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文明餐桌教案.doc
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1、文明就餐我做主主题班会 五年级二班活动目标:1、让学生树立文明意识,明白文明用餐的具体含义,并能付诸行动。2、让学生了解古今中外的饮食文明,知道有礼、有序、节约是文明用餐的主旋律。3、通过班会课培养学生文明就餐的良好习惯.设计思路:文明就餐是我们每位同学都应具备的良好素质,包括按顺序排队、不插队、不占座、爱惜粮食、保持桌面整洁、就餐后将餐具送到指定位置等等.活动材料:照片,图片,录像,餐具等。故事1:瑞士是世界上最富有的国家之一,但瑞士人精打细算,节约成风。他们的饮食习惯是吃定量,多吃自费.在这个国家承办的世界性高层活动,一日三餐固定供应每人一份份餐,或是把这份餐费发给个人,让你自己找地方去吃
2、。除此之外,每人免费供应一茶。谁要是多吃多喝,得自己另外付钱,国内外客人一视同仁,概不例外。先订“协议”后吃饭。故事2:德国人视浪费为“罪恶。德国人讨厌凡事浪费的人,所以一般人都没有奢侈的习惯。与德国人相处,务必遵守这个习惯,才能跟他们打成一片。如与他们共进餐馆,不能多要根本吃不了的东西,已要的饭菜必须吃光,即使是汤也要用面包蘸着吃下去或喝光,用舌头舔光盘子的场面也司空见惯。学生谈谈看法?活动过程:一:说一说1、怎样做到文明用餐呢?2、我们平时做到文明用餐了吗?为什么?3、如何做到文明用餐呢?交流乐园:1、良好的就餐环境给我们的学习生活带来了哪些好处呢?小组交流体会。2、每天在有序、文明的环境
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