仁爱七年级英语上说课稿.doc
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1、仁爱英语七年级(上)Unit 1 Topic2 SectionC说课稿张薇各位老师:大家好! 让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂,是我最大的愿望,让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。今天,借此平台,希望各位老师指导我的说课,使我更快地成长。我说课的内容是Unit 1 Topic2 SectionC。我将从教材分析、教学策略、教学方法、教学程序、板书设计等方面作具体的阐述。一、 教材分析(说教材) 本节课的主要内容是学习数字0-10,并结合日常生活,练习数字的表达,为听力做好准备。再通过四组图片所创设的情景,呈现询问和告知电话号码的表达“ Whats your teleph
2、one number?”, “ It is ” 以及表示感谢的另一表达法 “Thank you very much。”, 同时综合复习前面所学内容.并根据自己的实际情况与同伴进行问答练习。2、重点与难点重点:学习英语数字0-10。难点:数字的运用和熟练掌握.3、教学目标:英语课程标准(实验稿)中要求:初学生能用听懂有关熟悉话题的谈话,并从中获取信息和观点;能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论;能与他人沟通信息,合作完成任务;能根据话题进行情景对话;能简单描述人物或事件.且英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力,为用而学,在用中学,学了就用。因此,结合教学重难点我把本单
3、元的教学目标定为以下4个方面:1. 语言知识(1)语音初步了解单词的重音能识别并正确使用不同的语调。(2) 词汇掌握one two three four five six seven eight nine ten telephone number(3) 语法人称代词主格的用法。(4) 功能与话题询问他人的电话号码 Whats your telephone number? My telephone number is It is 2。语言技能(1) 听:能听懂0-10的数字。 (2)说:能询问别人的电话号码和说出自己的电话号码. (3)读:能用英语读出生活中的数字。 (4)写:能写010数字的英
4、文单词和询问别人电话的句子。3. 情感态度通过采用游戏、小对话、小表演等灵活多样的授课方式,激发学生的好奇心和求知欲,培养学生学习英语的兴趣和积极主动的学习精神。4. 学习策略运用卡片并结合日常生活中的数字加以练习。二、说教学策略我们大部份的学生来自农村,英语基础普遍比较薄弱,对知识的领悟、掌握及运用能力有较大的差距,大部分对英语学习缺乏兴趣。课程标准中提出:基础阶段教育的英语课程任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学生的能力和合作精神。因此,在教学过程中我采用的是“分层导学、先学后教、精讲互动、合作训练”的教学模式,从差生抓起,力求
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