中学生男女生交往主题班会教案.docx
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1、中学生男女生交往主题班会高一(6)班 杨国仕教学目的:使学生正确认识男女生交往的必要性,消除班内不正确的认识和起哄行为,学会以恰当的方式与异性交往。教学方法:师生互动共同探讨;诗歌朗诵与歌曲欣赏;情境体验及心理问卷等.教具准备:多媒体教学课件;心理问卷题;歌曲同桌的你。教学过程:一、 创设情境 利用插图及文字表示“在青春的蓝天上,还挂着一抹更美丽的彩虹,那就是青春的爱,带着许多涩味的酸酸甜甜的爱。我就是要让这抹美丽的彩虹堂堂正正地挂在蓝天上。爱,是个厚重而圣洁的话题。而早恋,却是一枚有酸有甜又青涩的果子!二、 诗歌朗诵 播放诗歌致橡树:我如果爱你,绝不学攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己,我如果
2、爱你/绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲,也不止象泉源,常年送来清凉的慰籍,也不止象险峰,增加你的高度,衬托你的威仪,甚至日光,甚至春雨.不,这些都还不够,我必须是你近旁的一株木棉。作为树的形象和你站在一起.根,相握在地下。叶,相触在云里.每一阵风吹过,我们都互相致意,但没有人,听懂我们的言语,你有你的铜枝铁干,象刀象剑也象戟,我有我红硕的花朵,象沉重的叹息。又象英勇的火炬,我们分担寒潮风雷霹雳.我们共享雾霭流岚虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依。这才是伟大的爱情坚贞,就在这里,爱,不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地.让我们明白一个道理:异性相吸是人的天性,喜欢与异性交往是一种
3、很正常的心理现象。心理问卷:(认同的打勾,不认同的打叉)1)有些话要与异性讲才感觉舒服.( )2) 在与异性交往中,感到紧张或不自在。( )3) 总是想见一个异性.( )4)遇见有让你心神不宁的异性。( )5)经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所。( )6)老是注意某一异性的动作、注意他(她)的每一个眼神,老是想接近对方,并且神魂颠倒,无心学习.( )7)很想接近异性,并与之建立朋友关系。( )8)觉得跟异性一起学习效率更高。( )分析:1、认同1、2、7、8都是正常的交往,若有这种现象都是在正常交往;2、若认同3、4、6那你有可能在暗恋某一人;若认同5,那你要注意是否在恋爱中。3、早恋:
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