2023年小学党组织书记和校长经常性沟通制度与推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料（2份）供参考.docx

2023年小学党组织书记和校长经常性沟通制度与推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料（2份）供参考

2023年小学党组织书记和校长经常性沟通制度
为进一步落实中小学校党组织领导的校长负责制，健全和完善学校党政主要领导沟通交流、协调配合的机制，根据中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》和省委办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》等文件精神，制定本制度。
一、健全完善中小学校党组织书记和校长经常性沟通机制，是进一步落实党组织领导的校长负责制的具体举措，应坚持实事求是、依法依纪依规的原则，党组织书记和校长要各司其职、各负其责、相互支持、相互配合，及时交流思想、工作情况，带头维护班子团结。
二、党组织书记和校长要做到定期沟通，一般每周不少于1次，主要沟通以下事项：
1.学校贯彻执行党的教育方针、法律法规和上级决定的重大部署；
2.加强和改进党的建设工作，贯彻落实全面从严治党，深化意识形态、作风建设和党风廉政建设重要工作部署；
3学校干部、人才队伍建设中的重大事项；
4.制定和完善学校重大管理制度，学校发展的重要工作规划和工作计划，重要改革措施、重大事项等；
5,教职工考核、评先评优、职称晋升、工资晋级、目标绩效考核等；
6.重大敏感事件以及涉及学校安全稳定等重要事项；
7.学校其它“三重一大”事项的研究部暑和督促检查；
8.党组织会议和校长办公会议议定事项贯彻落实情况；
9.书记和校长认为需要加强沟通的其他事项。
三、党组织书记和校长在党组织会议和校长办公会议研究、制定、部署和落实重大措施、重要决定、重要政策和制度、重要工作前，必须做好会前沟通，取得共识。

1.校长办公会的重要议题，应在会前听取党组织书记意见，书记、校长意见不一致时，应暂缓提交校长办公会讨论研究，并尽快采取调研论证、深入沟通交流等方式，取得共识后再提交，避免久拖不决；党组织会议研究有关教育教学、行政管理等工作的重要议题，应当先由校长办公会议充分讨论后，再提交党组织会议决定，党组织书记应在会前听取校长意见，意见不一致的议题暂缓上会，待进一步沟通取得共识后再提交党组织会议讨论决定；对干部任免、人才引进、职称评审、人员招聘等重要人事事项，在提交党组织会议讨论决定前，应在党组织书记、校长、分管组织或人事副校长、纪委书记（纪检委员）等范围内充分酝酿。

四、党组织书记和校长要采取班子成员碰头会、个别交流、谈心谈话等多种形式做好日常沟通，紧密结合思想、工作、作风、学习等实际进行坦诚交流，达到相互理解、凝聚共识、增进团结、促进发展的目的，形成党政齐心合力的良好局面。

五、对涉及学校突发事件、重要工作部署、上级交办重要事项等随时会商沟通。

六、做好沟通情况记录，必要时可指定专人负责。对于沟通后仍未取得共识的重大和紧急事项，要按照请示报告制度执行，党组织书记和校长要注意管控分歧，避免分歧矛盾化、扩大化。党组织书记和校长围绕工作经常性沟通情况，要作为党组织书记抓基层党建述职评议、年终述职述廉、民主生活会或组织生活会批评与自我批评的一项内容。
2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料

2020年7月，宁夏回族自治区党委组织部、教育工委、教育厅党组正式启动全区中小学校党组织领导下的校长负责制试点工作。作为试点学校之一，XX市XX区XX小学不断探索实践，在深入总结试点工作经验的基础上，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。

建立长效机制，探索应用模式。2020年7月，XX区委、XX区教育工作委员会、XX区教育体育局党组联合下发了《XX区中小学校党组织领导下的校长负责制试点工作实施方案》。2020年9月，XX区XX小学结合实际，在制定出台了《XX区XX小学党组织领导下的校长负责制实施方案》《XX区XX小学党组织领导下的校长负责制实施细则（试行）》，探索学校议事决策机制，建立完善相关工作制度，初步形成“1236”模式(“1”指党组织书记和校长实行“一肩挑”；“2”指“双培双带'，把学科带头人或骨干教师培养成党员，把党员培养成学科带头人或骨干教师；“3”指“三必管”：办学方向、师德师风、“三重一大”；“6”指党组织“六必述”：意识形态、思政教育、德育工作、安全工作、队伍建设、综合质量)，明确党组织是学校的决策机构，校长在学校党组织领导下履行依法治校职责。

坚持科学决策、民主决策、依法决策。XX区XX小学通过细化党组织会议、校长办公会议参会人员、议事原则及范围，强化了党组织领导核心地位。会议召开前，由办公室将会议需研究的相关事项清单提前送达与会人员。重要事项在提交会议前要以多种形式征求教职工的意见和建议，最后再由班子成员进行论证协商，达成共识，由分管领导签署意见，报学校办公室拟定会议议程。意见不一致的议题暂缓提交。会中，坚持一事一议原则，班子成员逐一发言，实行书记、校长末位表态制，尤其对重大事项实行举手表决制，防止少数人或个人说了算。表决事项时，以超过应到会人数的半数同意为通过。会后，凡是涉及党建等方面的工作，由支部书记或副书记负责抓好落实，行政等方面工作由校长或分管副校长牵头抓好落实，并在下次会前汇报上次会议事项的落实情况。对无故延期落实任务的，按有关规定予以追责。

充分发挥基层党组织作用，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。选优配强学校组织班子，党支部委员会由书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员组成；从严开展组织生活，抓实支部“三会一课”、民主评议党员、警示教育等组织生活制度；充分运用“学习强国”等学习平台，抓好党员零碎时间，唤醒党员的身份意识；把党风廉政建设与规范办学行为紧密结合，设立党员示范岗，开展党员示范课，引导教师以德立身、以德立学。