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2006—2007学年度第一学期德育工作总结
南京紫东实验学校 小学部
本学期我校紧紧围绕区教育局关于“建设学习型班集体及养成良好习惯建设的意见”认真执行。具体工作如下:
　一、积极开展班主任培训活动, 明确学习型班集体建设要求
　 加强班主任队伍建设，提高班主任整体素质,是提高班主任工作质量，增强德育实效性的关键。为此,我校始终将班主任培训作为重点工作之一.暑假里我们选派了青年班主任参加了区级班主任培训，开学前又专门针对本学期区教育局工作重点组织了校级班主任培训，明确加强班级建设，对“班级”与“班集体"以及“学习型班集体”加以区别。我们认为学习的班级集体未必就是“学习型班集体”，只有当班级学习的目标明确，风气端正,氛围浓厚，质量达到一定的要求，并引起了班集体质的提升，这样的班集体才能称得上是“学习型班集体”。也就是要有一个“学习型班集体”的奋斗目标;要有一整套完备的“学习型班集体”的班规班纪;要建立一支“学习型班集体”的骨干队伍；要建立良好的人际关系;要有良好的舆论导向要营造一种良好的氛围。
　 根据我校实际,小学班主任例会为每周三下午第二节课。主要是由德育主任或分管校长总结上周工作情况并布置下周工作。每月组织班主任进行一次理论学习，内容是推荐相关书籍、文章共同学习先进德育教育方法。如后进生转化、班级管理、表扬与批评的艺术等等，讨论解决工作中遇到的问题.每学期末召开总结型例会,总结本月或本学期工作经验、查找工作中的不足、分析其原因、提出改进的措施。
1、为了提高班主任加强班级管理的自觉性、积极性，我们制订了优秀班主任、文明班级的评比制度，对于班级管理扎实有效的班级和班主任进行表彰,以表彰先进，弘扬正气。
2、各班根据班级情况，可制定班训、班徽、班歌等，充分调动学生的主动性，发动学生积极参与设计,让这一过程成为凝聚人心的过程,以利于形成团结奋进的班集体。
3、制定一套严格的班级管理制度，制度建设是班风学风建设的保障，各班制定班规班纪，以制度促管理,向管理要质量。以良好的班级纪律为保证，确保目标和计划的实施。
4、建立一支优秀的班干部队伍，明确分工职责，加强学生的自我教育、自我管理、自我服务意识和能力。形成一个主导性的良好核心，带动班级共同发展.
5、重视培养学生学习能力，加强学法指导,着力形成良好学风，帮助学生增强自主学习意识；拓展自主学习的兴趣，培养自主学习的作风;掌握自主学习方法，增强学生自主学习的能力和毅力。
6、构建班级文化，营造有品位的班级精神生活，通过文明行为规范、日常活动制度、教室内黑板报、壁报、格言栏等主题舆论环境建设，形成正确的舆论导向,提升学生的审美素质和文明修养,为学生高远的精神追求搭建平台.
7、建立良好的人际关系，提高学生的心理调节能力。充分认识和谐、融洽的人际关系，是班集体健康发展的推动力。健康的心理是学生成长的内在动力。
　二、抓常规管理,养成学生良好习惯。
　　1、养成良好文明卫生习惯。今年我们把《小学生行为规范》、《小学生守则》和《小学生礼仪常规》作为学校德育教育的主要内容抓好抓实。我们在此基础上，学校组织讨论并制定了《学生校内一日常规》。不断强化思想教育，大力加强学生的行为习惯养成。加强班集体建设和学生行为习惯要求，抓良好班风、学风建设.通过班级晨会、班队会、集体晨会等多种形式向学生强调养成良好习惯的重要性，建立集体卫生和个人卫生的三级检查制度（班级自查、年级互查、大队部抽查）.利用集体晨会进行文明礼貌,安全教育等，注重常规教育,抓学生“自律"。通过活动的不断深入、进行，促使孩子讲文明、讲礼貌、讲卫生、爱公物。让每个学生做到举止文明,不说脏话,不打架等,认真做好值日生工作，保持校园整洁,组织多次大扫除清除卫生死角。
2、抓“两操”养成锻炼身体的习惯。
坚持“优秀班集体”评比制度，每天由大队部组织大队委员,强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。认真组织学生进行两操,值勤同学到岗记录并公布及反馈及时，纠正及时，进行全校性广播操比赛，组织学生参加区体育运动会、长跑及三跳比赛，召开了第六届校运会、冬季三跳比赛，使学生课间及时锻炼，形成健康锻炼氛围。
3、学校少先队继续组织四、五、六年级队员开展"雏鹰假日小队”活动。（注：我校六年级毕业生多数继续在我校就读七年级，所以“雏鹰假日小队”活动仍然正常开展.)利用双休日进行社区清洁，慰问老人、采访，参观实践等活动，让队员们在社区,社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会,实现自身价值的真实感受,培养了队员的社会责任感.
4、结合学校的实际情况，开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，在各中队实施自理章、勤学章、互助章、博览章等开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质.
5、积极组织主题中队会观摩活动,为班主任提供舞台,让他们在活动平台上展示自己的教育才能和智慧。本学期，三、四、五年级共六个班级分别围绕“安全牢记心中" “我是光荣的少先队员”“走进科技，探索科学" “好书伴我成长"等主题在校内举行了队会观摩活动，取得了较好的效果.
6、加强少先队阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、值勤队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设,学习园地的内容要求丰富多彩。坚持“中队黑板报评比”制度。由学生自己组稿,版面设计，书写，每月评比一次，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线.每月定期开展黑板报的评比，月月主题分明。
三、确定阶段工作要点，扎实日常德育管理.
根据学校新学期开学的总体工作计划安排，“学习型班集体”的创建活动分阶段开展。
1、确立目标及创建活动的准备阶段（9月份）。要求:各年级所有班级制定班级目标；确立班级骨干队伍；制定班规班纪、文明公约；落实卫生值日责任;提高广播操质量；规范听课、作业要求.
2、目标实施强化阶段，(10月-11月上旬）。要求：各个年级强化巩固卫生习惯、文明习惯和锻炼习惯；营造浓郁的学习氛围,各科教师加强对学生的学习策略指导;利用重大活动,加强班级文化建设;优化个性心理品质，培养学生自强、自律的精神.
3、目标实施的推进和巩固阶段(11月中旬-1月）。要求:各个年级进行考试分析，帮助学生调整学习计划；加强心理疏导，鼓励全体学生信心，促进学生心理健康;开好家长会，加强家庭教育指导，加强与家长的联系与配合。激发学习动力、提高学习效率；发挥班干作用,开展班集体活动、加强班级文化建设，调节学生身心；巩固行为规范；利用评比先进，进行正确价值观的引导；落实安排假期生活要求。
四、开展主题活动，养成学生良好习惯。
德育工作的实效性离不开实效的德育活动.这学期我们根据市教育局的要求，主要组织了下列活动.
1、安全教育.学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。我校学区靠近铁路,经常有学生到铁路附近去玩，存在很大的安全隐患，于是我们请法制副校长、铁路警察来校做安全方面的教育,铁路安全宣传图片展使孩子们懂得了很多交通知识.同时,充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动.
2、十月份开展爱国爱队爱校教育。10月份 进行了大队委改选,各中队开展纪念少先队建队57周年活动.与教务处联合开展“我爱美丽的校园"征文及主题板报活动，结合建队日让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;“四会”:会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号.
3、结合秋游活动在11月份开展了 “走进科技,探索科学”活动--参观青少年科技活动中心，阅读科技书籍，出科技小报，召开主题队会等。
4、十二月份开展了 “好书伴我成长"——书香溢满校园活动
首先,根据不同年级学生的阅读能力，向各年级学生推荐阅读的书目.
其次，组建班级读书角，进行“书香班级”评比.接着开展“征集名言，制作书签”评比和学生读书小报评比展示活动；各班还出了一期主题为“书香校园”的黑板报;“读书助我成长（成功）"征文竞赛。
再次各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如：好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等.
最后，大队部围绕“读书节”主题开展了大队会：1—2年级讲故事比赛；中年级中华经典诵读大赛;高年级表演一个书本上的情景剧 .
5、为迎接新年,给身边的困难学生送温暖，过一个有意义的新年,大队部发起号召,举办了“爱心跳蚤市场”义卖活动.所有义卖的玩具、书本、学习用具等均由学生、老师爱心捐献,义卖所得用于捐助我校贫困学生,此举深受广大师生欢迎。
五、家校社会联动,营造和谐育人环境
在工作中,我们坚持以学校为主导,以家庭为基础，以社会为依托，在抓好学校教育主阵地的同时,凭借家庭、社会的力量共同实施教育。切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，
1、组织家长会。开学第一周、期中考试后、学期结束前组织了三次家长会,并开办了家长学校，针对专项问题出了《家长通讯》文摘,通过讲座、交流，家长们的教育知识丰富了，与学校、老师的感情更好了.
2、有效开展家访活动。学校要求班主任老师每学期家访数不得少于学生数的70%，全年达到100％，让每个学生都能感受到教师的关怀。
3、组织社会实践活动。我们认真组织了秋游活动，组织全体同学参观青少年科技活动中心,开展“走进科技，探索科学"征文活动,观看了电影《长征》，使学生受到了生动的教育,效果良好.
二〇〇七年一月