中学地理教师个人简历三篇.docx
《中学地理教师个人简历三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学地理教师个人简历三篇.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
中学地理教师个人简历三篇 篇一 求职目标:高中地理教师 姓名:xxx 手机:1883xxxxx 邮箱:xx@ 性别:男 教育背景 2008.09-2012。07五百丁师范大学地理科学(本科) 主修课程 高等数学、地理教学论、综合自然地理学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、地图学、地质学、地貌学、第四纪环境学、气象学与气候学、水文学、生物地理学、土壤地理学、遥感原理与方法、地理信息系统、空间分析、普通物理、无机化学等. 工作经历 2012—04至今重庆市地理中学地理学科(实习教师)1、深入高中课堂参与教学设计,教案分析,课堂教学工作. 2、训练成绩分析,试题解析,心理辅导,危急情况处置等班主任管理工作. 2010。03-2012。03东北师范大学地理科学学院团委副书记 1、团委工作处理,出色完成上级交付工作; 2、组织水平、管理水平反复锤炼. 2013.9月—2014.1月东北师范大学厚普公益学校地理组教师1、教案书写、课件制作、课堂教学设计得到实战锻炼; 2、训练地理绘图水平,锤炼地理绘图功底。 奖项荣誉 2014—2015地理科学学院第二届团委副书记聘书 2014—2015校骨干培训班(高级班)结业证书 2014-2015入党积极分子培训班结业证书 2012—2013校"优秀学生干部“奖学金 自我评价 我的优点——进取,不忘脚踏实地,我的资本—-年轻,具有较强的可塑性,我有健康的身体,成熟的心理,我认为教师是一个神圣、高尚的职业,是人类灵魂的工程师。 技能证书 CET—4,优秀的听说写水平 计算机二级,熟悉计算机各项操作 普通话二级甲等(91.7),标准的普通话教学语言 篇二 姓名:张xx 性别:男 婚姻状况:已婚 民族:汉 户籍:湖北 年龄:32 现所在地:武汉 身高:170cm 联系电话:135**27758 电子邮箱: 求职意向 希望岗位:小学-高中教师 工作年限: 职称:无职称 期望月薪:面议 求职类型:全职 到岗时间:随时 工作经历 2014/10——2014/12师范生教育实习实践在湖北省重点黄冈市英山县一中实习,担任高二语文教学工作,并担任高二文科班班主任工作,实习成绩优秀,教学成绩优秀! 2014/06—-至今中学语文家教一年,暑期三下乡活动一月,创维集团产品促销员实践参加的暑期三下乡活动曾获得奖励,被评为“全国百支优秀团队” 2014/06——2014/06任中文系学生会副主席,院推普协会会长职务 [教育经历] 2014/09-—2014/07:湖北师范学院中国语言文学本科 2014/10-—2014/11:湖北师院党校中共党史,方针政策以及三个代表思想党校结业证于2014年5月成为中共预备党员。 教育背景 毕业院校:xx大学 学历:本科 毕业日期:2001—07 专业:中国语言文学 技能专长 外语水平:大学英语四级以上 计算机水平:非计算机专业应用一级 篇三 姓名:王XX 身高:177cm 性别:男 就业时间: 民族:汉族 学历:硕士 出生年月:X X所学专业:英语 籍贯:上海市 现居住地:北京市 婚姻状况:未婚 手机:139********* 身份证:XX E-mail: 求职意向 期望工作性质:全职 期望工作地点:北京市 期望工作行业:教育培训 期望工作职位:英语教师、课程设计 期望工作待遇:面议 到岗时间:面谈 工作经验 *2009/7—-至今:英国中央XX大学 外国语学院中英同传硕士生导师 负责教授并制订中英同声传译、交替传译、商务口译、模拟会议、公众演讲等课程。 *2002/9——2006/2:XX高级中学 英语教研组中学教师 担任班主任兼英语老师,负责班级教育教学工作。深入学生当中,了解其身心健康状况,即时处理学习生活中出现的不利于学习的因素,使学生能够全身心投入学习,架起学校和家长之间沟通桥梁,齐心协力,共同培育学生,使学生能够健康地学习与成长.多次被家长评为“值得信任的老师和班主任”,先后被学校评为“优秀教师和班主任”. 教育背景 2008/9-—2009/11英国索尔福德大学英语硕士 2006/9——2008/7上海外国语大学英语本科 1999/9—-2002/7上海大学英语大专 技能证书 毕业证书、学历证书、英语专业八级证书、英国皇家特许语言学家协会口译员资格证书、英国曼彻斯特市政府注册译员资格证书、联合国同声传译见习证书、日语二级证书。 自我评价 我是一个乐观向上的人,喜欢旅游和摄影,也喜欢一个人窝在家里听歌看书,得空的时候会和朋友去健身; 在国外的学习环境中学到了很多不同的先进的思想和教育理念,非常希望能够在自己的教育事业中实践; 但是几年的游子生活也让我深切的体会到故乡的概念,所以回到国内就再也不会走了,希望有一个稳定的工作,过起自己的生活。 选择我,就是选择一个美好的惊喜!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 地理 教师 个人简历
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文