河北省中小学实验室建设方案.doc
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1、附件一:河北省中小学实验室建设方案(试行)河北省教育技术装备管理中心二00七年四月编制说明一、 制订依据 中华人民共和国教育行业标准中小学理科实验室装备规范。二、 指导方针:1、 实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。2、 实验室的建设,应顺应信息时代的发展,符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享。3、 实验室的建设,应适应素质教育和课程改革的要求,有利于探索教学的新模式,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力的教学环境,有利于学生主动实践、学习和个性化教育。4、 实验室的建设,应体现整合教育资
2、源,营造浓郁的学科氛围,形成良好的育人环境。 5、 实验室的建设,应科学、合理,注重环境保护,保证安全卫生,建设绿色实验室,有利于师生身心健康。三、 适用范围:本方案适用于普通中小学理科实验室的装备建设。其中,九年制学校和完全中学在本标准中没有单列。在实际执行中,九年制学校可根据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑;完全中学可参照本标准的中学部分内容综合考虑。四、 分类普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类,即“基本要求”和“规划建议”。“基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低要求,“规划建议是在达到“基本要求的基础上,为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求.各地可以根
3、据实际情况,创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室,满足基础教育课程改革对实验教学的要求。五、 相关说明:1、 中学按每班50人设计,学校规模大于48个班(16个平行班)的,以本标准中48个班的数据指标为基准,学校规模每增加12个班(4个平行班)时,理、化、生实验室及其附属用房各增加一套.学校规模小于12个班的可参照表中47个平行班的数据指标执行.2、 小学按每班45人设计,学校规模大于48个班(8个平行班)的,以本标准中48个班的数据指标为基准,学校规模每增加12个班(2个平行班)时,科学教室及其附属用房各增加一套。学校规模小于12个班的可参照表中2-3个平行班的数据指标执行。3、
4、实验室和功能室的建设,必须坚持先规划设计后建设的原则.规划应有一定的前瞻性,设计方案应便于分步建设;改建、扩建时要因地制宜,充分利用已有的设施和设备. 河北省教育技术装备管理中心 二零零七年四月表一: 河北省中学实验室建设方案(试行)功能项目标准学校类别高中初中功能和要求47个平行班8-11个平行班1215个平行班16个平行班4-7个平行班811个平行班1215个平行班16个平行班实验人员配备数量基本要求31不包括兼职人员规划建议53任职条件基本要求a)本科以上学历; b)取得省教育厅颁发的岗位合格证书;c)中教一级以上职称。具备条件之一即可.a)专科以上学历; b) 中教一二级以上职称。具备
5、条件之一即可。实验用房实验室/探究实验室物理个数基本要求122-33-5451133-54-5a)能够满足实验教学要求,方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备,学习掌握基本实验技能。b)应努力创造条件,便于学生查阅相关资料,制定实验计划和设计实验方案,进行探究性学习和学科实验活动.c)规模小于6个平行班的高中学校至少配备5个实验室。示范性高中应按较高标准配备。规划建议2334464-62-3344-64-6面积要求使用面积不小于96m2或生均使用面积不小于1.92 m2使用面积不小于96 m2或生均使用面积不小于1。92 m2化学个数基本要求1-223354-511-2232-3规划建议233-4
6、464612233-43-4面积要求使用面积不小于96m2或生均使用面积不小于1。92 m2使用面积不小于96 m2或生均使用面积不小于1。92 m2生物个数基本要求122-3354511-32-32-3规划建议233446462-33-4343-4面积要求使用面积不小于96m2或生均使用面积不小于1.92 m2使用面积不小于96m2或生均使用面积不小于1。92 m2仪器室个数基本要求各1各23各2-3各23各1各12各2各2-3存放实验仪器等。面积基本要求不小于60 m2不小于42 m2规划建议不小于60 m2不小于48 m2准备室个数基本要求各1各1各2各2各1各1各2各2a) 用于进行实
7、验的准备和简单的仪器维修。b)应邻近所属实验室。面积基本要求不小于24 m2不小于20 m2规划建议不小于28 m2不小于25 m2实验员室个数基本要求各1各1各1各1各1各1各1各1a) 用于实验员办公b)可与准备室合并使用,不能与药品室合并使用.面积基本要求人均使用面积不小于6 m2药品室个数基本要求化学、生物各1化学、生物各1a) 用于存放实验药品。b) 可与准备室合并使用,应采取防潮、通风等措施。c) 6轨及6轨以下的学校生物药品室和化学药品室可合用。面积基本要求不小于23 m2危险药品室(化)个数规划建议11111111a) 用于存放危险实验药品.b) 条件不具备的可采用危险药品柜。
8、c)应采取防潮、通风及必需的安全措施。危险品室(柜)双锁、双人管理。面积规划建议不小于8m2培养室(生)个数规划建议11111111a) 用于进行组织培养等。b) 朝阳方向,通风良好。面积规划建议不小于43 m2生物园地个数基本要求11111111a) 用于进行种植、饲养等.b)南方地区可结合校园绿化在校园空地、楼顶布置设计,北方地区宜设计在暖房里,亦可室内外结合布置。建筑要求地面各室与走廊的地面不宜设台阶.地面应防尘易清洁、耐磨、防滑,化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设地漏。门窗应根据人流安全疏散的要求设置后门,门洞的宽度不应小于1200,门扇上宜设观
9、察窗,门框上部设采光通风窗。实验室的窗台适宜高度9001000,实验室的窗间墙宽度不应大于1200。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。综合布线系统室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置;采用通风到桌的化学实验室,应单独设置三相动力电源,独立控制。用电负荷实验室的配电线路和负荷容量应留有余地,以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要.环境要求采光基本要求应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向,避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。生物准备室应至少有一个向阳的窗户,
10、存放生物标本的仪器室宜为北向布置。照明基本要求1.实验台面的平均照度应符合GB50034的有关要求,不低于300l,其照度均匀度不低于0。7。2。灯具悬挂高度距实验验台面不应低于1700,不宜用裸灯.规划建议1.书写宜设局部照明,书写版面的平均照度应符合GB50034的有关要求不低于5001,照度均匀度不低于0。7。2。实验台上若设计局部照明,前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光.遮光基本要求窗户可装窗帘。做光学实验用的实验室应设遮光通风帘。温度基本要求室内设计温度应符合GB5701的有关要求宜在1628。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置暖和降温设施.通风换气基本要求1.实验室、准备室的换气次数
11、应符合GB17226的有关要求不低于4次/,宜采取各种有组织的自然通风措施,使室内二氧化碳浓度低于1。5。2。必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施:采用排风扇时,排风扇应设在外墙靠地面处.风扇的中心距地面不应小于300。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施;室内的一面应设防护罩.规划建议若采用排风到桌(化学)装置时,风速应连续可调,各风罩洞口风速应基本一致,最大风速下可实现换气次数不低于10次/.环保基本要求1。室内环境噪声不大于65dB。2。新建、改建、扩建实验室及附属用房时,甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。3.实验废液应收集并进行委托处理,经处理后方可排放。排放
12、应达到国家废水综合排放水质标准.安全基本要求各室应备有效的消防设施.每个化学实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。急救箱中的药品应注意及时更换。固定设施书写板基本要求书写板下沿与讲台面的距离宜为10001100.讲台基本要求两端与书写板竖直边缘下延的水平距离不应小于200,宽度不应小于650,高度宜为200。电源基本要求实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式,安装自动断电保护器,应有可靠的接地措施。水源基本要求各室应设给排水设施,宜设水槽和拖把池,排水口应有水封装置。气源规划建议可根据需要设置气源,并应有一定的安全措施。通讯规划建议可根据实际情况设一处或多处网络接口。教学电视规划建议实
13、验室内设置电视机时,应符合GB8772的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂直面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍11倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过45,仰角不宜超过30。教学屏幕规划建议实验室安装屏幕时,屏幕下沿距讲台面不应低于1100,屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1/6。实验室设备实验台基本要求实验台生均有效操作面积不小于600500。外观应平整、无明显缝隙,若采用封边处理的,封边条不应有脱胶、鼓泡,应有良好的稳定性。实验台前沿可设高约50的围板,延伸到两侧的围板长应不大于200。铺设有管线到台的实验室,实验台与地面应采取固定措施。演示台基本要求尺寸不小于(LD)180
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