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现在进行时用法归纳

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现在进行时用法归纳  

基本用法：
1. 表示说话时正在进行的动作，强调“此时此刻”，常和now, look, listen连用。
Look! A train is coming. 看，火车来了。
Listen! He is playing the piano. 听，他在弹琴。

2. 表示现阶段正在进行的事情，不一定说话时正在进行。常和at present ,this week ,these
   days…等时间状语连用。
What lesson are you studying this week? 你们本周学哪一课了？（说话时并不在学）

3. 现在进行时有时可用来表示一个最近按计划或安排要进行的动作，即用现在进行时代替一般将来时，
动词一般多为表示位置移动的动词。如：go, come, leave等。
Where are you going? 你去哪？
I am coming. 我来了。
Are you going to Tianjin tomorrow?  你明天去天津吗?
How many of you are coming to the party next week?  你们有多少人下周要来参加晚会？

4. wear用现在进行时表示一种状态。如：
He is wearing a blue coat. 他穿着一件蓝外套。

5. 有些动词意思只是表示一种状态，不能用于现在进行时。如：have(有)，like等。
Now each of us has a dictionary. 现在我们每一个人都有一本词典。

6. 现在进行时与always, often, forever等连用表示赞扬、厌烦等语气。该知识点仅作了解之用，
不作为中考考查内容。如：
You’re always interrupting me! 你老打断我的话!(抱怨)
My father is always losing his car keys. 我爸老丢车钥匙。(不满)
She’s always helping people. 她老是帮助别人。(赞扬)

构成：
be+现在分词(即动词ing形式)

现在分词变化规则：
1. 一般情况，在动词词尾加上-ing。如：jump----jumping
2. 以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing。如：have----having  write----writing
make----making, taste----tasting  come----coming, take----taking,  hope----hoping
3. 以重读闭音节结尾，即一个元音字母加一个辅音字母，且不为字母组合，则双写末尾的辅音字母，
再加ing。run----running  sit----sitting  put----putting  stop----stopping
get----getting  run----running cut----cutting run----running shop----shopping swim---- swimming 
set----setting
4. 以ie结尾的动词，改ie为y加ing。初中阶段只有三个单词：die----dying   lie----lying  tie----tying

特别提醒：
①容易拼错的现在分词：opening, drawing, studying, listening, cleaning, eating, raining, seeing,
lying, writing, forgetting, beginning, preferring。
②动词变现在分词可有如下口诀：“一添一去y不变”。“一添”指双写规则；“一去”指去掉不发
音字母e规则；“y不变”指要与名词变复数区分开。

现在进行时的肯定肯定句、否定句、疑问句形式：
主语
肯定句
否定句
疑问句
第一、二人称和第三人称复数以及名词复数
I am driving.
He/She/It is working.
We/You/They are doing something.
 I am not driving.
He/She is not working.
We/You/They are not doing anything.
Are you driving?
Is he/she working?
Are you/they doing something?

用所给动词的适当形式填空：
1. It’s ten o’clock. My mother _________ (lie)in bed.
2. What _______ he ________(mend) now?
3. We ___________(play) games now.
4. ________he ________(clean) the classroom? Yes, he is.
5.What are you _________(do) now? I ___________(eat) bread.
6. It’s nine o’clock. My father_______________(work) in the office.
7. Look, the boy____________ (put) the rubbish into the bin.
8. Where is Mark? He___________ (run) on the grass.
9. Listen, who____________ (sing) in the music room?
10. My father always __________ (come) back from work very late.
11. The teacher is busy. He __________ (sleep) six hours a day.
12.The boy ________ (draw)a picture now.
13. My mother __________ ( cook )some nice food now. 
14.They ________(not water) the flowers now.
15. Look! the girls ________________(dance )in the classroom .
16.What is our granddaughter doing? She ________(listen ) to music.
17. It’s 5 o’clock. We _____________(have)supper now
18. ______Helen____________(wash )clothes? Yes, she is.
19.Don’t talk here. My mother __________(sleep).
20.The man is ___________(open) the door for us. Let’s hurry.

Keys:
1. is lying  2. is, mending  3. are playing  4. Is, cleaning  5. doing; am eating  6. is working 
7. is putting  8. Is running  9. is singing  10. comes  11. sleeps  12. is drawing  13. is cooking 
14. are not watering  15. are dancing  16. is listening  17. are having  18. Is, washing 
19. is sleeping  20. opening

一、总则
1、为加强本公司档案工作，充分发挥档案作用，全面提高档案管理水平，有效地保护及利用档案，为公司发展服务，特

制定本制度。
2、公司档案，是指公司从事经营、管理以及其他各项活动直接形成的对公司有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。公司档案分为受控档案和非受控档案。
3、公文承办部门或承办人员应保证经办文件的系统完整(公文上的各种附件一律不准抽存)。结案后及时归档。工作变动或因故离职时应将经办的文件材料向接办人员交接清楚，不得擅自带走或销毁。二、文件材料的收集管理1、公司指定专人负责文件材料的管理。
2、文件材料的收集由各部门或经办人员负责整理，交总经理审阅后归档。
3、一项工作由几个部门参与办理的，在工作中形成的文件材料，由主办部门或人员收集，交行政部备案。会议文件由行政部收三、归档范围
1、重要的会议材料，包括会议的通知、报告、决议、总结、典型发言、会议记录等。
2、本公司对外的正式发文与有关单位来往的文书。
3、本公司的各种工作计划、总结、报告、请示、批复、会议记录、统计报表及简报。
4、本公司与有关单位签订的合同、协议书等文件材料。5、本公司职工劳动、工资、福利方面的文件材料。
6、本公司的大事记及反映本公司重要活动的剪报、照片、录音、录像等。四、归档要求
1、档案质量总的要求是：遵循文件的形成规律和特点，保持文件之间的有机联系，区别不同的价值，便于保管和利用。
2、归档的文件材料种数、份数以及每份文件的页数均应齐全完整。
3、在归档的文件材料中，应将每份文件的正件与附件、印件与定稿、请示与批复、转发文件与原件，分别立在一起，不得分开，文电应合一归档。
4、不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的总结放在针对的最后一年立卷；跨年度的会议文件放在会议开幕年。
5、档案文件材料应区别不同情况进行排列，密不可分的文件材料应依序排列在一起，即批复在前，请示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成规律或应保持文件之间的密切联系并进行系统的排列。
6、案卷封面，应逐项按规定用钢笔书写，字迹要工整、
五、档案管理人员职责1、按照 有关规定做好 文件材料的收集、整理、分类、归档等工作。2、按照归档范围、要求，将文件材料按时归档。3、工作人员应当遵纪守法、忠于职守，努力维护公司档案的完整与安全。
1、公司档案只有公司内部人员可以借阅，借阅者都要填写《借阅单》，报主管人员批准后，方可借阅，其中非受控文档的借阅要由部门经理签字批准，受控文档的借阅要由总经理签字批准。
2、档案借阅的最长期限为两周；对借出档案，档案管理人员要定期催还，发现损坏、丢失或逾期未还，应写出书面报告，报总经理处理。

四月深春，下着淅淅沥沥的小雨，荷塘像是洗去了冬日的泥土与残旧，好些荷叶开始生长，已经初现几处荷叶连连的影象。雨，打在荷叶上，发出“滴答”的响声，不禁让人感慨，荷塘的盛夏的美丽景色，在这时已经有了蓄势待发之势。　一边回想着，一边期待。不知不觉，来到了荷塘。阳光如此明媚，照耀着整片荷塘，油绿绿的叶子，流动着金色的光泽。一眼望去，那些叶儿已长得宽宽厚厚，肥美硕大，一阵风吹来，它们就像调皮好动的一大群小孩，晃着胖嘟嘟的小身体挤向公共汽车。看呀，那莲叶的背后，藏着朵含苞待放的花骨朵儿，粉粉嫩嫩的，像极了白里透红的婴儿的小脸。走着，走着，你瞧，那里又有一朵小荷花在跟你捉迷藏。那朵，快要开了，粉红中带着丝丝的深红，就像古代躲在门帘后偷看意中人的少女。

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