数学教师个人教学工作总结.doc

教师工作总结
时间过的真快,转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期结束了。回首这一学期来本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来,我在教学方面严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教学工作。现将一学期的工作总结如下。
一、扎实做好教学常规工作。
1、课前备好课.认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性，同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习数学的兴趣，课堂上讲练结合,布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。
3、课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重.
二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去县直中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时,通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
三、认真学习《全日制义务教育初中数学课程标准》
有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改，并及时总结教学经验.以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念.同时参加由华东师大出版社李文革教授对课标、课本的培训、学习,提高自己对教材的理解.
四、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力.对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩.
这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实.无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。通过一学期的努力，取得优异的令人满意的成绩 的。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量