教学能手工作总结.doc

教学能手工作总结本人1997年参加工作,十几年来，我能认真地做好自己的本职工作，并积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己,同时,热爱学生，努力为学生的发展提供契机.在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展.现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人；同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到，以身作则,为人师表。同时处处以教师职业道德规范来约束自己的言行,认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中，我努力学习课程标准等教学理论,从而丰富更新自己的头脑.紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念.注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念。确立了一切为了人的发展”的教学理念。树立”以人为本，育人为本的思想。其次,本人能够严格执行学校的作息时间，不早退,不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率.第三，在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩.具体做法如下：1、深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性,加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快.同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。3、精心设计练习，认真批改作业.力求每一次练习都有针对性，有层次性.同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作,如，设计手抄报等，4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度.通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平.在备课组教研中积极发言,在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议.在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见.第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验,，对学生进行量化,分组竞争，给个人加减分,期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情.五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。第六、存在的问题和努力的方向：新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇.回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多；平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如,课堂上:1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?2、如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题？3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。今后努力方向：1、树立先进、正确的教育观.要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生.相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。2、加强学习，主动地进行知识的更新和充电”，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以”引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子.4、善于学习，勤于动笔.每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去,未来还须努力.在今后的工作与事业中，自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。