期中考试质量分析报告.docx
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1、2017(秋)期中考试质量分析报告寨桂学校 刘开元经过学校统一安排,我们完成了前半学期的教育教学工作。现就这次期中考试过程的关键点,以及在今后的有限教学时间里,优化教学,完善教学管理,查缺补漏,总体提高教学质量,做如下分析汇报:一、组织形式 教务处统一安排我校于11月13日进行了期中知识检测。本次监考,阅卷采用本学科自己作业。现将我校本次期中考试情况进行简单分析:二、成绩统计项目班级平均分及格率优秀率(班级)语文 数学 英语语文 数学 英语一年级82 92.494。0 96.9%61。4二年级63。7 78。864.3 82。9%33。3三年级73.5 72。3 73。382 80。0% 87
2、。538。5四年级75。1 60 58.180。0% 59.0 47.641.7五(1)56 60。4 6950。0% 58。0% 66.726。4五(2)73。7 56 65。588.0 52。0% 60.624。0六年级80。5 65.8 58.697。0 71.1% 51。328。2项 目班级七(1)语 文数学英语物理化学政治 历史均分及格率均分及格率均分及格率均分及格率均分及格率均分及格率均分及格率优秀数优秀率5138.041。419.0%55。938。0%60.952.443。414。3%812。7八(1)3817。436.617。429。70。026。74.4%61.665。240
3、.713。053。6九(1)51.246。25030。8%37。911.5%54。738.562.473。155.645。049.738。5%73。8%从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高,各年级都存在不及格的现象,而且两级分化现象特别严重,有满分的,也有个位数的。纵向比,低年级优于中年级,中年级优于高年级。中高年级的语、数、外、物、化科目的及格率、优秀率个别科目几乎没有,达到区教研室关于进一步提高教学质量常规要求的通知里规定的标准要求(及格率为80,优秀率为25),只有小学的一年级语文、数学,二年级数学;三年级语文、数学、英语;四年级、五(2)、六年级语文达到或超过局里的双
4、率要求;四年级、五(1)班的数学、英语、五(2)班的英语达到优秀率标准要求。双率为零的学科有:八年级英语;优秀率为零的学科有:七年级语文,八年级英语和物理,九年级语文、英语、化学、历史。(说明:本次检测基本上自我监考,教师自己阅卷,每个人的评分标准不一,因而统计的结果也不是十分科学、公平,只公布纵向比,而不公布横向比,目的就是为了督促大家的教学工作)1、试题方面:本次考试试题是基本上是拿局里的目标试卷,就整个试题而言,除个别科目考题偏难,(选题角度的不同)偏易外,其余基本都体现了目前考试命题要求:注重基础、体现能力。2、成绩情况:从总体成绩上看,大部分学科与上学期相比都有所提高,各年级及格率有
5、所提高,但优秀率明显减少(主要体现在中高年级).3、考试所暴露的问题学生基础差各年级都存在着部分学生基础太差,同班学生中,单科成绩差距太大,个别学生单科成绩个位数。例如:七、八、九年级有的的学科低分率较高,可以说是达到了25%到35(语数物学科考分为个位数的人还有那么两三个);二年级、五(1)的语文、五年级的数学,四年级、六年级的数学、英语的优秀率有待提高;初中部各班各学科的及格率和优秀率低之又低这些都反映出学生的基础太差。学生的思想认识、学习态度问题各年级都存在着部分学生学习目的不明确,学习方法不对头,没有养成在学习新课之前预习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧知识的同时求取新知识的习
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