我的书包教学设计资料.doc
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1、我的书包教学设计精品文档篇一:我的书包教学设计_美术教案我的书包教学设计二、教学目标:1、了解书包的设计理念,设计的书包要美观实用相结合。2、观察分析书包各部分的特点和功能,学习设计简单的设计图画法,能设计一款美观实用的书包。3、培养学生关注身边事物的好习惯,提高观察和分析的能力。三、教学重难点:重点:观察书包各部分的设计意图及功能,用简单设计图的方法设计一款自己喜欢的书包。难点:设计的书包要美观实用。四、教学准备:学生:勾线笔、彩笔、尺子、铅笔等。教师:课件五、板书设计:我的书包色彩图案:美观大方造 型:奇特新颖功 能:丰富多样六、教学过程:导 入:猜谜语:“一张嘴巴大又大,两只耳朵长又长,
2、学习文具肚里装,上学别忘带上它”。答案:书包1、书包是我们每天上学必不可少的,你喜欢你的书包吗?师:最喜欢书包的什么,哪些地方还不满意??学生谈自己对书包的看法。2、设计一个符合自己心意的书包。出示课题:我的书包。板书3、设计一个书包,包括哪些方面?4、仔细观察,书包有哪几部分组成,各部分的作用是什么?(书包的结构)教师总结:书包一般包括包体和背带。包体的左右侧分别和正面也缝制一些小的布袋 仔细观察一下,想一想为什么这样设计?请你来说一说。(书包功能)5、请同学们在仔细看看自己的书包,针对你们认为的不足,想想你们的设计要在哪些方面有所改良、有所创新,有所突破。例如:老师想把书包上装上自动撑伞装
3、置,下雨了我们就可以不用撑伞那你想怎么样来设计的呢?(小组进行讨论。)6、说出自己的创意,全班交流。7、大家的想法固然好,但实际的原则是使用和美观,我们可以联系生活实际去设计。想想,你得书包里还可以放些什么,如钥匙、眼睛、红领巾等等,这些物品小,而且容易丢失,你是否能在书包里给他们设计一席之地呢?8、引导学生看书中的作业是如何设计的,提问:你喜欢哪个设计图?设计图中要包括哪些内容?要求:造型:奇特、新颖(最好是立体形的组合);功能:丰富多样(把你们好的创意点体现在其中);颜色、图案:美观大方,有个性。学生回忆旧知,包括色彩、图案、材料、尺寸、功能标注等等。学生互相交流,探讨书包的组成及作用。五
4、、拓展延伸篇二:我的书包教学教案我的书包教案长春经济技术开发区花园小学王岩我的书包一、学习领域:造型与表现二、教学课时:一课时三、教学目标:1、知识与技能:通过细致的观察自己的书包,发现自己书包除了背书以外还是否有其它的功能。和自己的旧书包进行对比,设计一款多功能的书包。2、过程与方法:欣赏、对比不同类型的作品3、情感态度与价值观:在评价中感受美的设计与美化生活的关系四、教学重点与难点:重点:掌握书包的形状、结构和外表特征,大胆设计一个书包,并有所创新。难点:设计有创意的书包。五、教学用具:书包实物、书包线描定性写生范画,画纸、铅笔、彩笔、彩纸等。六、教学过程:1、激情导入:师:同学们今天我们
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