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仁爱学校心理咨询师培训综合测试 理论知识试卷(三级) 科目代码：231
仁爱学校心理咨询师培训综合测试
职业：心理咨询师
等级：国家职业资格二级
卷册一：职业道德与理论知识
注意事项：
1. 考生首先将自已的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应
位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2. 考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。
3。 每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号,所有答案均不能答在试卷上。
4. 本试卷采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均
属作答无效.
5. 考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。
地 区：

姓 名：

第一部分 职业道德
（1-25题，共25小题）
一、职业道德知识部分（1—20题）
答题指导：
◇该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中每题有一个或多个正确答案。
◇请按照题意选择确定正确答案，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◇错选、少选、多选,则该题不能得分.
(一)单项选择题（第1～8题)
l、下列关于道德与法律关系的说法中，正确的是( )。
(A)违法行为会受到强制制裁,但违背道德却不然，此法律比道德威力大
(B）法律的规定明确而具体，道德规范的界定总是含糊其辞的
（C）在维护社会秩序方面，道德相比于法律始终处于从属地位
（D）道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性
2、20世纪70年代，针对一定领域从业人员的职业道德,美国国会通过了一部特别法典,这部法典是
（ )。
（A)《从政职业法》 (B）《荣誉法典》 （C）《汉漠拉比法典》 （D）《谢尔曼法》
3、下列说法中，属于微软总裁比尔·盖茨认为优秀员工所需素质的是( ）。
（A）具有“帮助老板成功。你才能成功"的意识
（B）坚持“把奖金和薪水作为最深厚工作动力”的理念
（C）树立“始终站在企业立场,努力为顾客着想”的意识
(D）保持“广博的视野，而不要仅仅专注于自己的工作”的理念
4、作为职业活动内在的道德准则，“勤勉”的真正内涵是( )。
（A）早来晚走，加班加点干工作
(B）工作上无论有无计划,都要埋头苦干
(C）即使不情愿做某些工作， 也要顾全大局、服从单位安排
（D)集中精力，聚精会神干好本职工作
5、职业化是指（ ）。
（A)围绕某一职业目标确立的岗位固定化、学习终身化的分工模式
（B）按照职业道德要求制定的工作状态标准化、规范化、制度化
（C)培养某一领域高素质专业技术人才的一系列措施、手段的总和
(D)为促进人力资源合理酣置的市场化、流动化、科学化的运行机制
6、在职业活动中，诚信之“信"的含义是( )。
(A）遵守约定，践行承诺 （B)服从领导,信任同事
（C）加强沟通，建立信任 （D)两肋插刀，言出必行
7、作为职业道德规范，“诚信”的特征是（ )。
(A）主观性、智慧性、契约性、资质性 (B)通识性、智慧性、利益性、规定性
（C）通识性、智慧性、止损性、资质性 （D）过程性、智慧性、互利性、资质性
8、下列关于节约的说法中，正确的是（ ）。
（A）财富依靠勤劳而得，而非依靠节约所致
（B）招待客人时，提倡节俭难以体现对客人的尊重
（C）由于个人观念不同，在节约问题上不存在共识
(D)节用有度是节约的本质要求
(二）多项选择题（第9～16题)
9、从业人员坚守工作岗位的具体要求是（ ）.
(A）遵守规定 （B）履行职贵 （C）临危不惧 （D)勇于牺牲
10、从业人员做到真诚不欺的具体要求是( )。
（A）诚实劳动，不弄虚作假 (B）踏实肯干，不搭乘便车
(C）对外空流，不隐瞒信息 (D)以诚相待,不欺上瞒下
ll、对于从业人员，践行平等待人的具体要求是（ )。
(A)坚持市场面前顾客平等 (B)按贡献取酬
（C)按德才谋取职位 (D)服务顾客，满足顾客的一切需求
i2、歌舞娱乐场所的下列做法中，符合国家关于娱乐场所管理条例规定的是( )。
(A)监控录象资料保留20天 （B）包厢包间不安装门锁
（C)不接纳未成年人 (D）从业人员统一着装
13、职业活动内在的道德准则包括( ).
（A）爱岗 (B)和谐 （C)审慎 (D）忠诚
14、在职业活动中，践行“合作”职业道德规范的具体要求是( )。
(A）求同存异 (C）公平竞争 （B)互助协作 （D）攻守联盟
15、下列说法中，符合奉献精神要求的是（ ).
(A)多奉献实质上能燕得更多锻炼和成长的机会
（B）毒献是相互的，自已是否奉献要取决于对方的态度
（C）讲求奉献是给别人施以恩惠，这有助于建设和谐社会
（D）奉献是企业和员工立足社会的道德资本
16、下列关于“德”和“智”关系的说法中，正确的是( ）。
（A)道德常常能够填补智慧的缺陷 （B）一个人若无德，则越有智，对社会的危害也越大
（C)智慧乃道德之“统帅” (D)建立员工信用档案的目的是考察“德”,与“智”何者更为重要
二、职业道德个人表现部分（第17～25题)
答题指导:
◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您
的答案.
◆请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑.
17、如果你有机会参加一些交流会，与在活动中新结识的人在一起时，你（ ）.
（A)有时会主动向别人介绍自己单位的情况
（B)说话投缘时，会跟别人聊自己单位的情况
（C)只有对方问起时，自己才会简单介绍自己所在单位的情况
(D）因为对方是新结识的人，所以自己不会说出所在单位的情况
18、如果你突然收到一条陌生人发来的手机短信，对方自称是你的好友,他现在遇到困难，请求你马上给
他一定援助．这时，你会（ )。
(A）不予理会 （B）回复短信,详细询问情况
(C)按要求给对方援助 (D）找自己的其他朋友核实一下
19、对于马路边、过街天桥上的“乞丐”，你的看法是( ）.
(A)他们都是那种好吃懒作的人 (B)弄不明白他们到底是些什么人
（C）他们都是些可怜人 (D)他们是在装相，没准就是骗子
20、你对有钱人的看法是( ）。
(A)有钱人总是吝啬的 (B)有钱人付出的努力更多
(C）有钱人总想着赚取更多的钱 （D）有钱人的生活是幸福的
2l、下面说法中，跟你谈恋爱的宗旨比较接近的是( ).
（A)“去者不追” (B)“缘分天注定” （C）“距离产生美" (D）“只要付出就必须有收获"
22、你独自走在马路上，背着沉重的行李,当有陌生人表示要帮助你时,你会（ ）.
(A)直接拒绝，因为对方是陌生人 （B)委婉拒绝，因为人家在热心帮助自己
(C)和对方聊一会儿，看情况再定 (D)欣然接受
23、当你听到“撒谎”一词时，你首先联想到的是( )。
(A）说谎有时是一种权宣之计 (B)说谎是堕落的开始
(C)信口雌黄，谎话连篇 （D）弄假成真
24、对于吸烟、喝酒、赌博成癖的人,你的看法是( )。
（A)这些人是无可救药的 （B）个人所好
（C）社会缺乏严厉的惩戒措旆 (D)这些人意志不坚强
25、如果同事w多次对你说：“q在背地里经常说你的坏话。”你的反应是（ )-
（A)相信w，对Q产生反感
（B)找Q聊一聊，看看w说的是否属实
(C)对w的话不以为然,同时绝不会对Q产生负面的印象
（D)感觉沮瞧。想弄清楚自己在什么地方得罪了Q
第二部分 基础知识
(26~125题,共100题）
一、单项选择题（本部分共包含60题,每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将
所选答案的相应字母涂黑。)
26、态度的ASC模型中，B指( )。
（A)认知（B）情感因素 (C）行为 (D）行为倾向
27、大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是( ）.
(A）言语听觉中枢（B）视觉性言语中枢 (C)言语运动中枢 （D)书写性言语中枢
28、感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性( ）的现象。
(A）降低（B）提高 (C)小变 (D)发生变化
29、音色主要由声音的（ )决定的。
（A）频率（B)波形 (C）强度 (D)占调
30、由于表象具有( ），所以表象可以为想象提供素材。
（A）概括性（B）片段不稳定性 （C）可操作性 （D)直观形象性
31、语言文字的材料在短时记忆中多是( ）的编码。
(A）形象（B)抽象 （C）视觉 (D）听觉
32、颞上回受到损伤的人可能出现（ ）.
（A）接受性失语症（B）失读症（C）表达性失语症(D）失写症
33、根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（ )。
（A)社会哲学阶段 (B）哲学思辨阶段 (C)经验捕述阶段 （D）实证分析阶段
34、在印象形成过程中，个体把备种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成
（ ）
（A)第一印象 （B)刻板印象 (C）总体印象 （D)客观印象
35、由他人的判断所反应的自我概念，称为（ ).
（A）反思自我 (B）客我 (C）社会自我 (D）镜我
36、人类听觉的适宜刺激是频率( )赫兹的声波。
（A）200~20000 （B）1000~4000 (C）16～20000 （D)1000～5000
37、第一印象的作用机制是( ）
（A）近因效应 （B）光环效应 （C)刻板印象 （D)首因效应
38、“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳"，这一现象表明人际关系遵守（ ).
（A）相互性原则 （B）交换性原则 （C）自我价值保护原则 （D）平等性原则
39根据凯莉的三维理论，如果特异性高、共同性和-致性低，那么人们往往往做出（ ）的归因。
(A）这会视角 (B)行为主体 (C）刺激客体 （D）情感
40、婴儿与主要抚养者（通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫( ).
(A）情感 （B)依恋． (C）亲子关系 （D）母子关系
41、出现“认生”现象的年龄大致在( )。
（A)1个月~3个月 (B)3个月～4个月 (C）4个月～5个月 （D）6个月～12个月
42、“男女同化”人格是指
(A）一种变态的人格 （B)男性更加“男性化”，女性更加“女性化”
（C）男性“女性化”，女性“男性化” (D） 一种不成熟的人格
43、学生学习的一般特点是（ )
（A）以学习直接经验为主 （B）必须在教师的指导下进行
(C)具有主动性 (D）具有自由性
44、受工作范围限制,心理咨询师（ ）。
（A）对精神病患者无法提供任何帮助 （B)可以对求助者作出各种有益其生活的承诺
（C)对心理危机无法提有效的干预 (D）不能在心理咨询外向求助者提供帮助
45、在常识性区分法中、判断心里正常与心理异常的关键不包括( )。
（A）有无离奇怪异的言谈、思想和行为 (B）有无过度的情绪体验和表现
（C）有无个体自身社会功能不完整 （D)有无明显躯体反应
46、下列描述中不符合“感知综合障碍”涵义的是（ )。
(A)感知客观事务的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形
(B)感觉周围的人在监视自己
(C)感觉周围事物像“水中月”、“镜中花”
（D)感觉自己的面孔或体形改变了形状
47、因社会交往不良而形成的压力源属于( ）．
(A)生物性压力源 （B）社会性压力源 (C）精神性压力源 （D)混合性压力源
48、下列说法中不属于“情感低落"的临床特点的是（ )
（A)自我评价降低、自信心不足 （B)自责自罪、有自杀企图和行为
(C）常常伴有思维内容极度贫乏 (D）思维迟缓、喻快感消失
49、关于强迫性思维，下列说法中不正确的是（ ）。
（A）强迫性穷思竭虑 (B）强迫性对立观念 (C)强迫性意向 （D）强迫性疑虑
50、用1代表男，用2代表女等等,这样的量表通常叫（ )量表。
(A）命名 (B）顺序 (C)等距 （D）等比
51、全国性常模，样本量一般要在（ )之间。
(A）1000~2000 （B)2000~3000 （C）3000～4000 （D)4000~5000
52、项目难度以使测验分数形成( ）分布为好。
（A)正偏态 （B）峰态 （C)负偏态 (D)常态
53、下列说法中正确的是（ )。
（A）成熟是训练的前提条件 (B)训练决定机体成熟
（C)训练是机体成熟的前提条件 (D）训练对个体的成熟没有影响
54、人脑中已有的知识经验网络称为( )。
(A）图式 (B)核心知识 （C)框架 （D）内隐认知
55、韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图（ )。
（A）50秒 (B）40秒 (C）30秒 （D)20秒
56、由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称( ）。
(A)内驱力 （B）诱因 （C）情绪 （D)兴趣
57、十分位数的第一段为（ ）。
（A）1％~10％ （B）91％~100％ (C)50％～60% (D）10％～20％
58、将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示
数和标准差，这个过程称为（ )。 。
(A）常态化 (B）线性化 (C）百分制 (D)分布均匀
59、生物反馈疗法重点强调的是( ）.
(A)建立经典条件反射 (B)生理信号的检测 (C)咨洵师主导控制 (D）求助者主动参与
60、一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于（ ）。
(A)减少 （B）增加 （C）不变 （D）不确定
61、一般单一性生活压力的后效是（ ）。 、
（A）灾难性的 （B）有延缓作用的 (C)高强度的 (D)有积极作用的
62、求助者将随自我经验的增长而逐渐改善,这样理解临床资料的学者可能是( ）。
(A)生物学家 （B）心理学家 （C）教育学家 （D)生态学家
63、当求助者发生意外时,心理咨询师采用会谈法予以帮助,这是( ）。
(A）诊断性会谈 （B)摄入性会谈 (C)危机性会谈 (D)治疗性会谈
64、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于( ）.
(A)仃利于咨询师收集材料 （B）可使求助者感到满足
（C）有利于求助者自我表达 (D)建立积极的咨询关系
65、使用许又新神经症评定方法时,对精神痛苦程度的评定,在时间上至少要考虑( ）。
(A）最近三周以上的情况 （B)最近三个月以上的情况 ·
(C）是否曾经持续两周 （D）是否曾经持续三个月
66、根据ICD—IO，抑郁症的诊断要点是（ )。
（A）注意力集中困难 (B)自杀观念 (C)注意力容易转移 (D）快感缺失
67、甲状腺机能减退者的异常表现可能是（ ）。
（A）神经过敏 (B）精神兴奋性高 (C)情感淡漠 （D）注意力不集中
68、咨询方案中需要明确的求助者的权利是（ ）。
（A)遵守职业道德 (B）提供真实的资料 (C）提出中止咨询 （D)完成商定的作业
69、关于解释与释义，正确的说法是（ ）。
（A）释义是从咨询师的参考框架出发 （B）解释是从求助者的参考框架}}｛发
（C)解释是为求助者提供新的思维方法 （D）释义是为咨询师提供新的思维方法
70、心理咨询师应对阻抗的要点是( ）.
(A)认识到出现阻抗是非常严重的问题 (B）把求助者看作咨询中的对手
(C)调动对方的积极性 (D)认识到阻抗是求助者设置的障碍
7l、系统脱敏法的基本原理是( ).
(A）。经典条件反射 (B）恰当的放松法 （C）用放松对抗焦虑 （D)逐级降低焦虑
72、求助者对于自身不适应行为所作的直接具体的解释是( ）。
（A)认知功能失调 (B)负性自动想法 （C）核心错误观念 （D)表层错误观念
73、对求助者错误观念的干预，中心-边缘模型强调（ ）。
(A）从深层入手逐渐地向表层蔓延 （B）从表层入手逐渐地向深层靠近
(C)改变深层错误观念是手段 (D)改变表层错误观念是目标
74、无防御反应属于求助者中心疗法的( )技术.
(A)条件接受 （B）坦诚交流 （C）设身处地的理解 (D)无条件积极关注
75、厌恶疗法（ ）。
(A)基于操作条件反射 (B)每次可针对多个靶症状
（C）是暴露疗法的一种 （D）必须保证无害安全
76、为了保证远期疗效评估中的客观性，可以考虑采用( )的方法。
(A）专业督导人员评审 (B）标准化的量表测评
（C)定期对求助者家属随访调查 （D)强化求助者口头报告分析
77、将“心理问题表现形式分类表”铭记在心的意义是( ）.
(A）不会在摄入性会谈中遗漏信息 （B）保证心理咨询过程按顺序进行
(C）方便对求助者言淡适当地评价 (D）促进求助者提供真实可靠信息
78、总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于（ ).
（A)对现实问题的错误评价 (B）负性情绪记忆
（C）经验系统中的不利因素 (D）心理发育停滞
79、在施测MMPI测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当( ）.
（A)以从前情况为准 (B）根据不同项目来选择
（C)以现在情况为准 (D)填写症状严重的情况
80、具体化技术是指心理咨询师帮助求助者( ）。
(A)将思想与情感分开 （B）清楚地说明所经历的事件
（C）将理想与现实分开 （D）将所思所想加以简要概括
81、HAMA总分高于14分提示受检者存在（ )。
(A)严重焦虑 （B)严重抑郁
（C)临床意义上的抑郁症状 (D)临床意义上的焦虑症状
82、使用BPRS评定病人症状的时间范围是( ）.
(A)一周内 (B)一月内 （C）一年内 (D）无限制
83、临床适宜对重度精神病性症状进行评定的量表是( )。
（A）HAMD（B）BPRS（C）BRMS(D）HAMA
84、若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85%～90％，则该受测者FIQ值的变动范围是（ )。
(A）100~120（B）102~118（C)105～115 （D）104～116
85、MMPI—2的内容量表的最大特点是( ).
(A）项目内容的同质性 (B）项目内容的顺序性
(C）便于施测 (D）便于记分
二、多项选择题 (本部分共包含40题，每小题只有多个正确答案，请在答题卡上将所选
答案的相应字母涂黑.)
86、影响问题解决的主要因素包括（ ）。
（A）迁移 （B）原型启发 （C）定势 (D）动力定型
87、情绪状态包括（).
（A）心境 (B)感情 （C）激情(D)应激
88、符合马斯洛需要层次理论的说法包括( ）。
（A)层次越高的需要出现越晚 (B）层次越低的需要出现越晚
（C)层次越低的需要力量越强 (D）层次越高的需要力量越强
89、内脏痛的表现包括( )。
（A)性质不清 （B)定位小准 （C）具有放射的现象 (D）比较容易适应
90、个体的思想、情感和行为会受他人的存在所影响，G．W．奥尔波特认为他人的存在形式包括( ）.
（A)现实的存在 (B）想象的存在 (C）虚拟的存在 （D）隐含的存存
91、人类社会化的基本条件包括、（ )。
(A)人类能使用工具 （B)人类有较长的生活依附期
(C）人类的遗传素质提供了社会化的可能性 （D)人类能使用语言
92、内控者（ ）。
（A）相信自己能对事情的发展的结果进行控制 (B)相信命运
（C）相信自己生活中的多数事情是外部力量造成的 （D)面对困难情境, 一般比外控者做出更大努力
93、关于社交焦虑，正确的说法是（ ）。
（A）社交焦虑是一种有积极作用的情绪体验
(B)人们为了回避导致社交焦虑的情境,会减少社会交往
（C）社交焦虑者和他人交往的时候，往往伴有生理上的症状
(D)社交焦虑的原因是成长过程中的挫折
94、模仿的意义主要包括( ）。
（A）是学习的基础 (B)具有社会适应作用 （C)可以促进群体形成 (D)使人快乐
95、关于概念，正确的说法包括（ )。
(A)个体掌握概念的层次反映其思维发展水平
（B)人工概念是人为制造的概念
(C）概念的内涵越深，外延越窄
(D)概念的内涵越浅,外延越窄
96、从众行为的原因有( )。
(A)寻求行为参照 （B)对偏离的恐惧 (C）追求成就 (D)群体凝聚力
97、自我中心是指（). ．
（A）儿童的道德水平较低 （B）认为所有人与自己都有相同的感受
（C)不能从他人的角度看待问题 (D）一个人比较自私
98、在班杜拉的社会学习理论中，三元交互决定论的三元是指（ ）。
(A）环境影响 （B)生理成熟 （C）行为 (D）人的内部因素
99、弗拉维尔把记忆的元认知知识分为( )。
（A）有关自我的知识 (B）有关记忆监控的知识
(C)关于记忆任务的知识 (D）关于记忆策略的知识
100、幼儿能运用的记忆策略有( )。
(A）视觉复述 （B）特征定位 （C）归类 (D)系列化
101、关于思维鸣响，正确的说法包括( ).
(A)它是一种特殊形式的幻觉 （B）认为别人能知道自己没表达的思想
(C)它是一种特殊形式的妄想 (D)能听到自己头脑L{1思维活动的内容
102、原发性妄想的形式包括（ )。
(A)妄想感觉 (B)妄想知觉 （C）妄想心境 (D)妄想焦虑
103、第三届国际心理卫生大会认定的心理健康的标志包括( )。
(A)适应环境 (B)有幸福感 (C)追求第一 （D)受到赞扬
104、离差智商的优点是( ）.
(A)建立在统计学的基础之上
(B）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
（C)是表示智力高低的一种较为理想的指标 ．
（D）以上描述都不对
105、为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致，可采用的步骤
是( ).
（A)定义好测验内容的总体范围
（B）编制双向细目表
(C）制定评定量表来测量测验的整体效度
(D)进行统计分析
106、任何测量都应该具备的要素是（ ）。
(A)量表 (B）参照点 （C)等级 （D)单位
107、关于心理咨询对于资料的分析过程，下列描述中正确的是（ ）。
(A)排序就是按出现时间将所有资料排序
(B)筛选就是按可能的因果关系确定主症状和派生症状
(C)比较就是将与症状关系比较远的资料剔除
（D）将与症状有关的资料进行分析，找出造成问题的主因和诱因
108、( )是影响老年性生活的心理因素.
（A)认知偏差 （B)兴趣下降 （C)人际关系问题 (D)对衰老的恐惧
109、对引导概念的理解不正确的是( ）.
(A)咨询师通过暗示转换话题 (B)经由中介转换出新的话题
（C)咨询师直接建议转换话题 （D’)把目前话题转向另一话题
110、使用心理测验时把握不正确的是( ).
（A)为深入了解对方应尽量多做心理测验 (B)使用心理测验的目的不一定只为诊断
(C)特殊情况下可打破操作规定实施测验 (D）有时依据心理测验结果可以给出诊断
111、阻抗产生的主要原因包括（ ).
（A)成长带来某种痛苦 （B）未满足的心理需求
(C)咨询已经取得效果 （D）功能性的行为失调
112、咨询阶段性小结主要包括（ )。
(A）咨询师的小结 (B)求助者的小结
(C）咨询双方共同讨论的结果 (D)求助者家属的意见
113、不适宜的咨询对象的类型是( )。
（A)冲动型 (B）欠缺型 （C)紧张型 （D)忌讳型
114、《中国比内测验》的创新点主要包括（ )。
(A)将年龄扩大为2岁～18岁 (B)采用离差智商表示测验结果
（C）编制了《中国比内测验简编》 （D）由L型和M型两个等值量表构成
115、社会支持从性质上可以分为两类，其中一类为客观的、可见的或实际的支持，包括（ )。
（A）物质上的直接援助
(B）个体在社会中受尊重、被支持、被理解的情感体验
（C）社会网络、团体关系的存在和参与
（D）对社会支持的利用度
116、寻找引发心理行为问题的生物学原因时，应该考虑的因素包括( ）。
(A）躯体疾病 （B)年龄差异 （C）社会交往 （D)性的差l异
117、心理咨询师的真诚，应该体现在（ ）。
(A）以“真正的我"出现 (B）表里如一地扮演专业角色
(C)不把咨询过程看成例行公事 （D）真实可信地置身于咨询关系之中
118、系统脱敏法的步骤包括（ ）。
(A)教求助者掌握放松
（B）教求助者观察外部刺激
(C)让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级
（D）让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松
119、根据语义分析技术，要使一个包含“我"的句子有意义,必须做到( )。
（A)表语位置上不能使用“我"
（B)谓语位置上不能使用系动词
(C)表语位置上的词须能根据一定的标准进行评价
（D）把“我”换成与“我”有关的具体行为和事件
120、在求助者中心疗法中，自我概念指求助者( )。
(A)对自己错误观念的认识 （B)如何看待自己
（C)对自己的批评 （D）对自己与环境关系的认识
121、模仿法常用的具体方法包括( ).
（A）角色扮演 （B）生活示范 (C）比喻示范 （D)参与示范
122、MMPI一2新增的效度量表是（ ）.
（A)Fb (B）VRIN (C)Pd （D）TRIN
123、BRMS评定时间的一般规定是( )。
（A）一次评定需20分钟 （B）再次评定间隔一般为2到6周
(C)一次评定需30分钟 （D)再次评定间隔一般为6到8周
124、完成WlSC—CR的积木测验需要具备的能力是( ）。
（A)廓图建构 （B）视觉动作协调 （C)空间想象 （D)图像背景分辨
125、SCL一90的总分主要用途是反映（ ）。
(A)病情严重程度 （B）症状群的特点 (C)症状群的分布 （D）病情演变情况
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