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AI课程整体教学设计

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《Illustrator》课程整体教学设计
一、 课程基本信息
课程名称：Illustrator
课程代码：J00002
学分：6
学时：108
授课时间：第三学期
授课对象：中职学生
课程类型：分为公共课、专业课程、人文素养课程、专业拓展课程
二、 课程定位：Illustrator课程是计算机平面设计专业技能课程，是学科的基础课程，起到承上启下的重要作用。是计算机平面设计专业体现设计思想的重要软件之一。本课程是一门专业必修课程，该软件功能强大，使用范围广泛，能够为今后从事的设计类工作提供强大的辅助作用。
三、 课程目标设计：
1、 总体目标：通过Illustrator学习，学生能够独立完成平面设计、广告设计、企业形象设计、字体设计、插画绘制、包装设计、技术表现插画等多种工作，为后续的广告设计、书籍装帧设计、界面设计、包装设计等提供设计表现技术支持及为实现设计构想打下坚实的基础。
2、 能力目标：
（1）能够运用Illustrator的基本绘图工具组、变换工具组、文字工具组、效果工具组、图表设计工具组实现具体项目的设计；
（2）根本项目行业的设计标准和规范要求，完成不同的设计岗位需要的设计项目成品；
（3）能够胜任企、事业单位的平面设计、广告设计、企业形象设计、字体设计、插图绘制、包装设计等相关工作岗位；
（4）能够完成企业宣传册设计项目设计。
3、 知识目标：
（1）掌握Illustrator选择工具组的使用方法；
（2）掌握Illustrator绘图工具使用方法；
（3）掌握Illustrator文字工具使用方法；
（4）掌握Illustrator效果与滤镜的使用方法；
（5）掌握Illustrator图表设计的使用方法。
素质目标：
（1）培养学生的创新思维，提高动手操作能力和实践能力；
（2）培养学生想象力和创造力，提高审美能力；
（3）培养学生自信心，激发对实践的热情；
（4）激发学生的合作意识，学会团队协作；
（5）引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略。
四、 课程内容设计
序号
模块名称
能力训练项目名称
学时
1
Illustrator介绍、Illustrator效果图展示
Illustrator入门
10
2
Illustrator绘图工具及填色与描边
企业VI手册设计
20
3
Illustrator实时上色工具及渐变网格
商业插画设计
20
4
Illustrator文字与图表设计
书籍装帧
20
5
Illustrator外观与效果样式
包装与容器设计
18
6
Illustrator图层与蒙版
商业型录与海报设计
20
五、能力训练项目设计
编号
能力训练项目名称
子项目编号、名称
能力目标
知识目标
训练方式、手段及步骤
可展示的结果
1
企业VI手册设计
标志设计制作
1、能够利用绘图工具进行标志设计2、能够利用填充工具组进行标志颜色的填充及描边
1、了解Illustrator基础绘画工具组的使用方法和操作特点2、如何独立运用软件进行设计制作
1、引用项目案例，让学生通过拆解的方式思考本项目案例并利用现有知识进行制作，在做的过程中提出问题2、教师演练，并在演示过程中穿插知识的讲解项目设计要求和必备的软件设计知识点
企业标志成品展示
吉祥物设计制作
1、能够利用钢笔工具组进行复杂曲线的绘制2、能够利用渐变填充及渐变工具进行渐变颜色的设置
1、了解钢笔工具组的特点及制作方法2、掌握钢笔工具组在绘制曲线时如何简便的对曲线及锚点属性进行调整
1、教师对钢笔工具组进行简单说明，并对吉祥物设计的要求进行讲解，引入项目，学生进行项目制作，发现并提出问题2、教师演练，并在演示过程中穿插知识的讲解项目设计要求和必备的软件设计知识点
企业吉祥物效果图成品展示
应用部分设计制作
1、能够利用选择工具组及直接选择工具组进行图形的绘制及编辑
1、了解选择工具组的特点及操作方法2掌握锚点与方向线的使用规律
1、教师演示，并在演示过程中穿插知识的讲解，VI应用部分的分析和要求的软件知识点的讲解2、学生动手制作。以做中学的方式。学生结合利用选择工具组对进行应用部分进行制作
企业VI手册应用部分成品展示
2
商业插画设计
书籍插画设计制作
1、能够绘制由复杂的曲线组成的图形2、能够利用实时上色工具组进行复杂填色
1、了解实时上色工具组的填色原理2、掌握实时上色选择工具选择填色或描边进行复杂填色
1、引入书籍插画项目案例，让学生通过拆解的方式思考本项目案例并利用现有知识进行制作，在做的过程中提出问题2、教师演示，并在书籍插画演示过程中穿插知识的讲解项目设计要求和必备的软件设计知识点
书籍插画成品展示
商业装饰画设计制作
1、能够利用图案及符号工具组进行装饰画背景绘制2、能够利用渐变网格工具组进行过渡细腻图形的绘制
1、了解渐变网格工具组的使用方法2、掌握渐变工具网格点与网格线的填色与编辑方法
1、引入商业装饰画项目案例，让学生通过拆解的方式思考本项目案例并利用现有知识进行制作，在做的过程中提出问题2、教师演示，并在演示过程中穿插知识的讲解项目设计要求和必备的软件设计知识点
商业装饰画成品展示
3
书籍装帧设计
书籍封面封底设计制作
1、能够使用字体工具进行点文字的设计，完成书籍封面封底设计项目的制作2、能够通过项目实施，学生可以达到设计封面封底的要求
1、掌握点文字工具的使用与编辑方法
1、教师演示，并在演示过程中穿插知识的讲解，书籍封面封底设计项目的分析和要求的软件知识点的讲解2、学生动手制作。以做中学的方式，学生结合利用选择工具组对进行应用部分进行制作
书籍封面封底展开及立体效果成品展示
书籍扉页设计制作
1、能够使用路径文字工具与区域文字工具进行扉页设计项目的制作2、能够通过项目实施，进行项目的创意实施
1、掌握路径文字工具组与区域文字工具组的使用方法
1、教师展示书籍装帧项目中封面设计的项目，并演示制作过程，并在演示制作过程中穿插知识的讲解2、学生动手模仿
书籍装帧设计中扉页成品效果展示
书籍内页版式设计制作
1、能够完成书籍内页版式设计2、能够使用文字与段落样式面板进行书籍内页项目的设计
1、掌握文字与段落面板的设置2、掌握文字样式与段落样式的使用方法
1、教师展示书籍装帧项目中内页版式设计的项目，并演示制作过程中穿插知识的讲解2、学生动手模仿
书籍内页设计成品效果展示
4
包装与容器设计
包装设计制作
1、能够完成包装设计项目展开图及立体展示图的设计2、能够使用外观面板进行包装效果的制作
1、掌握外观命令的参数设置及使用方法
1、教师展示包装项目中包装展开图与立体图的项目，并演示制作过程，并在演示过程中穿插知识的讲解2、学生动手模仿
包装盒展示图与立体图成品效果展示
容器设计制作
1、能够完成容器设计项目的立体效果图设计2、能够使用3D绕转效果进行容器制作及容器贴图效果制作
1、掌握3D效果绕转命令及贴图命令进行容器效果图制作
1、教师展示容器项目中容器效果及贴图设计的项目，并演示制作过程，并在演示过程中穿插知识的讲解2、学生动手模仿
容器立体图成品展示
5
商业型录与海报设计
促销广告设计制作
1、能够完成促销广告设计项目的设计2、能够利用图层原理进行广告设计
1、掌握图层面板的应用进行广告设计项目的制作
1、教师演示，并在演示过程中穿插知识的讲解，促销广告设计项目的分析和要求的软件知识点的讲解2、学生动手制作。以做中学的方式。学生结合利用图层参数设置对促销广告设计进行制作
促销广告设计成品展示
公益招贴设计制作
1、能够利用剪切蒙版完成公益招贴设计项目制作
1、掌握剪切蒙版命令的使用2、掌握剪切蒙版路径与内容的编辑
1、教师演示，并在演示过程中穿插知识的讲解，公益招贴设计项目的分析和要求的软件知识点的讲解2、学生动手制作。以做中学的方式。学生结合利用剪切蒙版对公益招贴进行制作
公益招贴成品展示
商业海报设计制作
1、能够独立完成商业海报设计的项目制作
1掌握不透明度蒙版的使用方法2、利用渐变与不透明度蒙版进行不透明度蒙版的编辑
1、教师演示，并在演示过程中穿插知识的讲解，商业海报设计项目的分析和要求的软件知识点的讲解2、学生动手制作。以做中学的方式。学生结合不透明度蒙版进行商业海报设计项目制作
商业海报成品展示

六、课程进度表
第
x
次课
周次
学时

单元标题
项目编号

能/知目标

师生活动
考核内容方法
1
1
4
Illustrator介绍，对应工作及岗位介绍
1
1、能够了解企业设计岗位的实际标准2、了解项目与Illustrator软件学习的融合
1、以实践项目案例为参考，学习软件的基础内容和界面2、通过开展项目的教学，在做中学，让学生达到在实际项目中学习软件的目的，并可以完成相应的企业岗位的要求
考核内容：考核学生对于企业岗位的是否了解情况、对于软件基础界面是否掌握等内容。考核方法：小组考核
2
2
20
企业VI手册设计项目
2—1
2—2
2—3
1、能够独立制作企业VI手册基础部分与应用部分项目的设计2、能够了解基础绘画工具的使用方法
1、通过制作企业VI手册实际项目，学习使用基础绘图工具与基本颜色填充
考核内容：考核企业VI手册项目的整体完成情况是否良好，软件工具的使用情况是否达标。考核方法：小组考核
3
3
20
商业插画设计项目
3—1
3—2
1、能够独立制作商业插画项目的设计2、能够了解钢笔工具组的使用方法及编辑方法
1、通过制作商业插画实际项目，学习使用路径绘图工具与钢笔工具组进行复杂图形的编辑
考核内容：考核商业插画设计项目的整体完成情况是否良好、软件工具的使用是否达标。考核方法：小组考核
4
4
20
书籍装帧设计项目
4—1
4—2
4—3
1、能够独立制作书籍装帧设计实际项目2、能够使用文字工具组进行书籍设计及图稿编辑
1、通过制作书籍装帧实际项目，学习使用文字工具组进行文字的编辑与处理
考核内容：考核书籍装帧设计项目的整体完成情况是否良好、软件工具的使用是否达标。考核方法：小组考核
5
5
20
包装与容器设计项目
5—1
5—2
1、能够独立制作包装与容器设计项目2、能够使用效果命令进行包装与容器的制作与编辑
1、通过包装与容器设计项目的制作，学习使用效果菜单及样式面板进行图形的处理与包装容器的设计
考核内容：考核包装与容器设计项目的整体完成情况是否良好、软件工具的使用是否达标。考核方法：小组考核
6
6
24
商业型录与海报项目
6—1
6—2
6—3
1、能够独立制作商业型录设计项目2、能够利用图层与剪切蒙版进行型录与海报项目的编辑与制作
1、通过商业型录与海报的项目制作，学习使用图层与蒙版的编辑方法
考核内容：考核商业型录与海报设计项目的整体完成情况是否良好，软件工具的使用情况是否达标。考核方法小组考核
……
七、 第一次课梗概（以下只是参考，可根据自己课程自行设计）
1、 教学目的
（1） 独立进行相应的广告设计、封面设计、商标设计等
（2） 进入社会后能迅速参与实际工作
（3） 运用已有的软件知识，创作出更好的作品
2、 课堂设计
（1） 清查人数（2）师生答礼（3）导入（4）项目任务（5）资讯
（6）计划与决策（7）实施（8）考核与评价（9）总结（10）作业
3、 介绍课程基本内容
基础知识
*在AI中常用的相关的术语、概念及主要的功能和优势。包括：位图、矢量图、路径、CMYK、印刷色，AI的使用情景等。
*了解色彩的基础常识。
*Illustrator界面组成（标题栏、菜单栏、控制选项栏、工具箱、草稿区、绘图窗口、状态栏、控制面板）
4、 介绍学习本课程的方法及要求
方法：以学生为主导，老师为辅导的方法进行本节课的学习
要求：通过学习掌握界面各命令

……
八、 考核方案（以下只是参考，可根据自己课程自行设计）
本课程考核包括终结性考核期中考试（20%）、期末考试（30%），对课程重要知识和能力进行综合性考核，重在考察运用知识解决实际问题的能力。过程性考核就是平日学习表现，包括平日项目训练、课堂表现、考勤等。
课程考核表
1、过程性考核（50%）按100分计算，然后折算
评分
考核要素
考核内容和分值

日常考勤20分
迟到、早退每次扣1分，请假每次扣0.5分，旷课每次扣3分，累计缺课（含请假和旷课）超过一学期总学时三分之一及以上者，取消本课程考核资格，平日成绩0分。

作业（20分）
自行设定得分标准

课堂表现（20分）
无任何违纪情况，学习态度认真，认真做笔记，积极参与教学活动并积极主动发言者可得满分。扣分项如：睡觉，扰乱课堂纪律每次扣1-2分。

项目训练（40分）
自行设定得分标准，根据一学期项目训练情况综合得分。

2、期中考试（20%）

3、期末考试（30%）

总分

九、 教学材料
使用过的教材，教学参考书，网络资源，参考文献、设备等
教材：无
教学参考书：《Illustrator CS3标准教程》海军出版社
网络资料：素材天下、昵图网、红动中国
参考文献：无
设备：计算机电脑、多媒体、黑板
十、 需要说明的其他问题
该课程需多上机实践才能掌握一些命令
十一、 常用术语中英文对照
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