幼儿园家访流程.doc

马王堆幼儿园教师家访流程
一、家访预约
预约时间：9:00-11：30 14：30—16:00电话或者微信预约（也可以在家长来接送孩子的时候口头预约）。
语言规范：XX家长您好!学期末到了，为了能跟您更深入的沟通孩子在幼儿园的学习生活情况，同时深入地了解孩子在家园不同生活环境中的表现，以促进家园共育，我们打算X日X点钟来您家里做个家访,看您是否方便?
二、材料准备
鞋套、家访记录表、笔
三、幼儿及家长准备
提前重点被访观察幼儿，对孩子的基本情况心中有数，根据家长是否通情达理、最看重什么、是否是家里的权力核心等做到有目的有针对性的家访，并针对幼儿的情况和对家长的了解，储备一些相关专业知识.
四、仪容准备
不穿低胸、露腰，短裙，化淡妆，不穿高跟鞋，进门之前检查一下仪容仪表，确认面部是否干净（眼角是否有眼屎，嘴角是否有食物残渣，牙齿上是否有食物残渣，是否有口气）,头发是否乱，鞋子是否脏等。
五、家访分工
主谈、主记录，带孩子游戏
六、电话确认
快到家访地点时，再次打电话跟家长确认地址和时间,预先告知家长是哪几个老师，大概什么时候能到，让家长有准备时间.
七、到达目的地
1、敲门的力度；
2、主动和家长及家人、孩子热情问好;
3、进门前换好鞋套;
4、进门后随手关门。
八、家访中
1、坐姿和手上物品摆放：家长入座以后,再入座,在家长客气说 “请坐”时，回以“谢谢，您也请坐!”，坐号以后要双腿并拢，腰杆立直，双手自然放在大腿上，微笑面对家长；包不要背在背上或放在身上；
2、食物：不要在家长家里吃东西,当家长热情邀请吃点心或者水果时，可起身委婉谢绝：谢谢，我们暂时不需要；可以喝水：当家长端水时，双手接过并说谢谢；请吃饭的时候委婉的拒绝；
3、收礼：坚决拒绝。推辞的说法：理解您的心情，老师和家长是一样的，所做的一切都是为了孩子，有事情能坦诚与老师交流，积极配合班级工作，多给幼儿园做宣传,介绍孩子来上幼儿园就是给老师最好的礼物；
4、眼睛看：看孩子的变化，看家长的微表情；
5、耳朵听:听家长说；面带微笑倾听，并及时点头给予肯定，或者用语言肯定家长的正确说法：“在这方便,您比我们有经验”“您的理念很好"“我很赞同您的看法”;
6、反馈：根据家长的类型:是否通情达理、最看重什么、是否是家里的权力核心等重点反馈幼儿情况，以并针对相关问题给到家长专业建议；
孩子在园所和家庭的“两面派"是非常常见的情况，通过教师的介绍，有可能会让家长收获到意料之外的信息。教师尽可能多说幼儿优点,即使是自己完成任务、帮教师递东西等等小事也要当做很了不起的事分享；当教师在提出幼儿问题时要婉转提出并且问题要集中在具体的行为和表现上，既可以让家长容易接受同时还能引起家长对幼儿在家庭中实际生活的联想，向教师提出相同疑问，引起共鸣，教师顺势提出解决方法；
7、家访时要拍照留样，家访时间不宜过长,一般控制在半个小时以内。不能让家长觉得时间过长，教师应该果断干练，依具体问题、情况客观汇报讨论。
八、家访结束
1、做好家访所有相关记录，填写《家访记录》，最好采用白描式的语言进行记录,能够更加直观体现出入园前家庭的教养状况；记录时要回避家长，回园后追忆，不然会影响谈话效果及注意力；
2、整理好家访表并与班级其他老师或者园领导沟通从家长口中得到的一些信息.
备注：
1、整理好家访所产生的车费票据，报销车费的时候需要复印相关家访记录表附在报销单后面打车地址要与家访地址一致,财务部才会按照流程给予报销。
2、如果家长婉拒家访，班主任要坚持说服家长接受家访,除非是家庭存在特殊原因，则须先汇报到园领导处，经园领导核实并同意以后再采取其他方式开展家访。
3、班级家访率作为发放月度绩效考核奖、年终奖、评优、晋级的依据之一。
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