二年级下册主题班会教案.doc
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1、主题1:保护地球,人人有责一、活动目标 :通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境.二、活动过程:(一).学生室内表演儿童剧 内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。(二)。学生讲环保小故事,介绍环保知识1.小雪豹的故事小雪豹和他的妈妈幸福地生活
2、在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心.为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号.有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了.养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。 2小实验生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了.60年代,美国
3、空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只.3明天怎样植树21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。大约到XX年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。学生根据这些资料自由发言,说说想法.(三)实践活动1 说说自己打算怎样保护周围环境。2 建立雏鹰环保假日小队。(四)班主任总结我们
4、在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。主题2:法制教育一、 活动目的:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯.二、活动过程:(一)主持人开场白,宣布主题班会开始。1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪.2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪
5、。3、班会形式:采用讨论、交流方式.4、学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组)。5、讨论怎样处理以下行为。包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟.有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。朋友被打了,其他人帮他打群架。6、班主任老师总结。(二)主持人宣布班会结束。主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!主题3:饮食卫生习惯活动目的: 使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如有密切关系,从小培养
6、良好的饮食卫生习惯。教学重点:让学生了解良好饮食卫生习惯的意义.教学难点:让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。 班会活动过程: 引入:上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。(即时出示课题)。 二. 学生表演小品(音乐)这位同学表演的精彩吗?大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼?拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食.如果同学们也暴饮暴食,小小的胃一下子装得满满的,肠和胃负担过重,引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入,就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期,过了期的食物就不要吃
7、了,否则就会象刚才那位同学那样。三、看图(出示幻灯片) 1. 问:小朋友正在干什么?什么时候吃早餐,午餐, 晚餐? 师:这就是要求同学们一日三餐要定时定量.(并解释“定时定量)2。 问答题(小黑板) 1 )“早上时间太紧张,可以不吃早餐.”对吗?为什么? 学生分组讨论。 师:经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,如果不吃早餐,挨饿上课。而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼花.长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,好象牛奶加面包或者鸡蛋更好。 2 )“一日三餐那一餐最主要?为什么? 学生分组讨论。 师:上午体内的热量消耗大,需
8、要得到补充,而且还要为下午的学习活动 做准备,所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多,会引响睡眠。所以不要吃的太饱.但如果晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。 四。 看图(出示图片) 1. 学生一边看图片一边讲解。 这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快点. 2。“吃饭时看电视,对吗?” 学生分组讨论. 师:吃饭时情绪要稳定专一,一边吃饭一边看电视,会引起情绪变化. 看到高兴时哈哈大笑,看到悲伤时擦眼流泪.这样会影响食欲和营养的吸收,这样是不卫生的,你们是这样吃饭吗?所以一定
9、要养成良好的饮食习惯。 五。 判断题(看图) 六. 儿歌:饮食卫生要做到:一日三餐,定时定量,不偏食,不挑食.早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少,暴饮暴食最不好。 从小养成好习惯,身体健康又强壮。 七. 猜字游戏. 分别请两位同学表演,让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。 忌“零”食,忌“偏食,忌“哭食,忌“笑”食, 忌“甜”食,忌“咸食,忌“走”食,忌“玩”食, 忌“暴”食,忌“蹲”食. 八。 阅读课文。(出示思考题) 1。 良好的饮食卫生习惯包括哪些内容? 为什么早餐一定要吃好? 九。 总结。我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体,才能为祖国的建设贡献出一份力量.所以
10、从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯.主题4 我读书,我快乐活动目的1、通过”我读书,我快乐读书活动,同学们收集自己读过的书,喜欢的书.并思考自己的读书感受和收获! 2。懂得以书为友,知道读书的重要性. 3。懂得如何有选择地读书,掌握正确的读书方法. 4. 培养学生从小热爱读书,养成好读书,读好书的好习惯。 5。通过活动体会读书乐趣,激发学生的读书兴趣。活动准备 1、排练主题班会中的各个内容: 诗朗诵,相声,小品,知识竞赛等。 2、训练主题班会的两位主持人. 3、队员精心制作各种道具。 4、分小队围绕活动主题编排节目,发挥团结协作精神。 5、布置学生自制书签。(书签设计形状,颜色,装饰要
11、各异,写上有关读书名言或自己的读书感言.) 6、学生利用网络,读书等方式搜集有关读书的名言,搜集有关读书的名人轶事.活动过程 一、中队仪式: 1、全体起立,各小队整队,报告人数。 2、班长宣布活动开始:我读书我收获主题班会活动现在开始!甲:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友, 乙:奋发的种子爱跟土壤交朋友, 甲:有为的孩子爱跟好书交朋友。 合:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋; 好书,能带你去探索古今中外的趣事奇闻; 好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理; 好书,还能帮你预知未来,展现前景,使你追求美好,发奋向上。 请听诗朗诵书 甲:书是我们永远的朋友 ,它陪伴我们走过人
12、生的春夏秋冬 乙:书是我们的生命中生根,发芽,枝繁叶茂 甲:书中有人类无穷的财富 ,我们可以从中自由地汲取营养 乙:书是人类发展的录像机 ,我们可以在其中看到前辈的足迹 甲:书是知识和智慧的海洋 ,我们在书海的遨游中慢慢长大 合:书是你的,我的 ,书是人类永恒的朋友 甲:下面请大家畅所欲言来交流古今中外的历史名人的读书故事。中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁,刻苦好学,博览群书,用20年时间编成了52万多字,记载近3000年历史的古典名著 史记我们著名的桥梁学家茅以升,少年时期在学校学习的5年期间,记录的笔记有200多本,900多万字,摞在一起足有一人多高。我们伟大的思想家和文学这鲁迅,把书
13、和时间看成自己的生命,他把别人用来休息的时间都用在读书和写作上.他一生著译了一千多万字的书作,为后人留下了一份宝贵的文化遗产。青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊,从中受到启发,懂得了国家兴亡,匹夫有责的道理,为他以后参加革命,打下了牢固的思想基础。甲:书是我们的好朋友,它把无知的我领进知识的大门,让我在知识的海洋里航行,乙:书是我们的好朋友,它给我插上了想象的翅膀,让我在知识的天空中自由飞翔。合:读书让我们在读书中快乐成长,在读书中快乐收获.乙:下面是课外知识小竞赛:1、西游记中是( A )把孙悟空压在五行山下。A如来佛祖 B玉皇大帝 C观音菩萨2西游记中是( C )先拜唐僧为师.A如
14、来佛祖 B猪八戒 C孙悟空等等甲:著名的俄国教育家苏霍姆林斯基说:对于一个学生来说,他第一应当热爱的就是读书,因为这是他的责任.乙:他还说:30年的经验使我深信,学生的智力取决于良好的阅读能力。”当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时,他们也都会深有感触地概括出一句话。下面请学生交流有关读书方面的名人名言。托尔斯泰说:理想的书籍是智慧的钥匙。高尔基说:书是人类进步的阶梯。托马斯”卡莱尔说:书籍 当代真正的大学。列宁说:书籍是巨大的力量.莎士比亚说:书籍是世界的营养品。甲:读书是一种享受,一种快乐。让经典滋养心田,让阅读伴我发展。呼号退旗,行队礼。中队长宣布活动结束。主题5:遵守公共秩序一、活动目
15、的:使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序,教育学生自觉遵守公共秩序。二、教学过程(一) 联系实际,导入新课。 1、设问启发:同学们,你们平时除了在学校和家里生活,学习外,你们还到过哪些场所,去干什么? 2、评一评(课前活动内容) 3、教师小结导入新课,板书课题. (二) 学习课文,激情明理. 1、自由读课文,了解内容。 2、学习第一个事例:在公共汽车站. 播放课件1,学生边看边听。 讨论:在公共汽车站,小飞是怎么做的?小文和小明又是怎样做的?他们谁对谁不对,为什么? 明理:小飞不遵守公共秩序,影响乘客的上下车和汽车的顺利行驶,让大家不满
16、。小文、小明批评、劝阻不遵守公共秩序的行为做得很对。 举一反三:议一议,在火车站,长途汽车站,轮船码头应该遵守哪些公共秩序? 小操练:模拟公共汽车启动,乘客依次下车、上车。 3、学习第二个事例:在电影院里。 播放课件2,学生边看边听. 讨论,小文、小明和小飞在电影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不够? 对照检查:你们平时在电影院看电影时哪些地方做得不够?看谁最诚实,敢于自己揭短。 设疑:在电影院里,假如出现下列情况,当时你在场,会怎么想?怎么做? a.有人站起来吹口哨。 B。有人抢占了你的座位。 c。有人在你身旁大声议论. 4、学习第3个事例:在动物园里 播放课件(3)。 讨论: A。三
17、位小朋友在动物园玩得开心吗?每位游客要想在动物园玩得开心,应该怎么做? B.三位小朋友愉快地度过了这个星期天,他们有哪些收获?你从他们的故事中,明白了什么道理? 板书:三、 典型引路,深化认识主题6:融入集体 学会交往活动目的:1、由于班上有些同学不能更好地融入集体,参加各类活动,开展此班会,能使同学们融入集体,形成互相帮助的氛围.2、交往也是一门艺术,能使同学们在交往中学到更多的知识、经验.活动过程:一开场:四位主持人引言 二、 创设轻松的心理氛围. 1、游戏:对诗 树林是( )的集体 繁星是( )的集体 大海是( )的集体 学校是( )的集体 二年级(1)班是( )的集体 2、小结:提出疑
18、问? 我们班就是我们的集体,在这个大集体中有你、我、他,还有老师,这么多人生活在一起,天天都会碰到许多事,有开心的,也有不开心,可我们都能自己处理好吗? 3、进行心理前测。(用手势表达心中的情感:高兴、生气、发火)a、 同学主动把铅笔借给你。b、 小红的铅笔掉在地上,你帮他捡起来,他却说是你弄掉的。c、 在活动课上,五年级的大哥哥抢走了你的垒球。 4、主持人小结: 5、讲故事:”读书悟道 -大雁的故事 6、问:有何感受? 1。 你的感受如何?请与同学们交流。 2.作为生活在班级中的一员,我们可从大雁身上学点什么呢? 3.如果把我们的班级比做雁群,二者有何区别? 7、小结: 8、欣赏歌曲爱的就是
19、你 9、小结:“我们爱你,爱的就是你,我们的班级体!” 10、合演众人划浆开大船 11、诗朗诵如果 12、猜一猜:(问)从“人字的结构来看,“人字有何含义呢?(答)一撇一捺,有着相互支撑的作用。 13、结束语 14、合唱super star 在歌声中结束主题班会.主题7:火灾的危害一、活动目标:1、认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦 以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。2、在日常生活中要具有防火意识,能够消除火灾隐患。知道怎样报火警.3、杜绝引起火灾的行为,知道报火警的方法。二、教学重点:认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。三、教学难点:了解报火警的注意事项。
20、四、教学过程: (一)导入课题火对于我们并不陌生,谁能告诉老师你所知道的火有那些用途?请同学自由发言 (做饭,取暖,照明等)看来火对于我们的确很重要,但是有时火却给我们带来另一幅画面。(二)图文交流、感知体验1、 播放相关录像资料, 提出问题:你看到了什么,想到了什么? 让学生充分的说.2 、出示相关火灾的文字报道,并读给学生听.3 、分小组讨论交流,分析发生火灾的原因,感受火灾带给人类的危害。4 、师生交流,分析火灾发生的原因。(三)案例分析、深入感悟1、火灾不仅毁坏物质财产,造成社会秩序的混乱,还直接或间接危害生命,给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火
21、不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例:2、实物投影出示教科书中两个案例,并读给学生听.1)让学生试着想下去,接下来会发生2)造成火灾的原因是什么?1、设想:如果这件事发生在你的身边,你会怎样做? 让学生试着说一说。2、通过学生发言引出火警电话“119”。创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景.3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言,给他们设想的空间。4、师生共同总结拨打“119的方法和注意事项.5、再让同学试着表演此情节。(五)首尾呼应、警钟长鸣1、出示相关图片,让学生再次感悟火灾的危害。2、谈收获感悟.3、教师小结,提醒大家一定要注意安全防火!
22、主题8:时刻注意安全一、活动目的:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识, 逐步提高学生的素质和能力。二、活动过程:引入:同学们,你们好! “时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品踢球-看后师问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)小结:是啊!这多危险啊!为了小小
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