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二年级语文班主任工作总结
任教老师：孙海清                    任教班级:二（1）班
  时光飞逝，转眼又一个学期过去了,我历来担任班主任.回顾这一学期的班主任工作，有苦也有乐.面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢？这是我所思考的。现将本学期的班主任工作总结如下：
一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。
学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础.在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维,使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬.我在平时的工作尤为重视这一点.
二、真诚、耐心,培养学生良好的习惯.
  低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题.我认为，好习惯受用一生,良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要。如:卫生方面,每天放学值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。因而,在了解学生的基础上，我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会课让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些，不能做哪些；我每天早到校,晚回家，所以，我班勤学做的很好.平时严格要求自己，以身作则，用自己的实际行动影响学生,感染学生。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到"，平时要反复提醒，要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步.
三、全面了解学生，关爱学生，多鼓励学生．
   每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流,设身处地为他们着想,认真倾听孩子的声音,尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识.学生有困难，我总愿意为他们分担，我要告诉我的学生，无论是谁遇到了困难,都会希望得到帮助或者安慰，同学之间更应该培养这样的氛围。因此，学生也会经常跟我聊聊“家常”,告诉我身边发生的好事、坏事、开心事、伤心事.我也很乐意与其分享咱们身边的小故事。 四、切实做好安全工作和管理方面.  安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意 安全。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力.密切与家长联系，做好安全动员工作。学生由家长接送的，家长就要准时到校并对其孩子做好安全教育，学生也应在校园内等待,而不得外出校门到处乱窜.家长需要自己子女自行回家的，那更应做好安全教育工作，每天提醒学生单独回家该注意些什么,并叮嘱其放学就立即回家，不能到处乱跑。不仅离校安全要教育好,校园内也要学生注意安全，不要做老师提醒不能做的危险行为,要保障自身安全，保障他人安全。
在管理方面尽量鼓励学生，分工到人,落到实处.培养学生出黑板报。卫生方面等，学生都是自觉的去完成.经常与家长联系，做到家校配合，让教育起到最大的效果。 五、存在的不足及努力方向
当然，我在工作中也存在着一些不足：
１、对班干部的培养力度不够.许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。
２、班级活动开展地不多.低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。
今后努力方向。
１、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方,也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方.通过各种活动,激发学生的兴趣，培养学生的能力。
２、及时与家长沟通联系,共同促进孩子的发展.
３、着力培养班干部,帮助其树立威信，协助老师管理好班级。
４、在本学期最后一个月的时间里,认真做好复习动员工作，制订详细的复习计划,进行有效的复习.争取每一个学生都上一个台阶。
  小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，加深理论修养,在实践中不断完善自己，我会在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。