琵琶行理解性默写及答案知识讲解.docx
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1、琵琶行理解性默写及答案精品文档琵琶行默写1、琵琶行描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的 , 。 诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是 , 。 诗中有四处描写月亮作衬托的诗句,它们是: , 。 , 。 , 。 , 。 2、琵琶行善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象,不仅以声写声,而且还兼有以形写声的特点,即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的: , 。 再如,诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境: , 。 还如,诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界: , 。 把琵琶
2、女的情感暗流推向高潮的音乐描写是: , 。 运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是: , 。 3、琵琶行一诗写琵琶女出场时,表现琵琶女欲说还休的心态的句子是 , 。 这与下面琵琶女出场后 。的情态一起,把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。4、琵琶行总写琵琶女的演奏时,先用“ ,”校弦试音,但诗人却用“ .”来赞叹,一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的,也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。写琵琶女演奏琵琶曲目的过程,其中既用“ , 。”描写弹奏的神态,也用“ ”, “ ”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。但这都是概述性的描写。
3、5、琵琶行一诗具体描写琵琶女的演奏时,运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,表现了其乐曲的不同特点:其中表现了乐声粗重特点的句子是 ,表现了乐声轻细的特点的句子是 ,表现了乐声流畅的特点的句子是 ,表现了乐声冷涩的特点句子是 ,表现乐曲激越雄壮的特点的句子是 , 。 6、音乐由“冷涩”到“凝绝”,是一个“声渐歇”的过程,诗人用“ , 。 ” 的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。7、在琵琶行一诗中,当琵琶女自诉身世,讲到“ , 。 ”的时候,就更激起了“我”的情感共鸣,于是发出了“ , 。”的感慨,因此才有了同病相怜、同声相应的诗文,才忍不住说出了自己的遭遇。文中直接点出“我”的悲
4、惨遭遇的句子是“ , 。”。文中还运用环境描写来间接表明“我”内心异常苦闷的句子有“ , 。 , 。 , 。 , 。 , 。”8琵琶行中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是: , 。 9、琵琶行中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写:第一次“忽闻水上琵琶声”,侧面描写的句子是 ;第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后,诗人用“ , 。”来进行侧面描写;最后一次“凄凄不似向前声”,作者又用“ , ? 。作侧面描写。理解性默写】1、琵琶行描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是同是
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