小班环境创设方案.doc
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1、小四班环境布置设计方案小四班环境布置设计方案环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。幼儿园环境对日常教育活动起着重要作用.我班教师在环境创设上注重了教育性、审美性、动态性、趣味性、参与性、与教育目标相一致、适宜性、节约性的原则;创设的方法会根据不同区域和需要来考虑;主要运用画、剪、贴、折、插等综合技巧。创设个性化、艺术化的班级环境。小班幼儿对亲近的人有着强烈的情感依恋,初入园时,陌生的新环境令他们产生分离、焦虑情绪,经常哭闹,所以小班的生活环境更应有宽松,温馨的家庭氛围,此时幼儿对新奇事物特别感兴趣。因此,色彩鲜艳、有声响、会动物品特别能引起他们注意和喜爱,能激起他们
2、兴趣,使他们能主动去认识环境。小班幼儿常常把动物也当成人,甚至觉得没有生命的物体也会说、会动、会想,是他们的同类.这是幼儿思维“拟人性特点体现。结合小班动物乐园这一主题,我班教师制定了以下环境布置方案: 一、走廊墙面设计1。师德承诺(门口处)彩虹小鹿为背景装饰的师德展板,制作精细大方得体,体现了本班教师积极向上的心态和具有亲和力表达。2.留心花园请您关注家园共育(中间墙面)在家园共育墙饰的布置中,用彩色隔音板作为背景,背景是飘散着蝴蝶的小花园来装饰。共设计了四个大版块:本月计划、育儿知识、请您帮忙、预防专栏.另外设有家长信箱给家长提供一个自由表达的机会。其中“本月计划版块是一月一换,其它版块以
3、主题实施时间而更换。3。顶呱呱我最棒-幼儿展示板(靠后门墙面)用彩色隔音板为背景,分为入园我最棒、午睡我最棒、吃饭我最棒、游戏我最棒.设计动物边框装饰,做成透明可放照片的形式,每天评选出一名幼儿,将照片放进去展示。4。作品展示(墙面下方)作为幼儿作品展示及档案展示处。彩色笔做成的大树和两边展开的胶片展示栏体现了创造性和艺术性,能引发幼儿无限遐想。开园时做出欢迎小朋友的标语。二、活动室设计1.墙饰的设计墙饰的创设既要考虑它的教育性,又要充分起到激发幼儿兴趣的作用,并要适时的给予幼儿展示的平台,努力调动幼儿的积极性、主动性、创造性,和与目标的一致性。前门为简单大方,色彩清新淡雅的青绿色蘑菇门,可以
4、吸引幼儿通过蘑菇进入童话般的班级中。后门与前门色彩呼应为七色花门。主题活动墙(进门右侧)在上方画出彩虹图样,起装饰作用,根据主题随时更换,开学初暂定以春天为主题,进行以纸工为主的生动形象、富有美感的春天景象。更衣室门口右下方设有好宝贝天天来!这一板块,做出精美的大拇指入园标签,一次性杯子的小底座。每有一名幼儿来园时,悬挂一个标签,班级人数清晰,还可以激发幼儿来园积极性。与心情墙相结合纸杯下方悬挂表情娃娃,幼儿不开心或身体不适时可以把表情旋转为哭脸,来引起教师关注。具有趣味性。活动室门口左侧设有小药箱,方便早上入园时,家长存放药品.天使之窗-照片墙(西侧墙面)为使小班的生活环境宽松,有温馨的家庭
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