小学实验室仪器室工作计划各一篇.doc

XX小学仪器室工作计划
2017—2018学年度
一、指导思想
根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行.强化科学实验探究的教学过程，开拓学校教学特色，做到开足开齐实验课,确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材）应有的作用。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95％以上，分组实验达到90％以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验,观察能力。
三、具体工作计划：
（1）、全面实施素质教育， 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设管理员，具体管理实验室工作。
（2）、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查,为教学做好准备。
（3）、制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
(4）、借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条
件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
（5）、可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
（6)、根据教学需要，可以自制一些教具.
(7）、加强安全措施,危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
(8）、做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材)出借，赔偿，领用手续,及时做好财产登记注册工作，做到账物相符,账账相符。
（9）、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
（10)、对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单"，并计入“仪器设备报损账”.
（11）、开辟第二课堂，开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验，提高实验课的时效性.
（12、）努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。 确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗台水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，环境卫生,应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物,无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘,门窗及仪器橱柜玻璃干净.
XX小学仪器室工作计划
2017-2018学年度
为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准,为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学,用科学的兴趣,提高科学任课老师业务水平,本学年制定工作计划如下：
一、指导思想
坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础.在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平和业务能力,创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量,顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作:
1、明确科学实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套；管理科学规范;使用注重实效。
2、按照合格科学实验室的标准,着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。
3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：
（1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备,做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放,取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度,凡丢失或损坏的要酌情处理。
（3）实行易耗品入库、领用登记,严格控制易耗品在使用上的浪费.
(4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。
4、科学学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此,一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员.
5、执行好科学实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
6、配合组织教师开展活动,认真钻研教材，研究教法，上好实验课或公开课，
三、具体措施
1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作.
2、认真学习合格科学实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识,进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理,继续实行“实验室使用登记制度”,促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作,使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。
3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题,取得领导支持。
4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高.由专职教师组织全体科学老师学习科学科学新课程标准,明确科学科学的要求，重视科学科学的重要性，上好科学科学课。开展对科学实验仪器使用的培训学习，充分利用科学仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如投影、光盘资料等),开足、开全实验课。组织科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足,取得科学教育教学工作的最佳效益。
5、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。
6、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。