乔仁中心学校纠风工作总结.doc
《乔仁中心学校纠风工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《乔仁中心学校纠风工作总结.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、巴乡小学纠风工作总结巴乡小学2010年纠风工作,全面贯彻党的十七大精神,坚持从严治党,标本兼治,统筹全局,加强监督,不断加强行风建设,以纠风建设的实际成果取信于民,加强对党员干部的教育、管理和监督,抓好各项廉政制度建设,切实纠正不正之风,真正把纠风工作纳入领导班子的目标管理责任制。 一、加强领导,注重学习,从思想上、制度上规范党员领导干部行为. 1、加强纠风工作的领导。 学校在年初就制定好年度纠风工作计划,做到工作有计划、有实施方案、有总结。在工作中,学校党政一把手亲自抓,将上级工作部署分解成学校的具体任务,确定负责人并明确了工作目标及要求,做到党委统一领导,齐抓共管,各负其责,广泛接受群众监
2、督。及时调整了学校纠风工作领导小组,同时定期召开党委会、校委会和党员有关专项教育,严格执行财务纪律,认真组织代表学习自己的职责,以发挥好作用。 积极做好廉政承诺,结合“讲党性、重品行、做表率”活动以及“解放思想、转变作风、加快发展,树党员干部新形象大讨论活动的开展,通过民主测评、谈话、发放调查问卷等方式和渠道,积极征求群众的意见和建议,及时了解教职工对领导班子及成员存在的意见、建议,对群众有反映的问题,及时开会研究,属于干部和党员自身问题的,利用多种形式加以解决、改进和提高.同时还经常性地召开学校党委进行专题工作研究,落实上级精神和教职工反映比较强烈的问题。 2、开展形式多样宣传教育活动. 结
3、合“讲党性、重品行、做表率”和大讨论活动,组织党员干部学习、反思、意见征询,写出对照检查、自我剖析材料,对提出的意见和建议写出整改措施,认真整改。把学习“三个代表”重要思想与加强学校党风廉政教育紧密结合起来,引导全体干部和党员教师自觉树立全心全意为人民服务的公仆意识,自觉维护广大人民群众的根本利益。为此我们提出“三个结合:即把学习“三个代表”与学校党风廉政工作实际紧密结合,把学校廉政建设与加强学校干部、党员队伍建设紧密结合,把党风建设与加强依法治校、依法治教紧密结合.我们还提出了“三个认同”,即“学校每一位干部的工作思路,要与学校的办学思想相一致;每一位党员的言行,要与上级的各项要求相符合;每
4、一位教职工的职业道德,要与教育工作的长期、艰巨等性质相适应。学校廉政,就要从“小事做起、从我做起、从现在做起。 加强党的宣传工作,加强反腐倡廉的舆论导向作用,增加宣传信息,提高宣传的实效.党委中心组成员积极学习廉政法规,进一步加强对廉政法规的了解和认识,积极阅读廉政荐文,努力提高拒腐防变能力, 校党委积极组织全体党员学习加强党的执政能力建设、党章等有关政策并撰写读书笔记.结合大讨论活动,改变学习方式,多次举办座谈会,就如何办好人民满意的学校、如何加强学校的教育教学管理等问题广泛征求教职工的意见和建议,收到了一定的效果. 二、加强制度建设,构建照章办事的廉政体系. 加强行风建设,制度是一个长期稳
5、定的规范机制,是照章办事的重要依据。学校十分重视规章制度建设,在原有的基础上,修订了党风廉政建设制度,师德行风建设制度,发展党员公示制度等一系列行风建设制度,从不同层次,不同角度对学校工作作出规范,促进制度化管理,从制度上加强了行风建设. 三、以党风建设为载体,深入推进纠正行业不正之风工作。 我校在纠风工作中采取以党风廉政教育促进行业作风转变,坚持廉洁行政,依法行政,正确行使党和人民赋予的权力。 一是紧扣“加强作风建设,促进廉洁从教”的主题,认真开展好“党风廉政教育活动,把党风廉政建设与治理商业贿赂和行风政风工作相结合;二是通过学习先进典型撰写心得体会、观看反腐倡廉电教片、开展讨论会等教育,牢
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中心 学校 纠风 工作总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。