、抖音、B站、小红书、快手、腾讯课堂等App以及平台知识创作者研究范围:研究平台创作者标签中含有教师、医生、教授、律师等认证人士、专业领域内达人以及知识类分享官数据说明数据来源:克劳锐指数研究院、其他平台公开数据数据周期:报告内相关数据展示选取于研究平台内2021年4月-9月知识类创作者以及内容涉及到点赞、阅读、评论等互动量选取周期为作品发布后一个月内累计互动量45克 劳 锐 指 数 研 究 院目录知识类内容生态价值聚焦知识类内容表达形式知识类内容趋势010203CONTENTS各平台知识类内容简析0
3、46克 劳 锐 指 数 研 究 院01什么是知识内容,为什么现在兴起以及价值?谁在做泛知识内容,他们都有哪些身份?知识类用户的需求有哪些?知识内容生态聚焦67克 劳 锐 指 数 研 究 院7内容知识+互联网知识新格局社媒平台流量扶持,内容过渡以泛知识属性内容为主的平台,例如知乎、腾讯课堂、网易慕课以及学浪等创作者平台入场随着泛娱乐内容的饱和,创作者进军知识赛道,知识类KOL占比增长10%知识的翻译官优质的知识内容需要专业的创作主体去支撑,例如抖音平台的高等学校,微博平台的张文宏医生新赛道泛娱乐化内容趋于饱和,知识型内容逐渐填充各平台需求驱动驱动社媒平台上优质的、可供学习的内容的不断产出8克 劳
4、 锐 指 数 研 究 院爱好型分享创作者特征:爱好分享型、实用技巧性创作优势:这类知识内容操作简单易学易懂,不需要过高的理解成本KOL举例:葱油饼不带葱、小熊熊手工.专业的翻译官多元角色构建更专业的知识垂类KOL领域的专业创作者创作者特征:垂直领域内专家或学者创作优势:以专业的个人视角进行知识传播科普,具有知识权威性和领域导向KOL举例:张文宏医生、谈典看法.技术性团队创作者特征:专业的创作人+技术团队创作优势:专业性与团队的创作形成闭环融合,打造高质量的知识内容,作品极具形象化KOL举例:夹性芝士、醒醒吧张律.知识创作者9克 劳 锐 指 数 研 究 院图文数据来源:克劳锐指数研究院头腰尾说明
5、:微博、抖音、B站粉丝在1kw+为头部账号,抖音快手200w以下粉丝为尾部账号,微博100w粉丝以下为尾部账号,其余粉丝量为腰部账号;小红书粉丝50w+为头部账号,10w以下粉丝为尾部,其余为腰部,社媒平台创作者账号集中在腰尾部,专业知识平台稳步生长+82.9%4 月&9 月 知 识 类 内 容 作 品 增 长 率2021年4-9月半年,平台有关各种知识扶持计划推动了知识类内容快速增长知识类创作者集中在尾部,KOL发展潜力有待进一步释放微博抖音B站小红书2021年知识KOL头、腰、尾账号占比尾部腰部头部社媒平台其它平台2016上线并推出真人秒懂系列2017年2月秒懂星课堂上线,展示明星另一面,
6、7月创立自媒体知识力排行榜2019年真人秒懂全面升级为“秒懂本尊答”,视频内容在个人百科词条及相关百度搜索结果中呈现1.0阶段知识问答社区,圈子属性强,工具属性强2.0内容社区平台横向发展,具有媒体属性与服务属性3.0超级社区内容发展多态多元,增加商业属性10克 劳 锐 指 数 研 究 院知识的判断标准在于其实用性,从以往的专业知识到涵盖生活各方面的泛知识,知识生态变得越来越庞大作为解决问题的工具,知识具有多场景的实用性覆盖垂类广专业知识泛知识学科类:数学、英语、考研.专业类:医师、律师.生活类:装修知识、汽车知识.技能类:美食教程、技巧妙招.科技艺术金融.11克 劳 锐 指 数 研 究 院需
7、求驱动研发知识生态成长的驱动引擎需求推动产出-社媒平台的传播优势在涉及垂类广泛,可以拓展大众知识视野,逐渐点亮用户知识盲区扫除盲点以学生群体为主,尤其疫情等客观因素下推动线下到线上的转化。以学科辅导、考研学习等知识刚需的用户群体偏爱于利用高效的社媒平台进行学习知识刚需追求知识进化的用户群体通过不断寻求网络上专业领域的内容进行充电,以及涉猎其他专业领域拓宽知识面自我充电12克 劳 锐 指 数 研 究 院打造知识生态消费体系变现平台形成闭环的知识变现生态优质内容沉淀集中优质资源精准变现.流量聚集变现平台引流课程体验用户运营特点:变现生态多元特点:垂直触达用户流量平台QC商业推广流量分成直播卖课知识
8、付费13克 劳 锐 指 数 研 究 院内容价值用户价值平台价值商业价值政策牵引短视频平台内容偏好过渡用户的自我充电平台打造优质生态专属知识领域平台创作者推广知识内容付费内容带动实体产品从内容本身到深入渗透平台,知识正改变生活14克 劳 锐 指 数 研 究 院克劳锐洞察:知识类内容赛道的6大优势获取的便捷性内容宽度广理解成本低平台适用多行业壁垒高创作者:领域专家、学者教师群体专业团队.社媒平台:微博、小红书.专属社区:知乎、秒懂百科.短视频平台:抖音、快手.知识App:腾讯课堂.短视频平台的优势打破晦涩专业知识传播的壁垒,碎片化知识内容拉低理解成本学科知识生活百科.平台知识专区词条搜索.潜力有待
9、释放创作者集中在腰尾部01020304050615克 劳 锐 指 数 研 究 院02知识内容的传播形态是怎样的?每一种传播形态具有什么样的特点?具体如何体现?知识类内容表达形式16克 劳 锐 指 数 研 究 院科技数码医疗健康.美食教程生活妙招.学科类考研、公考类.Java平面设计办公软件.历史音乐美术.知识类内容作为文明的传播载体,覆盖平台内容垂类广泛16专 业 科 普生 活 百 科职 场 技 能教 育 培 训人 文 艺 术010203040517克 劳 锐 指 数 研 究 院生活百科知识与学习为用户最关注的话题知识类高互动内容生活百科涉及内容:百科、科普、技巧top1图文数据来源:克劳锐指
10、数研究院数据说明:微博、抖音、B站以及小红书内高互动量作品top5000 内容分类统计,互动量指作品发布一个月后作品的阅读、点赞、评论与转发收藏总和学习与教育top2内容特征:短视频为主,创作者多为爱好与分享型,一个视频对应一个知识点涉及内容:培训、设计、学科、考证内容特征:长视频和直播为主,创作者多具有相关专业的资历或专业的机构团队,内容专业性强,领域内深创作主体:聚集在社媒平台科普达人、领域资深专家为主创作主体:聚焦在专属知识平台的个人与专业的团队1718克 劳 锐 指 数 研 究 院表达特点:创意结合知识优势:丰富视频本身形式,隐形知识显性化并聚焦流量表达特点:互动式解答、字面信息传递优
11、势:便于留存与传播表达特点:短视频为主,解说生动形象优势:生动形象,简化知识内容理解图文知识知识解说动画剧情表达特点:讲座直播、大咖联名优势:优质资源的二次分配强介质穿越能力下的四种知识类内容创作形态课堂、演讲19克 劳 锐 指 数 研 究 院图文传达:最传统的知识传递模式,具有高传递性特点法职_庞九林律师创作主体:法律博主、专业团队场景设置:短文、热点评论内容特征:知识属性:法律科普粉丝:1089w+平台:微博话题+短文,以小文章的形似解读一个又一个法律相关的知识,话题属性极具代表性,多为实时热点话题20克 劳 锐 指 数 研 究 院课堂模式:生动的、高精度还原知识获取过程张宇考研数学 粉丝
12、:45w+平台:b站创作主体:个人+团队场景设置:视频部分选取演讲视频和后期录制内容特征:知识属性:教育培训创作主体作为一名老师,以专业的视角以及经验传授考研相关知识和技能,同时夹杂一些本人过去的经历,使其内容更具感染性21克 劳 锐 指 数 研 究 院科普与实验:直观的实验与纪实性专业分享使知识传播更具象 无穷小亮的科普日常 粉丝数:1966w+平台:抖音创作主体:博物杂志副主编等多重专业身份场景设置:纪实性场景内容特征:知识属性:知识科普 不刷题粉丝数:120w+平台:抖音创作主体:同济大学物理学教授场景设置:实验室知识属性:知识科普内容特征:专业的身份背景将知识传播更具有专业性与权威,内
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 知识 内容 研究 报告
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【宇***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【宇***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。