戏剧课题总结知识讲解.doc
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1、戏剧课题总结精品资料在实践中探索 在总结中提升(20152016学年第一学期幼儿创造性戏剧活动的策略研究课题总结)执笔:陈琼媛本学期,我课题组在在全体戏剧课题组教师的大力协作下,顺利完成了幼儿创造性戏剧活动的策略研究课题的结题,同时也取得了较为令人满意的成绩。我课题组通过撰写戏剧课题论文、案例、教案、小剧本、场景创设、开展课题资料评比、混龄戏剧活动、戏剧活动观摩研讨、戏剧活动在国培班中展示等丰富多彩的教研活动,为幼儿创造性戏剧活动的策略研究课题的结题画上一个完美的句号。现将本学期课题组教研工作总结如下:一、混龄戏剧 提高幼儿的表演能力本学期我课题组研讨活动体现有计划、有步骤、形式多样化的特点。
2、通过开展打破班级年龄界限的“混龄戏剧活动”,通过大带小的形式提高幼儿的表演能力。同时在组织混龄戏剧活动中我们还将有戏剧表演特长和有组织戏剧活动能力的严月心、陈琼媛老师参与到混龄戏剧活动的组织中。一学期里,混龄戏剧活动通过大带小开展了“三只蝴蝶”“三只小猪”“小羊和狼”“大灰狼和兔子”等多个戏剧活动。在混龄戏剧活动中,不仅能让年龄大的孩子带动年龄小的孩子一起参与,还能在手拉手、一对一的帮助中,培养幼儿的责任感。此外,以小班设疑式的戏剧游戏、中班体验式的戏剧游戏、大班探究式的戏剧游戏,我们还将不同年龄阶段儿童戏剧课程的特点融入都一日活动中。如:在户外活动中增设“小天鹅儿童戏剧表演剧场”让幼儿随时随
3、地都可以参与到戏剧表演中。当每天早上孩子们穿着多彩的服装、拿上话筒站在舞台上大声歌唱、有表情地表演时,常常会吸引来不少围观的观众。当孩子们自己动手参与舞台背景的幕布制作时,一个个活灵活现、神采奕奕的卡通人物吸引了前来参观的客人老师们。当老师们将小剧场融入到幼儿园特色娱乐游戏中,让孩子们根据自己的兴趣主动报名参与化妆表演时,孩子们一个个都成了舞台上的小明星。二、国培班交流 提高教师组织能力为推动课题进一步深入,我课题组利用“中职职业学校学前教育专业骨干教师国家级培训班”入园参观的契机,将课题研讨的优质活动老狼进行了展示。严月心老师用生命在上课,执教的戏剧活动老狼,从狼的外形特征、狼的叫声、狼的动
4、作表情等在活动中通过分组观看图片、视频。从知道狼、了解狼 、模仿狼、表现狼进行了生动有趣的演绎。在本次活动中,孩子们受益匪浅,同时也赢得了国培班学员们的高度肯定和赞许。在最后的反馈中,国培班的校长对本次活动进行了充分的肯定。从混龄户外活动、早操到各班主题环境创设、戏剧活动老狼、和周志英园长“全面发展把方向、艺术教育走内涵”专题讲座,充分体现了我园在艺术教育过程中对戏剧活动研究深入的肯定。通过这次活动,不仅让老师们得到了锻炼,为了戏剧活动的结题奠定了基础。三、活动观摩 提升教师的综合素质为更好得推进“幼儿创造性戏剧活动的策略研究”课题的研究,以课题研究为抓手,促进教师专业素质的成长,11月我课题
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