临安市幼儿园等级评估标准.doc

临安市幼儿园等级评估标准
项目
甲级
乙级
丙级
丁级
园
舍设备
20分
1.园舍独立，产权明晰、合法（民办园产权为幼儿园自有)并设置在安全区域内（1)；园舍设计符合幼儿特点,室内外环境设计整洁、儿童化、美化（1）。
2分
园舍独立，产权明晰、合法（同前）并设置在安全区域内（1）;园舍设计符合幼儿特点,室内外环境设计整洁、儿童化、美化（1)。
2分

园舍独立,产权明晰、合法（同前）并设置在安全区域内（1)；园舍设计符合幼儿特点，室内外环境设计整洁、儿童化、美化(1)。
2分

园舍独立，产权明晰、合法（同前)并设置在安全区域内（1);园舍设计符合幼儿特点，室内外环境设计整洁、儿童化、美化（1）。
2分

2。生均占地面积15m2以上（1），生均建筑面积12m2以上(1)，生均室内使用面积：活动室和午睡室合用的不少于4 m2，分设的不少于3 m2（1）；生均绿化面积1 m2 （1）.
4分
生均占地面积13m2以上（1），生均建筑面积9m2以上；（1）生均室内使用面积：活动室和午睡室合用的不少于3 m2，分设的不少于2 m2；(1）生均绿化面积1 m2 (1）.
4分
生均占地面积11m2以上（1），生均建筑面积7m2以上；（1）生均室内使用面积：活动室和午睡室合用的不少于2。5 m2,分设的不少于1.8 m2;（1）生均绿化面积1 m2 （1）。
4分
生均占地面积9m2以上（1），生均建筑面积6m2以上；（1)生均室内使用面积：活动室和午睡室合用的不少于2 m2，分设的不少于1。5 m2;(1）生均绿化面积1 m2 (1).
4分
3.每班配有活动室和午睡室,结构合理、采光充足、设施一流(1）;有适合幼儿的盥洗室和厕所（1）；有防暑防寒设备（0。5）;有适合幼儿身体的桌椅、开架玩具柜、饮水设备等家具（1。5）；能根据不同年龄班儿童配置教玩具，且种类、数量丰富、齐全，能满足教育孩子需要(2）。
6分
每班配有活动室和午睡室，结构合理、采光充足、设施齐全（1）；有适合幼儿的盥洗室和厕所(1）；有防暑防寒设备（0。5）;有适合幼儿身体的桌椅、开架玩具柜、饮水设备等家具（1。5）;教玩具种类、数量丰富、齐全，能满足教育孩子需要（2）。
6分
每班配有活动室和午睡室,结构合理、采光充足、设施齐全（1)；有适合幼儿的盥洗室和厕所(1）;有防暑防寒设备(0.5）；有适合幼儿身体的桌椅、开架玩具柜、饮水设备等家具（1.5）；教玩具种类、数量较为丰富、齐全，能满足教育孩子需要（2）。
6分
每班配有活动室和午睡室，结构合理、采光充足、设施齐全（1)；有适合幼儿的盥洗室和厕所（1)；有防暑防寒设备(0。5)；有适合幼儿身体的桌椅、开架玩具柜、饮水设备等家具（1.5）；教玩具种类、数量能基本满足教育孩子需要（2）。
。6分
4。有专用的户外活动场地，生均面积不少于4 m2(1）；户外大型玩具与幼儿人数之比为1：25（0.5）；中小型玩具能满足每班活动人数（0。5）；有玩沙玩水设备（0。5);幼儿图书配备生均10册以上（0。5）；配有各类教育理论、教学参考书籍,种类丰富（0.5）;幼教专业杂志达5种以上（0.5）。
4分
有专用的户外活动场地，生均面积不少于3m2（1）；户外大型玩具与幼儿人数之比为1：28（0.5)；中小型玩具能满足每班活动人数(0.5）；有玩沙玩水设备（0。5）;幼儿图书配备生均8册以上（0.5）;配有各类教育理论、教学参考书籍，种类丰富（0。5);幼教专业杂志达5种以上（0.5)。
4分
有一定的户外活动场地，生均面积不少于2。5m2(1）;户外大型玩具与幼儿人数之比为1:30（0。5）；中小型玩具能满足每班活动人数(0。5）；有玩沙玩水设备（0.5)；幼儿图书配备生均6册以上（0。5）；配有各类教育理论、教学参考书籍，种类丰富（0。5）;幼教专业杂志达5种以上(0。5）。
4分
有一定的户外活动场地，生均面积不少于2m2(1）;户外大型玩具与幼儿人数之比为1：35（0.5)；中小型玩具能满足每班活动人数（0。5）；有玩沙玩水设备（0.5)；幼儿图书配备生均4册以上（0.5）；配有各类教育理论、教学参考书籍，种类丰富（0。5）；幼教专业杂志达4种以上(0.5）.
4分
5。按标准配备多功能厅（120㎡)、保健室、幼儿专用室（3:1）(2）;有现代化教学设备（1)；食堂达到省A级标准（1）。
4分
配有多功能厅（120㎡）、保健室、幼儿专用室(4：1)（2);有现代化教学设备（1）；食堂达到省B级标准（1）。
4分
配有多功能厅（90㎡以上）、保健室、幼儿专用室(2）;有现代化教学设备（1）;食堂达到省C标准(1）。
4分
配有多功能厅（80㎡)、保健室、幼儿专用室（2）;有现代化教学设备（1）；食堂布局及配备符合食品卫生监督部门的相关要求（1）.
4分
人员
配备
22分
1.按规定配备园长、教师、保育员、医务人员和工勤人员。平均每班配教师2名（1)，保育员1名（1），医务人员按卫生部门要求配备（1）,门卫人员1名以上(1）。(分园或园区的医务人员、门卫单独配备.）
4分
平均每班配教师2名(1),保育员0。5名（1）,医务人员每园区1人以上（1）,门卫人员每园区1名以上（1).
4分
平均每班配教师2名（1)，保育员0。5名(1），医务人员每园区1人（1），门卫人员每园区1名(1).
4分
平均每班配教师1.5名（1）,保育员0。5名（1）,医务人员每园区1人（1）,门卫人员每园区1名（1)。
4分
2。园长素质.具有本科以上学历,5年以上教龄,有适用的教师资格证，幼儿园高级以上职称（2)；取得杭州市级以上《园长上岗证》（1）；作风正派，勤政廉洁，民主管理意识强（1）；具有较强的业务能力、研究能力和管理能力（1)；有课题研究成果(1）。
6分
园长具有本科以上学历，4年以上教龄，有适用的教师资格证，幼儿园一级以上职称(2);取得杭州市级《园长上岗证》（1）；作风正派，勤政廉洁，民主管理意识强（1）;具有较强的业务能力、研究能力和管理能力(1）；有课题研究成果（1)。
6分
园长具有专科以上学历，5年以上教龄,有适用的教师资格证,有一定的职称（2）;取得《园长上岗证》(1)；作风正派,勤政廉洁，民主管理意识强（1）；具有较强的管理能力和业务水平（1)；有课题研究项目(1).
6分
园长具有专科以上学历,4年以上教龄，有适用的教师资格证，有幼儿园职称（2)；取得《园长上岗证》(1);作风正派,勤政廉洁，民主管理意识强（1)；具有较强的管理能力(1）；能带领教师进行有关课题研究(1） .
6分
3。教师素质。95%以上的专任教师持有适用的教师资格证（2）；90％以上的专任教师具有学前教育大专以上学历(2）；公办园每年培养并推荐1-2名骨干教师支持农村幼儿园,民办园定期开展支教活动(2）；民办园专任教师三年流动率不超过20%（2）。
6分
90%以上的专任教师持有适用的教师资格证（2）;85%以上的专业教师具有学前教育大专以上学历（2）；公办园每年培养并推荐1—2名骨干教师支持农村幼儿园，民办园定期开展支教活动(2）；民办园专任教师三年流动率不超过30％（2）。
6分
85%以上的专任教师持有适用的教师资格证(2）;80%以上的专任教师具有学前教育大专以上学历（2）；每年培养一定的骨干教师(2）;民办园专业教师三年流动率不超过40％（2)。
6分
80％以上的专任教师持有适用的教师资格证(2)；75%以上的专任教师具有学前教育大专以上学历（2）；每年有培养骨干教师的计划和规划，园内至少有一名骨干教师（2）；民办园专任教师三年流动率不超过40％（2)。
6分
4.其他人员素质。保健、财会具有相应专业技能，经过专门培训，并持证上岗（1）；保育员培训上岗，年龄55周岁以下；门卫培训上岗，年龄在45周岁以下（1)；炊事人员经过烹饪技术培训，并有相应证书,卫生、安全意识强（1）.
3分
保健、财会人员经过培训持证上岗（1)；保育员培训上岗,年龄55周岁以下；门卫培训上岗，年龄在45周岁以下（1）;炊事人员经过烹饪技术培训，并有相应证书，卫生、安全意识强(1）.
3分
保健、财会人员经过专门培训持证上岗(1)；保育员培训上岗，年龄55周岁以下；门卫培训上岗,年龄在45周岁以下（1）；炊事人员经过烹饪技术培训，并有相应证书，卫生、安全意识强（1)。
3分
保健、财会人员经过专门培训持证上岗(1)；保育员培训上岗，年龄55周岁以下；门卫培训上岗，年龄在45周岁以下(1);炊事人员经过烹饪技术培训，并有相应证书，卫生、安全意识强（1）。
3分
5。全日制师幼比1:9—14（1。5/3)，寄宿制师幼、师托儿比1：7（1。5）。3分
全日制师幼比1:10-15(1。5/3）,寄宿制师幼、师托儿比1:7(1。5)。3分
全日制师幼比1:12—16）（1。5/3)，寄宿制师幼、师托儿比1：7（1。5）。3分
全日制师幼比1：14—18(1。5/3）,寄宿制师幼、师托儿比1：7(1。5）。3分
园务
管理
30分
1.依法办园,有先进的教学理念和明确的办园宗旨，有合理的长期规划和近期目标,并着力实施，有实效(1）。3年以上办园历史，社会知名度高,富有品牌特色（1）。
2分
依法办园，有明确的办园目标，有合理的近期、长期规划，并着力实施，有实效(1）.2年以上办园历史，有一定社会知名度，有一定的办园特色（1）。
2分
依法办园，有明确的办园目标,有合理的近期、长期规划，并着力实施(1）.1年以上办园历史，办园水平较高,社会声誉较好（1）。
2分
依法办园,有明确的办园目标,有合理的近期、长期规划,并着力实施（1).1年以上办园历史，办园水平较高,家长、社会较为满意(1)。
2分
2.组织机构健全，管理网络清晰,部门分工明确，作用明显（1）；班子民主管理意识强，公平公正地发挥教职工代表大会制作用（1)；重视班子思想素质建设,有较强的为教育、教师服务意识，工作起带头作用，有业务指导和管理能力(1）;园长每周带班兼课时间不少于半日,每学期跟班观摩指导不少于20次，业务副园长不少于60次(1）.
4分
园长每周带班兼课时间不少于半日,每学期跟班观摩指导不少于15次,业务副园长不少于50次(1);其他同前一标准。
4分
园长每周带班兼课时间不少于半日，每学期跟班观摩指导不少于12次，业务副园长不少于40次(1）;其他同前一标准。
4分
园长每周带班兼课时间不少于半日，每学期跟班观摩指导不少于10次，业务副园长不少于30次(1)；其他同前一标准。
4分
3。重视教职工职业道德教育,园风良好，无师德问题投诉（0.5）；重视教师继续教育和专业发展工作，建立以园本为主的业务学习和教师培训制度，每年有一定数额的培训经费投入(1)；每位教师平均每年集中培训时间不少于45课时,个人成长资料较为齐全（0。5)；有杭州市级以上优秀教师、教坛新秀或学科带头人等3人以上（1)。
3分
每位专任教师平均每年集中培训时间不少于45课时，个人成长资料较为齐全（0.5）；建立合法有效的教职工岗位考核评价制度（0。5);有杭州市级以上优秀教师、教坛新秀或学科带头人等2人以上(1）；其他同前一标准。
3分
每位具有教师资格证教师平均每年集中培训时间不少于45课时，个人成长资料较为齐全（0。5）；建立合法有效的教职工岗位考核评价制度(0.5）;有杭州市级以上优秀教师、教坛新秀或学科带头人等1人以上（1）；其他同前一标准。
3分
重视教职工职业道德教育，园风良好，无师德问题投诉（1)；教职工个人成长资料较为齐全(0.5）;重视教师继续教育和青年教师、骨干教师培养（0。5）；每年有一定的培训经费，确保教师业务和培训工作能基本展开（0。5）有临安市级优秀教师、教坛新秀或学科带头人等1人以上(0.5）。
3分
4。建立健全适合本园实际的规章制度、岗位职责和评价指标（1）;园务档案齐全、建裆规范、资料利用率高(1）。 2分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
5.班级规模适宜，最高班额：城市园:大班35人，中班30人，小班25人，托班15—20人；
农村（乡镇)园：大班40人,中班35人,小班30人，托班15-20人。
3分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
6。设立经费管理领导小组，主动接受管理和监督（0。5）;建立健全财务管理制度,核算行为规范，无违反法律法规政策的行为（0。5）;公办（含集体办)幼儿园物品购置达到2万元以上的需实行招标制，并进行用途、价格公示(0。5)；物品管理分工明确，专人负责，财产造册，定期清点，帐钱物相符（0.5）.
2分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
7.规范收费行为，计划支付款项做到专款专用（1）；严格代管费开支项目，代办项目必须坚持自愿、不营利原则，每学期向家长提供清单(1）;师生伙食帐目分开，每月向家长公布幼儿伙食帐目，膳食费按实际发生费用计收,不挪它用(1） 。
3分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
8。严格执行《劳动合同法》,幼儿园应与教职工签定劳动合同(1)；公办园签定劳动合同的在职非在编教职工工资参照在编教师工资支付(1），非财政拨发的福利、奖金等做到与在编教师同工同酬(1），并为其办理医疗、养老、失业、生育、工伤等保险(1）.
民办园合格专任教师工资不低于幼儿园三级教师工资（1），有合理的福利、奖金（1）并为其缴纳五险（1)。
4分
执行《劳动合同法》，与教职工签定劳动合同（1）；公办园在职非在编教职工工资参照在编教师工资支付（1)；有合理的福利、奖金(1）；并为其办理养老、医疗、失业等保险(1)。
民办园专任教师工资不低于幼儿园三级教师工资（1),有合理的福利、奖金（1)并为其缴纳养老、医疗、失业三险（1).
4分
执行《劳动合同法》，与教职工签定劳动合同(1）；公办园在职非在编教职工工资参照在编教师工资支付（1）;有合理的福利、奖金（1）；并为其办理养老、医疗、失业等保险（1）。
民办园专任教师工资不低于本市最低职工工资标准（1），有较为合理的福利、奖金(1)并为其缴纳养老、医疗、失业三险（1）.
4分
同前一标准
9。不以开设实验班、兴趣班、特色班和培养幼儿某种专项技能等为由收取费用（2）；严禁擅自增设收费项目，扩大收费范围，提高收费标准(0.5）,禁止收取与幼儿入园挂钩的各种形式的赞助费（0。5)。
3分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
安全卫生
保健工作
30分
1。 重视安全工作，建立健全各类安全制度（1)；建立安全领导工作小组,分工明确，责任到人(1）；各类人员齐全，安全职责明确（0。5)；园内建筑、设施设备均有安全防护措施,教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全（1）；定期进行安全检查，及时消除安全隐患（1）;定期进行巡视，校园周边环境安全（0。5）;近二年内无重大责任事故发生(1).
6分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
2.有计划、多形式地对全体教职工和在园儿童进行安全保护教育，富有实效。 2分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
3.卫生保健单位合格证（0。5）,保健操作人员上岗证（0.5）,保育、保健人员培训证(0.5），工作人员100%健康证（0。5）。
2分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
2。保健室＞8平方米(1）,配有隔离室（1），设备达到《省卫生保健管理办法规定》标准（1）。 3分
设备基本达到标准（1)，其他同前一标准。 3分
主要设备达到标准（1），其他同前一标准。 3分
主要设备基本达到标准（1)，其他同前一标准. 3分
3。
儿童体检受检率 98%以上身高达标率 50％以上
体重达标率 50％以上
血色素达标率 95％以上大班视力达标率 80％以上龋齿患病率 ＜30％
幼儿入园体检率 100%
工作人员体检率 100%
4分
儿童体检受检率 95％以上身高达标率 48％以上
体重达标率 50％以上
血色素达标率 93％以上大班视力达标率 75％以上龋齿患病率 ＜33％
幼儿入园体检率 100％
工作人员体检率 100％
4分
儿童体检受检率 93%以上
身高达标率 45%以上
体重达标率 48%以上
血色素达标率 90%以上大班视力达标率 70％以上龋齿患病率 ＜35%
幼儿入园体检率 100％
工作人员体检率 100％
4分
儿童体检受检率 90％以上
身高达标率 40％以上
体重达标率 45％以上
血色素达标率 85%以上大班视力达标率 65%以上龋齿患病率 ＜40％
幼儿入园体检率 100%
工作人员体检率 100％
4分
4.严格执行消毒隔离制度,消毒监测1次/年，教室、寝室安装固定的紫外线灯,其他室内用移动紫外线灯消毒. 2分
同前一标准
同前一标准
严格执行消毒隔离制度,消毒监测1次/年，有足量的移动式紫外线消毒灯消毒。
2分
5。做好计划免疫、防病工作，传染病及早发现报告,续发率控制在5例/班以内，常见病控制在幼儿总数的10％以内。
2分
做好计划免疫、防病工作,传染病及早发现报告，续发率控制在6例/班以内,常见病控制在幼儿总数的12%以内. 2分
做好计划免疫、防病工作，传染病及早发现报告,续发率控制在7例/班以内，常见病控制在幼儿总数的15％以内。 2分
做好计划免疫、防病工作，传染病及早发现报告,续发率控制在8例/班以内，常见病控制在幼儿总数的18%以内. 2分
6.体弱儿护理有工作记录、有追访(1）；弱视、贫血、龋齿矫治工作有记录、有追访(1).
2分
体弱儿护理有工作记录、有追访（1）;弱视、贫血、龋齿矫治工作有记录、有追访（1）.
2分
体弱儿护理有工作记录（1)；弱视、贫血、龋齿矫治工作有记录（1)。
2分
体弱儿护理有工作记录(1）；弱视、贫血、龋齿矫治工作有记录（1)。
2分
7.严格执行晨检制度，有详细记录，并有喷喉。 1分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
8。严格执行《食品卫生法》,做好饮食卫生，园内有膳管会，师生伙食严格分开，食堂达到A级要求。
1分
严格执行《食品卫生法》，做好饮食卫生，园内有膳管会，师生伙食严格分开，食堂达到B级以上要求.
1分
严格执行《食品卫生法》,做好饮食卫生，园内有膳管会，师生伙食严格分开，食堂达到C级以上要求。
1分
严格执行《食品卫生法》,做好饮食卫生,园内有膳管会，师生伙食严格分开,食堂达到C级以上要求。
1分
9.合理的营养计算1次/月，膳食等级达到Ⅰ-Ⅱ级膳食标准,有带量食谱，能开设特殊餐。
3分
合理的营养计算1次/月，膳食等级达到Ⅱ级以上膳食标准，有带量食谱. 3分
合理的营养计算1次/季,膳食等级达到Ⅱ级膳食标准，有带量食谱。
3分
合理的营养计算1次/季，膳食等级达到Ⅱ级膳食标准,有带量食谱。
3分
10。有卫生保健资料积累，各类簿、册登记完整,统计报表及时准确（1)；有卫生保健宣教留底资料至少1期/月（0。5）；每学期有家长健康教育课和儿童健康安全知识课(0。5）。 2分
同前一标准
有卫生保健宣教留底资料至少1期/2月（0。5);其他同前一标准.
2分
有卫生保健宣教留底资料至少1期/季（0.5）;其他同前一标准。
2分
保教
工作
28分
严格贯彻执行《幼儿园工作规程》，根据《幼儿园教育指导纲要》安排教育活动内容（1）；不开设超越幼儿教育阶段的课程，无小学化倾向(1）；使用的教材经省级以上教材审定部门审定（1）.
3分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
2。教师能根据本班幼儿的特点，制定适宜的教育教学方案(1)；能较好地组织形式多样、内容丰富的各类教育教学活动（1）；善于观察分析每个幼儿的发展情况，因材施教（1）；关注幼儿的个体差异，注重对幼儿的过程评价,有记录（1）。
4分
同前一标准
教师能根据本班幼儿的特点,制定适宜的教育教学方案（1)；能较好地组织各类教育教学活动（1）；善于观察分析每个幼儿的发展情况，因材施教（1）；有教育过程及评价分析记录(1）。
4分
教师能根据本班幼儿的特点，制定较为规范的、适宜的教育教学方案（1）;能规范地组织各类教育教学活动（1)；能观察分析每个幼儿的发展情况,因材施教(1)；有教育活动效果记录（1)。
4分
3。建立科学的幼儿一日活动作息制度,合理安排幼儿一日生活（1）;幼儿有充分的自主活动时间和休息时间（1)；保证幼儿2小时/天的户外活动时间，利用阳光、空气、水等自然因素开展适合年龄特点和个性特点的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯(1）。 3分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
4.幼儿园和班级的环境美观,富有童趣，有教育意义(1）;能结合教育教学内容及时更新（0。5）；重视幼儿参与环境布置,幼儿参与率高（0。5)。 2分
4.幼儿园和班级的环境美观，富有童趣,有教育意义(1）；能结合教育教学内容经常更新(0.5）;重视幼儿参与环境布置，幼儿参与率较高（0。5). 2分
4.幼儿园和班级的环境美观,富有童趣,有教育意义（1);能结合教育教学内容定期更新(0。5)；幼儿积极参与环境布置(0。5）。
2分
4.幼儿园和班级的环境美观，富有童趣,有教育意义(1)；定期有变化(0。5）；幼儿有机会参与环境布置(0.5）.
2分
5.以游戏为幼儿基本的活动形式，寓教育于各种活动之中(1);活动区域丰富、突出主题（1);提供材料安全卫生、数量充足，持续性、可变性较强（1). 3分
以游戏为幼儿的基本活动形式,寓教育于各种活动之中（1);活动区域丰富（1)；提供材料安全卫生、数量充足，有一定的可操作性 (1)。
3分
以游戏为幼儿基本的活动形式，寓教育于各种活动之中(1）；因地制宜,创设一定数量的活动区域（1）;提供材料安全卫生、数量充足,具有操作性(1). 3分
以游戏为幼儿基本的活动形式,寓教育于各种活动之中(1);有活动区域（1)；提供材料安全卫生、数量充足（1).
3分
6.教研成效情况.有杭州市市级以上立项课题(1）；杭州市市级二等奖以上科研成果1件以上（1）；近二年论文在市级以上会议或刊物上发表或交流的数量占教师总数的1/3（1);培养骨干教师占教师总数的25％以上（1). 4分
有临安市级以上立项课题（1)；杭州市级三等奖以上教科研成果1件以上（1）；近二年论文在市级以上会议或刊物上发表或交流的数量占教师总数的1/4（1）；培养骨干教师占教师总数的20%以上（1）。
4分
有临安市级立项课题的子课题或研究专题(0。5）；临安市级二等奖以上教科研成果1件以上（1）;近二年论文在市级以上会议或刊物上发表或交流的数量占教师总数的1/5（1);培养骨干教师占教师总数的15％以上（1）。 4分
班班有研究专题(1）；临安市级三等奖以上教科研成果1件以上(1）；近二年论文在市级以上会议或刊物上发表或交流的数量占教师总数的1/6（1)；培养骨干教师占教师总数的10％以上（1）. 4分
7。坚持正面教育，为幼儿提供表现长处和成功的机会，无体罚和变相体罚现象。
2分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
8。 多数幼儿生活、卫生习惯良好(0.5）；主动与人交谈，会倾听、理解，会说普通话（0。5）;能积极参与各项活动，在活动中初步懂得互助、分享、有同情心（0.5）；爱提问,喜欢探究活动,能大胆表现自己的情感（0.5）。
2分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
9。有教育改革与研究探索氛围，教研理论与教育实践紧密结合（1）；园本教研成果显著（1)；教科研工作开展规范，过程资料和档案资料齐全（1) 3分
积极开展教科研活动,有一定的教科研氛围(1);全体教师能积极参与园本培训(1）;教科研工作开展规范，过程资料和档案资料齐全（1)。 3分
有一定的教科研氛围（1);全体教师能积极参与园本培训(1）;教科研工作开展规范，过程资料和档案资料齐全（1）。 3分
有一定的教科研理念（1）；能开展园本培训活动（1）；教研工作开展规范，过程资料和档案资料齐全(1)。
3分

10。未经教育行政部门同意，不组织幼儿参加民间组织的各类竞赛、评奖活动和幼儿集体参加的社会活动. 2分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
家长和社区工作
10分
1。家长工作。重视家园共育，家长工作形式多样，内容丰富，家长参与率高（1）;能充分发挥家委会的作用，密切家园联系,实现家园互动(1)；定期或不定期地进行家访、举办家长开放日活动(1）；通过多种形式向家长普及科学的早教理念和方法，帮助家长树立正确的教育观念,家长满意率高（1);家长工作台帐资料丰富、齐全（1）. 5分
重视家园共育,家长参与率高（1）；能发挥家委会的作用，密切家园联系,实现家园互动（1);定期或不定期地进行家访、举办家长开放日活动（1）；通过多种形式向家长普及科学的早教理念和方法,帮助家长树立正确的教育观念（1）；家长工作台帐资料齐全(1）.
5分
重视家园共育，家长能主动参与（1）；能发挥家委会的作用,多种形式开展家园互动（1）；定期或不定期地进行家访、举办家长开放日活动（1);积极向家长普及科学的早教理念和方法,帮助家长树立正确的教育观念(1）；家长工作台帐资料齐全(1）。 5分
家长工作有计划、有落实、有记录、有总结（1);建立家委会组织(1）；定期进行家访、举办家长开放日活动(1)；能向家长普及科学的早教理念和方法,帮助家长树立正确的教育观念（1)；家长工作台帐资料齐全（1）.
5分
2。社区工作.积极争取社区的支持,双方资源共享(1）；能积极为社区内适龄儿童提供教育活动场所，为0—3岁儿童提供早期教育活动（2）；能积极为社区家长提供家庭教育指导和咨询（1）；积极传播科学教育理念，努力为儿童创造良好的社会环境（1)。 5分
争取社区的支持，双方资源共享(1）；能为社区内适龄儿童提供教育活动场所，为0-3岁儿童提供早期教育活动(2）；能为社区家长提供家庭教育指导和咨询（1）;积极传播科学教育理念，努力为儿童创造良好的社会环境（1）。
5分
争取社区的支持，能开展与社区合作的一些活动(1);能为社区内适龄儿童提供一定的服务（2）；能为社区家长提供家庭教育指导和咨询(1）;定期传播科学教育理念，为儿童创造良好的社会环境（1)。
5分
同前一标准
优势加分
10分
1。能积极协助教育部门做好本地区学前教育业务指导和管理工作，重视本地区师资培养培训工作,长期的、经常性开展对薄弱园、民办园、农村园的帮扶活动，成效显著。
5分
2。城乡互助共同体工作开展扎实、有效，2年内被评为先进.
5分
同前一标准
同前一标准
同前一标准
备注：
1.本评估标准以2009年《杭州市幼儿园(园区)等级评估标准》为依据，幼儿园本部及分园、园区依据同一标准,每两年评定一次。
2.本评估标准总分值为150分（含加分）,自评分占20％，评估组分占80％,两项相加总分值达到130分以上的幼儿园（分园、园区）确定为相应等级.丙级以上幼儿园（分园、园区)分值在120——130分的向下一级靠，乙级以上幼儿园（分园、园区）分值在110分——120分的向下二级靠，丙级幼儿园(分园、园区）分值在110分—120分的降为准办级。所有等级幼儿园（分园、园区)评估分值不达110分的,取消等级。
3。新举办的幼儿园（分园、园区）原则上需办园满一年方可申报等级，等级应逐级申报，满三年方可申报乙级以上幼儿园.
4。具有下列情形之一的,作降级处理：
①两年内有重大责任事故;
②每班班额超过10％；
③弄虚作假，情况不实;
④周一至周五在正常教学时间或利用中午、傍晚放学之后时间另立名目办班,有家长投诉且查实的。