乒乓球社团学期教学工作总结.doc

乒乓球社团学期教学工作总结
榆林市第八小学 白国林
一学期的工作即将结束,乒乓球社团训练也接近尾声,在本学期的训练工作中，我与队员共同成长，都有了很大的进步，下面将这一学期的社团训练工作总结如下：
1、队员技术水平有很大的提高,尤其是社团的一些队员，正手攻球动作逐渐稳定,成功率有较大的提高,反手攻球、推挡练习、反手快拨等动作方法也在逐渐掌握中，社团活动时练习不同的内容，采用分阶段练习的方法，效果明显。
2、学期末我们组织进行了乒乓球比赛，在比赛中各队员都发挥出了最好的技战术水平,发扬了顽强拼搏不轻易认输的精神,取得了很好的促进效果。
3、我在这一学期的训练工作中也有很大的收获，仔细揣摩每个动作的方法，观察每个队员的动作,根据此做到因人而异，因材施教,根据学生掌握动作的规律,循序渐进的教授动作技能,并且能及时发现学生的错误找出原因,针对性的给与纠正，使其快速的掌握正确的动作。并在训练中加强思想道德教育，新队员虚心地学习，在平时的 比赛中,让学生学会尊重对手，遵守体育竞赛规则，正确的面对成功与失败，养成较好的体育道德精神.
学生们很喜欢社团活动，我们要为学生做好服务，从小培养一个兴趣爱好，对学生今后的成长有非同寻常的意义，希望等多的学生参与进来，丰富我校的课外活动,使体育活动更加精彩有魅力.
乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。怎样让小学生对乒乓球产生持久而稳定的兴趣，一直是我费心的一个问题。人的兴趣是在学习和实践活动中逐步发展起来的，是具有可塑性的,所以,小学生的乒乓球兴趣也是可以培养的。那么如何在教学训练中培养小学生的乒乓球兴趣呢?我从以下几方面入手：
一、理论联系实际,启发学生的兴趣。
向家长和学生宣传乒乓球运动的好处,现在的人们称乒乓球运动是“聪明人的运动”；同时还告诉我们的学生，打乒乓球能养眼,十分有利于提高学习效率;从而真正启发他们内心深处对此项训练的兴趣.
二、以成功教学，激发学生训练的兴趣。
在我们乒乓球训练的初始阶段,我总是把训练的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标,让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果，使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满意的感觉,激起进一步学习的欲望。例如:在乒乓球训练中熟悉球性这一练习中，我就先让学生进行“捉球”游戏的练习。教师拿一些球在手上，逐个抛出去，让学生去捡，在规定时间内刚开始肯定没能捡到几个，但随着时间的推移，学生对球性的熟悉，就能慢慢多起来。教师对有进步的同学给予表扬，让他们看到自己的成功.
三、创新乒乓训练的形式，引导学生的兴趣。
为提高学生的训练兴趣，我根据学生技术水平不断地改革,创新训练的教学形式，从教师的指导到乒乓室的布置都要精心设计，力求有新意。这样的训练必然会使学生情绪饱满、兴趣浓厚。在平时训练中的教师示范指导固然相当重要，但最好是当教师在讲解完某一技术动作之后，同时向我们的学生展示一下这一技术动作在实战中的运用情况,使我们的学生对这一动作有一个整体性的感知，而不只是为学这一技术运动而练习这个技术动作.
众所周知,乒乓球运动还是一项实战性很强的体育运动。所以在训练中我除了贯彻好精讲多练的原则外,平时的实战训练更是不可忽视。从集体的“争皇打"到两人的“五局三胜”，从“星期冠军"到“月擂主”,从“自己乒乓球队”到与“外校球队的交流”。我都特别注重训练形式的创新，引导好学生的训练兴趣。
四、培养坚强意志，强化训练兴趣。
无论做什么事情，“吃败仗”是避免不了的.帮助他们找到解决问题的方法,并勇敢的战胜困难，从而激励他们努力训练，增强了克服困难的信心.这样他们才能体会到成功的喜悦和乒乓运动给人的快乐.
总而言之，在培养学生乒乓球训练兴趣这一方面的方式和手段要多种多样，只要我能有效地利用手段来调动学生的训练兴趣，学生就可以积极主动地训练.只有这样训练水平才会有所提高，在真正的比赛中才能取得较好的成绩。