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小学生规范用笔管理规定（试行)
在小学阶段，引导小学生热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能,是我们每位教师的责任.好习惯从规范用笔开始，为了孩子的健康成长,特制定了《规范用笔管理规定(试行)》.
学生用笔要求:
1、认真完成书面作业,要养成先复习后作业的学习习惯，作业时要独立思考，不抄袭，不漏做少做，不拖拉，教师批改中指出的错误及时订正。学生改错时,在本次作业的后面要先写上“改错"，然后再做题。
2、用笔要求.
语文：一、二年级学生用铅笔书写（建议使用HB型号的，刀削木质铅笔，不准使用奇形怪状的铅笔，以下使用的铅笔与此相同）。三年级上学期初学使用钢笔写作业,本学期可作为过渡期，仍可使用铅笔做课堂作业,家庭作业练习使用钢笔；三年级下学期至五年级语文作业用蓝色钢笔书写。一律不准用中性笔、圆珠笔代替钢笔使用.
建议使用HB型的木质刀削铅笔
数学:一至二年级用铅笔书写。三至五年级用钢笔书写（建议使用蓝色钢笔），数学作图除外.
英语:三年级上学期用铅笔。三年级下学期至五年级时用蓝色钢笔书写。
不准使用奇形怪状的铅笔
其它学科：可以结合学科的特点,选择使用合适的笔，比如美术作业使用彩笔、油画棒、毛笔、彩色铅笔等。建议使用此类钢笔
3、保持作业清洁，当次作业用笔一致.作业本不得任意涂改，不得涂改教师所写的评语和评定
等级，更不能随意撕页.
4、书写必须工整，执笔姿势要正确，汉字、数字、符号、英文字母要端正、清楚。注意汉字笔顺规范化。笔囊钢笔也可用
铅笔不能两头都削 不准使用此类的自动铅笔
教师用笔要求：
教师一律使用蓝色或黑色钢笔书写，批改作业使用红色钢笔.
监督检查要求:
1．提倡老师要带头使用，使不用钢笔书写的备课、理论学习笔记、听课记录等常规材料为不合格材料,批改作业也要用红色墨水的钢笔。发现一次没收所用的其他类性的笔，第二次在全校通告。
2．为了让学生正确使用钢笔,养成使用钢笔的习惯,要求班主任和科任老师要在班上指导学生怎样正确使用钢笔，尤其是习字时间，视不用钢笔书写的作业为不合格作业。
3．班长和学习委员要每天检查学生用笔，同学之间要互相监督、规范用笔.
4．不准把铅笔的两头都削开用，以免伤着学生的眼睛。一经发现，立即制止学生,学校检查到通报班主任及任课教师，年级组长负全责.
建议：学生带的笔的数量不必太多,一至二年级最多5支铅笔,三至五年级2—3支蓝色钢笔，2支铅笔即可。学生的文具盒最好不要太华丽,实用干净简洁即可。