电子厂岗位职责说明书.doc
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1、制造工厂厂长岗位职责说明书已有 954 次阅读 20124-30 10:49 |个人分类:岗位分析系统分类:其他所有协助厂长实现公司下达的生产、销售目标,保质保量地完成生产任务,确保安全文明生产。 工作内容:组织实施并监督、检查生产运行;综合平衡年度生产任务,制定下达月度生产计划; 组织新技术、新工艺、新设备的应用; 申购重要生产设备、设施;根据工作需要进行总体指挥、现场指挥生产; 参与制定企业年度总预算和预算调整;协调质量控制科、技术研发科与行政科、业务科、财务科的横向联系,并及时对科室间争议提出界定要求;指导、监督、检查所属下级的工作,掌握工作情况和相关数据; 审阅签发有关生产与质量、技术
2、与研发、设备与设施管理的文件。 任职资格: 教育背景:企业管理或理工类相关专业本科以上学历。 培训经历:受过生产管理、管理学、管理技能开发、财务管理等方面的培训。 经 验:5年以上生产管理工作经验。 技能技巧:具有一定的技术专业知识,熟悉产品工艺流程,了解和掌握生产管理内容; 熟悉国家的法律法规 、地方的政策规章;掌握行业和市场的发展动态,了解主要竞争对手的状况; 熟练操作办公软件。 态度:正直、坦诚、成熟、豁达、自信; 高度敬业,良好的团队合作精神;较强的综合协调能力和组织管理能力,较高超的领导艺术。 工作条件:工作场所:办公室。 环境状况:基本舒适.危 险 性:基本无危险,无职业病危险。
3、直接下属 间接下属晋升方向 轮转岗位篇二:电子公司最全职务说明书 篇三:电子加工厂各岗位说明书电子加工厂各岗位说明书为完善工厂的管理体制,明确各岗位的职、权、责、利关系,使每个工作人员都有明确的权限和责任,建立合理高效的生产和工作秩序,杜绝人浮于事、相互扯皮、相互推诿和无人负责的现象,培养工作人员各司其职、各负其责、各展其能的现代企业风尚,体现既有分工,又有协作的团队精神,建立奖罚透明、升降有据的自由、公平的竞争机制,制定本责任制。一、工厂岗位分配及信息反馈网络图二、制定岗位责任制的原则1、因事设岗、职责相称;2、职权一致、责任分明;3、任务清楚、要求明确;4、责任到人、便于考核。三、岗位责任
4、制(一)厂长厂长是工厂的第一责任人,对工厂的生产组织、质量控制、安全管理协调、近期目标实施、市场开拓、远景规划设想等目标任务的完成情况负直接领导责任。 在实际工作中,厂长必须履行如下职责:1、根据公司的发展目标,结合工厂必需的社会效益和经济效益目标,制定工厂的中长期发展规划。2、牢固树立“安全第一,预防为主”的工作方针,着重加强全员的安全意识教育,完善特殊工种的安全操作规程,重视安全隐患的查找和整改,把“隐患险于明火,责任重于泰山”的防范意识落到实处。在实际工作中,必须做到“三同时”(布置工作,必须同时布置安全生产工作;检查工作,必须检查安全生产工作;总结工作,必须总结安全生产工作)。3、把“
5、质量第一,用户至上的基本质量工作方针贯穿生产组织管理的全过程,切实加强全过程、全员参与的质量管理工作;重视qc小组活动的正确引导,为校办工厂的发展壮大积累经验,为工厂在不远的将来完成iso9000注册积累质量保证体系的基础资料和人才储备。4、重视设备管理,完善规范、科学的设备维护保养制度。5、加强订单管理,着眼于未来的发展,制定切实可行的市场开拓规划。6、建立健全政治思想工作保证体系,牢固树立“以人为本,协调发展的工作指导思想,加强员工队伍的团队精神培养,增强企业的凝聚力。7、加强人事管理,重视人才培养。(二)车间主任或工厂负责人车间主任或工厂负责人是工厂生产管理的直接责任人,对订单目标的分解
6、、人员和工期的安排、原材料的管理、设备的保养和维修、生产过程的全面控制、产品质量的监控、产品的出厂检验把关、安全隐患的整改、设备故障的排出负直接责任。在实际工作中,车间主任或工厂负责人必须履行如下职责:1、根据工厂的订单情况,及时完成订单目标分解,确定流水线的开工计划,及时完成工期规划和人员的组织调整。2、完善原材料品质的入库检验制度,加强原料库的管理,严格原材料入库、出库的登记管理制度,重视库存情况的统计分析.3、切实做好设备的维护保养,确保设备的完好率。鉴于流水线作业的特殊性,波峰焊、检测仪、烤箱、贴片机、空压机等设备的完好率必须保证100%。4、加强生产全过程的监控管理,根据实际生产进度
7、情况,及时调整流水线之间的订单分配,确保生产任务的均衡和协调.5、加强安全生产工作,严格执行安全操作规程,及时完成安全隐患整改,重视全员的安全意识教育,实现“要我安全”向“我要安全”的转变.6、建立健全方针目标管理体系,加强全过程的产品质量控制,提高全员参与质量管理的意识,切实做到用工序质量保证产品质量,降低不良品率,提高工厂的综合效益.7、重视员工的思想政治工作,慎重处理员工提出的各种意见。全面掌握实习学生的工作、学习和生活情况,并经常向同学们阐述学校的办学方针;对于学校在发展过程中存在的暂时性问题,要经常作耐心细致地解释工作,解决同学们思想上的疑虑,激发同学们奋发向上的热情.(三)流水线线
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