英语教学质量分析.doc
《英语教学质量分析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语教学质量分析.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、英语教学质量分析时间转瞬即逝,一学期已经结束,这学期对于初出茅庐的我来说无疑是一项巨大的挑战,有很多收获也有很多不足,以下则是我的教学质量分析:首先,在教学能力方面有了很大的提升。这学期是真正意义上接触小学英语,之前的学习与实习都是偏高段的年级,没有充分了解小学阶段的英语。这学期较好的掌握了学情,学生们的英语基础比较薄弱,因为小升初没有纳入对英语的测试,所以孩子们要学好英语的意识也不高。再有这学期对课程标准有了比较好的了解,可以衔接教材,熟练的抓出每个课时的重难点,从而进行教学.有收获当然也有不足:第一,教学上还有待很大的提高,课堂上没有充分调动孩子们的热情以及内心深处对英语的喜爱,导致课堂有
2、时比较沉闷,能剔出重难点,但对重难点的突破方法还有待提高。第二,在英语教学这块对孩子要求还不够严格,以至于有一部分孩子对布置的英语作业敷衍了事,完成得不是很好。第三,在本学期中对于表现得好与不好的学生没有及时做到赏罚分明,没有合理地建立有效的评价机制,导致孩子们觉得学好英语与不学英语没有区别.针对以上不足之处,我打算从以下几方面进行改进:第一,虚心学习,认真备课,多翻阅教参,多考虑学情,上完课后马上反思做得不好之处并整改;多观摩教研课,将其中可以运用的资源进行累积,并在自己的课堂中合理运用;在课堂中插入合理有效的游戏、歌曲来调动孩子们的学习热情。第二,严格要求学生,特别是朗读和书写两方面,尽管学生们学了一两年英语,仍然有许多孩子将英语的y、l等写成汉语拼音或者是印刷体,在朗读上则给学生们多听,感受地道的英语来正音,从而打下良好的基础,培养良好的习惯.第三,建立有效的评价机制,对于表现得好的学生及时表扬,可以是言语上的,也可以是物质上的比如笔记本,钢笔等,表现得差的则要及时提醒,屡教不改的则要严肃处理.与此同时也多鼓励孩子们学习英语,为以后打下坚实的基础。以上则是我的教学质量分析,争取在新的一学期里改善自己的不足,做到更好。 姓名:谭乐 日期:2018。02
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语教学 质量 分析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。